הלכות בורר בשבת | הגאון הרב מרדכי אליהו זצ"ל | בית המדרש

ישיבהבשביל זה יש אינטרנט
בית המדרש

בית המדרש

שבת ומועדים
הלכות שבת
מלאכות שבת

קטגוריה משנית

שבת ומועדים
שבת
התבוננות אמונית

12382

19 דק' קריאה

לחץ להקדשת שיעור זה

שיעורים לנשים פרשת השבוע סדרות ספריה פסקי דין בחן את עצמך

חובת לימוד הלכות שבת
הלכות שבת רבות הן, וחובה על כל אדם ללמוד ולדעת אותן על בוריין. הלכות אלו מלוות את האדם מכניסת השבת ועד יציאתה, ומחוסר הידיעה בהן עלול להכשל בהן מבלי משים (ועיין בהקדמה של המשנה ברורה בתחילה כרך ג' שהאריך בזה). ואם לומד הלכה על בורייה, בורא מלאך שנקרא ע"ש אותה הלכה, ומלאך זה שומרו לבל יכשל באיסור. ולא יאמר, הלכות שבת מרובות הן בפרטיהן, ולא אספיק ללמוד הכל ובודאי אכשל בהן - אלא אדרבה, ילמד היום הלכה אחת היטב, ועל ידי זה יברא לו מלאך על אותו הענין שלא ייכשל בו, ומחר ילמד עוד הלכה אחת, ושוב יברא לו מלאך שישמור עליו שלא ייכשל באותו הענין, וכן הלאה, עד שידע את כל הלכות שבת ויהיה שמור בהן שלא ייכשל בהם כלל. ודע, שיש כמה עניינים שאדם דש בהם וללא לימוד, לא ידע כלל שיש בו איסור. למשל, אם בא לשתות כוס מים ונפל לתוכו יתוש, ומתוך הרגל בא להוציאו משם, ונמצא עובר על איסור בורר של פסולת מתוך אוכל, וכן יש איסור במה שרגילים לשפוך את המים הצפים בגביע של אשל, ועוד כהנה רבות. על כן, יאזור אדם אומץ ויקדיש זמן מיוחד ללמוד הלכות שבת ולחזור עליהן עד שידע אותם היטב, וככל שירבה ללמוד ולחזור, בורא לו מלאך גדול וחזק יותר שיציל אותו ביותר.

שבת שקולה ככל התורה כולה
פרשת השבוע מסיימת בציווי ואזהרה לשמירת השבת (ויקרא כו, ב) 'אֶת שַׁבְּתֹתַי תִּשְׁמֹרוּ וּמִקְדָּשִׁי תִּירָאוּ אֲנִי ה'. בעל ה'אור החיים' הקדוש מבאר מדוע ציותה התורה כאן על שמירת השבת למרות שלא הקדימה התורה מעניין השבת, ומבאר שיש קשר בסמיכות למצוה שלפניה ללמדנו ששבת שקולה כנגד כל התורה כולה. וז"ל (שם ד"ה 'את שבתתי תשמרו'): "צריך לדעת למה חזר הכתוב וצוה כאן על השבת? ונראה שנתכוין להסמיך מצות שבת למצוה שלפניה דכתיב 'לא תעשו לכם אלילים' וגו', לומר, כשם שעבודה זרה שקולה ככל התורה, גם מצות שבת שקולה ככל התורה כולה".

המחלל שבת מחריב את העולם
עוד כותב שם ה'אור החיים' הקדוש, וז"ל: "וסמך לאזהרה זו אומרו ומקדשי תיראו, ע"ד אומרם ז"ל לא נחרב הבית אלא בשביל שלא שמרו מצות השביעית וכו' והוא אומרו את שבתותי תשמורו ומקדשי תיראו שלא תסבבו להחריבו כשלא תקיימו מצות השבתות . ויש לך לדעת כי הגם שה' משליך חמתו על ביתו וכו' עכ"ז על הכל יביא ה' במשפט כל המסבב בחטאו את הדבר הרע הזה ביום המשפט הנורא" עיי"ש. כלומר, התורה באה ללמדנו שנסמכה שמירת שבת למצות השביעית ללמדנו שאם לא שומרים את השבת כדבעי, אין העולם יכול להתקיים.

ללמוד ע"מ למצוא חידוש ולנהוג על פיו
השבוע נלמד בפרקי אבות מהי מטרת לימוד התורה, וז"ל המשנה (פ"ד מ"ה): "רבי ישמעאל בנו אומר, הלומד על מנת ללמד מספיקין בידו ללמוד וללמד, והלומד על מנת לעשות מספיקין בידו ללמוד וללמד לשמור ולעשות". והנה, יש במשנה זו שתי גרסאות, וכך מביאים רש"י ורבנו עובדיה מברטנורא שיש גורסים 'הלומד על מנת ללמד אין מספיקין בידו ללמוד וללמד', (והגרסא שלנו עיקר). וביאר רבנו יונה החסיד וז"ל: " פירוש, חס ושלום שאין זה מדבר בלומד על מנת ללמד ולא לעשות שזה אין מספיקין בידו לא ללמוד ולא ללמד (ומגיע לו על זה גיהנם), אלא על מנת לעשות איסור והיתר כמשמעו לא שיטרח ויעיין הרבה אולי ימצא איסור בדברים המותרים אך לוקח הדברים כפשוטן, מפני כך אין מספיקין בידו אלא כפי מחשבתו ללמוד וללמד. והלומד על מנת לעשות מספיקין בידו ללמוד וללמד ולעשות - ר"ל שדעתו לפלפל בלימוד כדי לדעת אמתת הדברים ורצונו לטרוח כמה ימים ושנים להשיג דבר קטן ולנהוג עצמו על פי האמת הרי זה למד על מנת לעשות, שכל עיקר מחשבתו אין כי אם אל המעשה להיות אמתי. ולפיכך מספיקין בידו ללמוד וללמד ולעשות שהכל בכלל המעשה". נמצינו למדים שצריכים להשקיע מאמצים בלימוד התורה כדי לגלות בה דבר חידוש או חומרה, והכל כדי לקיימה ולהוסיף קדושה על קדושה, ואפי' יעסוק בה "כמה שנים".

היו נכונים לשלשת ימים, לשם קדושה
ממתן תורה נוכל ללמוד כמה חובה יש לאדם לקדש עצמו ביותר על מנת לקבלה. הקב"ה אמר לו למשה רבנו 'וקדשתם היום ומחר', שיהיו מוכנים לקבל את התורה בו' סיון. ומשה רבנו אמר להם לישראל היו נכונים לשלשת ימים, והוסיף עוד יום אחד על דעתו לקדש אותם (עיין למג"א סי' תצ"ד בהקדמה, ועיין באה"ט שם ס"ק א', ועיין מהרש"א חידושי אגדות בתחילת מסכת עבודה זרה). וצריך להבין כיצד סיכן משה רבנו את כל העולם ודחה את קבלת התורה ביום אחד, והלוא הקב"ה קבע לתת אותה בו' סיון ואם לא יהפך העולם לתהו ובוהו? וכן דברי הגמרא בשבת (פ"ח ע"א): אמר חזקיה מאי דכתיב 'משמים השמעת דין ארץ יראה ושקטה' (תהלים עו, ט. עיין פירוש רש"י ואבן עזרא ומצודות שם), אם יראה למה שקטה, ואם שקטה למה יראה. אלא בתחילה יראה ולבסוף שקטה. ולמה יראה, כדריש ריש לקיש, דאמר ריש לקיש מאי דכתיב 'ויהי ערב ויהי בקר יום השישי', ה' יתירה למה לי "מלמד שהתנה הקב"ה עם מעשה בראשית ואמר להם אם ישראל מקבלים התורה אתם מתקיימים, ואם לאו אני מחזיר אתכם לתוהו ובוהו..". ופירש רש"י (שם ד"ה מלמד) ויהי ערב ויהי בקר של גמר בראשית, תלוי ביום השישי ו' בסיון שנתנה בו תורה מריבוי דה' דריש ביה נמי הא". ולכאורה למה הוסיף משה רבנו יום אחד מדעתו וא"כ נתנה תורה למ"ד ביום ז' בסיון. אלא ללמד אותנו שמשה רבנו ע"ה הבין שתורה בלי הקדמת קדושה אינה תורה שלימה, ועל כן הוסיף יום אחד כי התוספת של קדושה זה עצמו תורה, שבלעדי קדושה אין האדם מגיע להבנה בתורה הקדושה.

שלשת ימים - ח'כמה ב'ינה וד'עת (חב"ד)
מרן בעל ה'בן איש חי' (בספר בניהו בן יהוידע על מסכת שבת) ביאר שאין התורה מתקיימת אלא במי שיש בו חכמה בינה ודעת, ואם השיג רק חכמה ובינה לא יזכה לדעת. וכיון שרצה מרע"ה שיגיעו עם ישראל למדרגה של 'דעת' התורה, לכן הוסיף להם עוד יום (ומשום כך אמרו חז"ל שהוסיף יום אחד 'מדעתו' ולא אמרו משכלו או מבינתו, כי רצה להשלים לעם ישראל את החלק של ה'דעת'). פעם שאלתי חסידי חב"ד מי לדעתם אמר את הפירוש הזה, וציינו כמה מאדמור"י חב"ד עד בעל התניא, וכשאמרתי להם שאמר זאת הבא"ח אמרו, אם כך, אז הוא ודאי נמנה על חסידי חב"ד.

'זכרו תורת משה עבדי'
צריך כל אדם להתבונן בכל יום על הזכות העצומה שנפלה בחלקנו לקבל את התורה הקדושה, וכשאומרים 'אשר בחר בנו מכל העמים ונתן לנו את תורתו', יצייר לעצמו כיצד זכינו וקבלנו את התורה הקדושה שהיתה מונחת אצלו יתברך כבר תתקע"ד דורות לפני בריאת העולם. גם יחשוב איך שהיה מרע"ה במרום מאה ועשרים יום עם הפסקה של יומיים, ובהם לא אכל ולא שתה והגיע למדרגת מלאך, והכל כדי לקבל את התורה. גם יחשוב על הויכוח שהיה לו עם המלאכים שלא רצו לתת לילוד אשה את התורה, וניסו להתפשר אתו ולתת לו רק את חלק הפשט ולשמור את חלק הסוד, אבל מרע"ה לא רצה, וביקש לקחת את הכל, וניצח את מלאכי מעלה שלבסוף כל אחד נתן לו מתנה (שבת פ"ח ע"ב ופ"ט ע"א). ולאחר שנתן לנו הקב"ה את התורה, בא השטן ושואל את הקב"ה היכן התורה, ואמר לו הקב"ה שהיא בארץ. ירד ולא מצא, חזר לפניו יתברך ואמר לא מצאתיה. אמר לו הקב"ה לך לבן עמרם, הלך למרע"ה ושאל אותו קיבלת את התורה, ואמר לו לאו. אמר לו הקב"ה מדוע אמרת כך, וכי לא קבלת את התורה? וענה לו שהוא לא מייחס לעצמו שהוא קיבל את התורה אלא כל מה שעשה למען עם ישראל עשה ותו לא. היינו שקיבל תורה מהקב"ה להעביר אותה לעם ישראל והוא רק שליח. אמר לו הקב"ה אם כך תקרא על שמך שנאמר 'זכרו תורת משה עבדי'.

פרטי התורה נמסרו כבר בסיני
תורתנו הקדושה מרובה בפרטי פרטים, אשר נמסרו איש מפי איש במהלך כל הדורות, ונלמדו כבר בדור המדבר ארבע פעמים על ידי משה ואהרן והזקנים. כך סדר משנה, משה לימד את אהרן הכהן, ואח"כ נכנסו בניו וחזר ולמדם, ואח"כ נכנסו ראשי השבטים וחזר ולימדם, נכנסו כל ישראל וחזר ולמדם. יצא משה, חזר אהרן ולימדם, יצא אהרן, חזרו בניו ולמדום, יצאו בניו, למדום ראשי השבטים, נמצא ארבע פעמים שמעו כל אחד ואחד.

ובאמת יש עיקרים שהתורה נדרשת בהם שלא ניתן לכל אחד לדרוש וללמוד, וכך מביאה הגמרא שאין אדם דן גזרה שוה מעצמו אלא אם כן עברה במסורת תלמיד מפי רבו עד מרע"ה, ורש"י מוסיף שכן קל וחומר לא ניתן ללמוד אלא במסורת בלבד. וכל מה שעתיד תלמיד לחדש במהלך כל הדורות נמסר כבר למשה מסיני.

כל החידושים והטכנולוגיה נלמדו בסיני
בימינו עם התפתחות הטכנולוגיה, יש הטועים ואומרים שהחשמל לא היה בזמן התורה, וכיון שהתורה לא אסרה אלא אש בלבד, אין בחשמל דין אש ומותר בשבת, כמו כן, יש הטועים ואומרים שמיקרוגל אינו בנוי כלל מאש, ואין בו איסור בשבת, ואין איסור לבשל בו בשר אחרי שבישלו בו חלב וכדומה. ומיהו, טעות כפולה בידם, האחת, כיון שבאמת יש אש ויש בישול גם במיקרוגל, ומי שחושב שאין בזה אש שינסה להפעילו בזמן שהוא מניח לתוכו את ידו וירגיש לבד. והטעות היותר חמורה היא שכן גם לענין המיקרוגל נפסקה ההלכה בסיני, כמו שכתוב 'היום הזה באת מדבר סיני' לומר שהכל נלמד באותו היום, שכל יום ויום יהיו בעיניך כחדשים. וכן פירש רש"י (שמות יט, א') ביום הזה בראש חדש "לא היה צריך לכתוב אלא ביום ההוא מהו ביום הזה ? שיהיו דברי תורה חדשים עליך כאילו היום נתנו".

שמירה גדולה לאיסור בורר
אחת ממלאכות שבת היא מלאכת בורר. מרן בעל ה'בן איש חי' כותב שצריך שמירה גדולה לאיסור בורר, וז"ל (שניה בשלח בהקדמה): "ונודע כי הלכות הבורר בשבת רבים המה, וצריך שמירה גדולה לאדם שלא ישגה בהם, מפני שהאדם רגיל בזה בימי החול. וכתב מהר"ש אבוהב ז"ל ב"ספר הזכרונות" על הבורר: מלאכה זו היא מן הקשות שבשבת וצריך להזהר בה בכל דקדוקיה וחלקיה וכו' יעו"ש", עכ"ל.

אם ברר, נאסר המאכל ואין לו תקנה
במלאכת בורר ישנם כמה דרגות. יש בורר שמותר רק אם אוכל לאלתר, ויש שמותר גם אם אוכל רק לאחר שעה. ויש בורר שחייבים עליו סקילה. ויש לדעת, שמי שעבר על איסור בורר, נאסר אותו המאכל, ואין לו תקנה. ומי שלדוגמה רוצה להציל את תבשילו לאחר שנאסר, ואומר שהוא מתחרט על בררתו ומחזיר את אותה הפסולת שהוציא, לא יועיל, והמאכל נשאר באיסורו.

דרך השטן להכשיל את האדם
דרכו של השטן להכשיל את האדם ביותר, ולשם כך הוא למד היטב את הלכות התורה כדי להסיט את ישראל לעשות הפך הדברים. בעיקר הוא 'תופס' ברשתו את האדם בשעה שהוא לא כל כך שולט במעשיו, ובא אליו באמצע הלילה בשעה שהוא נכנס לנוחיות ומסיטו להדליק את האור. לאחר שאדם הדליק את האור, הוא 'צועק' עליו שבת! שבת! תכבה מייד, ומתוך בהלה מכבה הלה את האור ונמצא מתחייב שתים. על כן צריך להזהר בזה ובעיקר ללמוד הלכות כדי להנצל מדברים מעין אלה.

קומקום של תמצית תה בשבת
השימוש בקומקום תה שבתוכו עלים ומים, ויש בפיו מסננת העוצרת את עלי התה מלרדת לתוך הכוס: לדעת החזו"א (סי' נ"ג): מותר, כיון שבורר אוכל מתוך פסולת, דהיינו בורר את התמצית מתוך עלי התה.
דעת הבא"ח וה'בית מנוחה': יש בהוצאת התמצית איסור דאורייתא, ואמנם ברירת אוכל מתוך פסולת מותרת, אך לא על ידי כלי שמיועד לכך (עיין בא"ח ש"ש בשלח יח).
ואנו פוסקים כדעת הבא"ח, ועל כן, צריך להזהר שלא לשפוך את התה דרך הפיה הצרה שיש בה רשת, אלא דרך הצד הרחב ששם לא מותקנת רשת ואין בו איסור בורר. וכדי שלא להכשל בזה בשבת, יש לתרגל את זה ביום חול עד שיהיה רגיל בזה, ותע"ב, או שירחיב את חורי הרשת.

איסורים הקשורים לברז המים
גם בברז מים יש לשים לב שלא ייכשל באיסור בשבת, שכן על פיו מוברגת רשת/ מסננת העוצרת את הלכלוך והחול שבמים וכדומה, ויש שסוגרים את הברז עם חתיכת בד נוספת. הנה, אם נפל אותו הבד בשבת אין להחזירו על הברז כי יש בזה איסור סוחט. וכן אם נפלה המסננת בשבת אין להבריגה בחזרה משום תוקע, והמפרקה עובר על איסור סותר.

וכן אם תלו בגד על ברז של מים כדי לסנן את המים מן החול, אם רוב בני אדם אינם נמנעים מלשתותו בלא סינון מותר, אבל אם יש הרבה חול שאין רוב בני אדם שותים כך, אסור בשבת כיון שגורם סינון בשבת.

פתיחת דלת עם קוד סודי ודין שעון שבת
יש דלתות שבנוסף לנעילה הרגילה, ישנה נעילה גם על ידי קוד סודי, ובהקשת צירוף אותיות או מספרים הדלת נפתחת. אם הקוד מופעל בדרך חשמלית - ודאי שאסור השימוש בו בשבת. וגם אם הקוד מופעל באופן ידני אסור משום 'תוקע' בשבת, שע"י התקיעות יוצר חיבור שעל ידו הדלת נפתחת. (לתשובת הרב יעקב אריאל בנושא זה במדור "שאל את הרב" שבאתר לחץ כאן).

גם בשעון שבת אין לנגוע כלל, לא לאחר ולא להקדים את כיבויו, גם אם נגרם לו צער על ידי שנשאר האור דלוק זמן רב מדי וכדומה, לא תגע בו יד, וכך ראוי לנהוג. כי בשעון יש דין תוקע, ויש דין בונה, ולפעמים דין סותר בבנין. ומי שמצטער מהאור, שיקשור את עיניו בבד שחור, רק שיזהר שלא לקשור אותו בשני קשרים אלא בקשר וחצי שאינו אומן.

אם נעל את דלת ביתו ואבד לו המפתח בשבת, ובנו הקטן ישן בתוך הבית, ויש חשש שכשיתעורר משנתו ולא יראה את בני הבית יפחד מאד, זה נקרא כעין סכנה ומותר להביא גוי שישבור את הדלת.

אבד המפתח של ארון הקדש - שבות במקום מצוה
נשאלה שאלה: מה הדין אם אבד המפתח של ארון הקדש, ורוצים הציבור להוציא ספר תורה. הרי לשבור את הדלת או המנעול אסור שנאמר "לא תעשון כן לה' אלוקיכם", ואסור לנגוע בהיכל.
אבל מצד דין שבת או מדין צרכי ציבור או שמא יבואו לידי מחלוקת, מותר לרמוז לגוי שיעשה זאת, כי זה נקרא שבות במקום מצוה (ואין בזה משום 'לא תעשון' כי הכוונה כאן לצורך מצוה).

אבל אמירה לגוי לצורך היחיד, משום עונג שבת פרטי של האדם, כגון שהחמין שלו לא התבשל ורוצה לומר לגוי שיעביר לאש גבוהה אחרת, אסור (ועיין באוצרות חיים באורך בתחילת הלכות שבת פרטי דין אמירה לנכרי בשבת או אפי' בערב שבת).

פיקוח נפש
ישנו ארגון חשוב שנקרא "הצלה" ולו יש נהג דרוזי ונהג יהודי. וכשיש קריאת חרום בשבת שולחים את הנהג הדרוזי.
ויש לדעת שאם הנפגע ספרדי יבקש שנהג יהודי יקח אותו. ואם הנפגע אשכנזי שיקחנו נהג דרוזי.
ומדוע ישנו הבדל מי יבוא ויציל את הזקוק לעזרה ?
כי לדעת הרמ"א: אם יש נהג יהודי או נהג גוי, עדיף שיקח גוי כדי למעט את האיסור.
אומר השו"ע: כיון שיש חשש שהילדים יראו שיש חולה מסוכן והרבנים חיפשו נהג גוי, ולפעם אחרת כשיהיה חולה מסוכן ולא ימצאו נהג גוי, לא יטפלו בחולה, לכן עדיף לקחת יהודי, ולכן מרן כותב יקח גדול (יש מי שאמר 'גדול' הכוונה רב גדול, אבל הפירוש הוא: איש גדול ולא קטן כדי שלא ירגיל את הקטן לעשות איסורים. עיין לשו"ע או"ח סי' שמ"ג, וסימן שכ"ח סעי' י"ב, ועיין מש"ב שם, וכה"ח שם).

חז"ל אומרים שהיו צריכים לעשות בליל כיפור קידוש, ואם יעשו קידוש ויאמרו 'ברוך מקדש יוה"כ' אסור לשתות יין, ולכן יתן לתינוק. ואומרים חז"ל, שישנו חשש שתינוק זה יגדל ויבין שמותר לשתות בליל יום הכיפורים. הוי אומר שכבר מקטנות צריכים להזהר שקטן ידע שיש שבת.

פעם היה מחלה - וירוס וחייבו לשתות ולאכול בליל כיפור, שאם לא כן, גופו לא יהא מחוסן דיו מפני המחלה, ויקלוט את המחלה. וחכם אחד רצה לחייב לאוכלים בכיפור לקדש על היין (עיין בשדי חמד מערכת יוה"כ).

שימוש בטיטולים בשבת
כתוב בשו"ע (סי' ש"מ סעי' י"ד): "המדבק ניירות או עורות בקולן של סופרים וכיוצא בו, הרי זה תולדת תופר וחייב. וכן המפרק ניירות דבוקים או עורות דבוקים ולא נתכוון לקלקל בלבד הרי זה תולדת קורע וחייב".

לעניין השימוש בטיטולים של תינוקות: כיום רוב הטיטולים עשויים מנייר וניילון, ולאחר השימוש בהם סוגרים את הטיטול עם הלשוניות כדי למנוע ריח לא טוב. אם מדביק את הלשוניות על מקום ההדבקה וניתן שוב לחזור ולפותחו - זה לא נקרא מדביק בשבת ומותר, אבל אם מדביקם על הניילון, באופן שאם יוציאם יקרע הניילון - אסור לעשות כן משום שהוא מדבק. ועל כן הטוב ביותר שלאחר השימוש בטיטול יכניסנו לתוך שקית ניילון ויזרקנו.

לענין הדבקת הלשוניות בתחילת השימוש בטיטול כיום אין כל בעיה כי זה הדבקה של עראי, כי אפשר לפתוח ולסגור כמה פעמים (והניילון לא יקרע).

קשירה והתרת שקית
שקית לחם פרוס שיש בה סגירה על ידי חוט ברזל - אסור בשבת לסוגרו משום שבסגירתו הוא כתופר בשבת (גודל), ואסור לפותחו משום שהוא קורע. ועל כן יפתחנה מערב שבת. ואם לא עשה כן ורוצה לפותחו בשבת יכניס מזלג בין הסוגר לשקית וימשכנו בשינוי, וכשירצה לסוגרה יקשרנה חלש ולא חזק, כדי שלא יהיה קשר של קיימא.

צעיף - קשר של מצוה
קשר של מצוה - מותר בשבת.
ולכן אשה הלובשת בשבת צעיף או מטפחת על ראשה, כיון שכיסוי הראש הוא מצווה אצל האשה - יכולה לקושרם בשבת, אלא שתזהר שלא תעשה שני קשרים אלא רק קשר אחד. ולדעת המג"א: מותר לקשור שני קשרים ברפוי. (עיין ט"ז סי' שי"ז ס"ק א', ומג"א שם).
וה"ה לענין שקית בסקויטים או שקית לחם שניתן לקושרו מיניה וביה חלש, אך לקושרו חזק אפי' קשר אחד אסור.

כפתור שנפרם
כפתור בחולצה שאינו מהודק טוב והחוט נמשך ממנו ומשך את החוט והנה רואה כי הכפתור מתהדק היטב - אסור לעשות כן בשבת משם שהוא קושר (עיין לשו"ע סי' ש"מ סעי' ו').

אגידת ארבעת המינים ביו"ט
מהדין אם מונחים לפניו ארבעת המינים יכול ליטול כל אחד בנפרד, אבל לכתחילה צריך שיהיו מאוגדים יחדיו.
ואם לא קשרם בערב יו"ט, אסור לקשרם ביו"ט. יש מי שאומר, שיקח עלה של לולב ויסובבנו כמה סיבובים ויתקע את קצהו בין כל העלים - אך גם זה אסור.
אותם האנשים שלוקחים את הלולב ושמים אותו בתוך מה שקורין "קוישקלך" והדס מימין וערבה משמאל זה תוקע ולא קושר. ולדעת המש"ב יש להם על מה לסמוך (ועיין לשו"ע סי' תרנ"א, ולמש"ב ס"ק ז', ח').
לפי הקבלה, מניח לולב באמצע, הדס מימין, והדס משמאל והדס באמצע, וערבה מימין ומשמאל.
ובין לפי הקבלה ובין לפי הפשט המחבר את הלולב עם האתרוג והמקשר ביניהם היא הערבה.
הערבה מסמלת את פשוטי העם לא ריח ולא טעם. אומרים לאדם הכי פשוט מישראל, להתחבר עם האתרוג. ועל זה אומרים משם הגר"א וכן הביא בעל הבא"ח : רב שיכול לצאת וללמד את עם ישראל, אך הוא אינו רוצה ללמד לאחרים זה לא טוב, כי תפקיד האתרוג ללמד את הערבה אפילו שעה או שעתיים בשבוע, אבל לא כל הזמן יהיה מחובר ולא כל הזמן יהיה נפרד.

ישנם אנשים שאוהבים שהרבנים יבואו אליהם לסעודת מצוה אם חתונה, שבע ברכות או ברית מילה, ואם הרב כל הזמן ירקוד באירועים אימתי ילמד ?! ומאידך, אם לא ילך בעלי השמחה יעלבו, מה יעשה ? לעיתים יהא מחובר לעיתים נפרד וכך תהא דעתו מעורבת עם הבריות.

דין קרח
הנחת קוביות קרח בתוך מים לקררם - מותר בשבת (עיין מסכת שבת דף נ"א, ולרש"י שם ד"ה אבל).
הנחתן בתוך כוס ריק: לדעת השו"ע: מותר, דעת המש"ב בדעת רמ"א: טוב להחמיר משום נולד.
ועל כן אם הניח בקבוק משקה בע"ש בתא ההקפאה, וביום שבת הוציאו כדי שיפשיר: לספרדים מותר, לאשכנזים אסור, ובדיעבד אם אשכנזי הוציא את הבקבוק ע"מ שיפשיר, מותר לשתותו.
(עיין למש"ב סי' ש"כ ס"ק ל"ה שלדעת רמ"א יש להחמיר, אבל לצורך אורחים מותר).
עשיית קרחונים בשבת על ידי עירוב מים ופטל ונתינתם לתוך כלי או כוס מותר בשבת.

אבל ריסוק קוביות קרח בכפית - לכו"ע אסור (עיין לשו"ע סי' ש"כ סעי' ט', ולמש"ב שם ס"ק ל"ה, ולבא"ח ש"ש יתרו אות ט').

רחיצה בסבון בשבת
מהנ"ל נובעת המחלוקת לענין השימוש בסבון מוצק (לא נוזלי) בשבת: שיש מי שמתיר, ויש מי שאוסר משום ממרח (עיין לרמ"א סי' שכ"ו סעי' י', ושם בכה"ח ס"ק מ"ג).

ומכאן החומרא והדין שאמר הבא"ח שאסור להשתמש בסבון מוצק בשבת, כיון שבעת השימוש בו הוא ממרחו על ידיו. וז"ל של הרב:"...וכן המנהג פשוט פה עירנו שלא לרחוץ בחתיכות בורית אלא ממחין הבורית במים מערב שבת עד שנעשה כולו מים ואז רוחצין בשבת באותו המים שנמחה בהם הבורית מערב שבת" (עיין לבא"ח ש"ש יתרו אות טו).

כיום שישנו סבון נוזלי, כמעט ואין צורך בסבון המוצק, ואדרבה רובא דעלמא אומרים שנוח יותר השימוש בסבון הנוזלי כיון ששומר על לחות העור, משא"כ בסבון המוצק שגורם להתייבשותו.
ולמעשה נוהגים שלא להשתמש בסבון, רק בסבון נוזלי.

הכשרת אוכל שלא ע"י בישול
משמש יבש שרוצה להניחו במים ביום שבת על מנת שיתרכך ויוכל לאוכלו - אסור.

וכך כתב הבא"ח: פירות יבשים י"א שאסור לשרות אותם מערב שבת, על כן צריך להזהירם פה עירנו שלא ישרום מזה המים שקורין משמש אם הם יבשים הרבה שאין ראויים לאכול קודם שרייה כלל".

וכי מערב שבת אסור לשרותם ? אלא יש כאן טעות דפוס בבא"ח וצריך להיות כתוב בשבת - שבשבת אסור לשרות אותם, אבל מע"ש מותר.
הלוקח "לדר" מערב שבת והניחו במים כדי שימס, רשאי בשבת להוסיף עליו מים.

עשיית לימונדה
דעת הבא"ח: "אם רוצה לעשות לימונאד"ה שהוא משקה הנסחט מן הלימוני"ם עם סוכר ומים ישים תחלה הסוכר בכלי ויסחוט הלימונים על הסוכר עצמו שהוא אוכל, ואח"כ יניח המים, אבל לא יניח המים קודם סחיטת הלימוני"ם. ונתנו סימן על זה והנה סלם מצב ארצה, סולם - ר"ת סוכר לימונים מים" וכו', אבל לא יעשה להיפך.
וכן לא יסחטנו לתוך כלי ריק, או על מים בלבד בלי אוכל (עיין לבא"ח ש"ש יתרו ה').
דעת החזו"א להחמיר, שאם סוחט על סוכר ובכוונתו להוסיף אח"כ מים דינו כמו שסחט לתוך מים, ואסור, אלא יקח מיץ לימון המוכן מערב שבת.

פלח לימון לתוך כוס תה
הנחת פלח לימון בכוס תה שאין היד סולדת בו בשבת - מותרת.
אבל הנחתו בכוס תה בשיעור יד סולדת בו - אסורה כיון שהוא מקלי הבישול.

יש מחכמי אשכנז שלא מכניסים סוכר לתה בשבת משום מתקן, שהופך דבר קשה לרך ואסור לרסקו. אבל הרבה מקילים בזה.

עשיית משקה תוסס
הרב אומר שהיו לוקחים סודה עם לימון ושופכים על זה סוכר ומים וזה היה תוסס. וז"ל: "יש מין משקה ששותין אותו הבריאים וכו' דהיינו שנעשה מן מים של לימונים חמוצין, והוא יבש ושחוק כעפר, ומניחים עמו סוכר, ומניחים בו מים בשבת, ונותנים לתוכו סם הנקרא בלשון אשכנז 'סודא' וכאשר מתערבים זה עם זה יחד עושה פעפוע הרבה..העליתי בתשובה בספרי הק' רב פעלים שמותר לעשות זה בשבת לשתותו, ואין לחוש משום מבשל או מוליד, ואין בזה גם מכה בפטיש ולא משום כובש כבשים, ומותר לעשות כן בשבת (עיין בא"ח יתרו ש"ש אות י"ז).

אם הזמין אורחים לסעודה שלישית, ורוצה לפרוס את הלחם בבוקר לסעודה שלישית, אסור. אבל שעה קודם בואם, מותר.

הכנה משבת לחול - אסורה
כלי אוכל שאכל בהם בשבת אסור לשוטפם בשבת, אלא אם יזדקק להם במשך השבת, משום שאסור להכין משבת לחול (ועיין לרמב"ם פרק כ"ג מהלכות שבת הלכה ז', ולראב"ד שם, ולמגיד משנה שם, ולשו"ע סי' שכ"ג סעי' ו', ולכה"ח ולמש"ב שם).

ואם צריך לכלים אלו שאכל בהם, יש להזהר שלא לנקותם בספוג, משום סוחט. וה"ה בליפה העשויה חוטי ניילון שאסור מאותו הטעם.

ניגוב בשבת
הרוחץ פניו ביום שבת או ההולך למקוה ינגב את כל גופו אבל מקום שיש בו שער אסור ללחוץ במגבת, למרות שהשער אינו סופג מים, ורק בין שערה לשערה יש מים, אסור משום שנראה כסוחט.
ועל כן טוב שבשבת יקח עימו מגבת עבה שלא תספוג מים, ולא דקה.

סוגי בורר
הגמ' מפרטת שיש סוגים שונים של מלאכת בורר ודרגתם שונה בשבת, יש שחייבים עליהם חטאת, ויש שאסורים מדרבנן, ויש שמותרים לכתחילה. וז"ל: "תנו רבנן היו לפניו מיני אוכלין - בורר ואוכל, בורר ומניח. ולא יברור, ואם בירר - חייב חטאת. מאי קאמר? אמר עולא הכי קאמר בורר ואוכל - לבו ביום, ובורר ומניח - לבו ביום; ולמחר לא יברור, ואם בירר - חייב חטאת. מתקיף לה רב חסדא וכי מותר לאפות לבו ביום, וכי מותר לבשל לבו ביום - אלא אמר רב חסדא בורר ואוכל - פחות מכשיעור, בורר ומניח - פחות מכשיעור. וכשיעור - לא יברור, ואם בירר - חייב חטאת. מתקיף לה רב יוסף וכי מותר לאפות פחות מכשיעור - אלא אמר רב יוסף בורר ואוכל - ביד בורר ומניח - ביד. בקנון ובתמחוי - לא יברור, ואם בירר - פטור אבל אסור, ובנפה ובכברה - לא יברור, ואם בירר - חייב חטאת. מתקיף לה רב המנונא מידי קנון ותמחוי קתני - אלא אמר רב המנונא בורר ואוכל - אוכל מתוך הפסולת, פסולת מתוך אוכל - לא יברור, ואם בירר - חייב חטאת. מתקיף לה אביי מידי אוכל מתוך פסולת קתני - אלא אמר אביי בורר ואוכל - לאלתר, ובורר ומניח - לאלתר, ולבו ביום - לא יברור, ואם בירר - נעשה כבורר לאוצר, וחייב חטאת. אמרוה רבנן קמיה דרבא, אמר להו שפיר אמר נחמני" (שבת דף ע"ד ע"א).

אומר רש"י: "נהי דחיוב חטאת ליכא, איסורא מיהא איכא, דקיימא לן חצי שיעור אסור מן התורה בפרק בתרא דיומא (עד.) והיכי קתני בורר לכתחילה".

ברירה או עין יפה
הגמ' מביאה מעשה המלמד כמה היו זהירים באיסור בורר בשבת (שם ע"ד): "כי אתא רב דימי אמר שבתא דרב ביבי הואי, ואיקלעו רבי אמי ורבי אסי. שדא קמייהו כלכלה דפירי (שפך לפניהם את תוכן הסל של הפירות שלא לברור את הפירות מתוכם), ולא ידענא אי משום דסבר אוכל מתוך פסולת אסור, אי משום עין יפה הוא דמכוין" (ולא ידעו אם עשה כן בגלל איסור בורר וע"כ פזרם או משום עין יפה, ולכבדם נתכוין).

ואומר רש"י: ולא רצה לברור האוכל מתוך העלין וליתן לפני כל אחד ואחד, אלא שנותן להם והם אוכלים לבדם, ובזמן ששטח את האוכל נפרס האוכל מאליו".

בדיני בורר ישנם תנאים רבים. ואומר הרב בא"ח בהקדמתו לדיני בורר: "התורה אמרה 'אכלוהו היום כי שבת היום לה', רוצה לומר הכל בחינת אוכל דליכא פסולת, ולכן 'היום לא תמצאוהו' לברור בשדה, הם בריאה יצירה עשיה שמכונים בשם 'שדה', כי שם הבירור הוא אוכל מתוך פסולת, ואסור בשבת".

כלומר מה שאדם אוכל בשבת זה לשם שמים לשם עונג שבת ואין בזה דין פסולת אלא דין אוכל ממש.
הבורר אוכל מתוך פסולת - מותר. פסולת מתוך אוכל, אפילו ביד אסור. ברירה בכלי - אסורה.

בירר בהיתר ונמלך לאוכלו אח"כ
אומר הרב בא"ח: "ועוד העליתי בס"ד בתשובה בספרי רב פעלים, דאם בירר בהיתר כדי לאכול לאלתר, ואחר כך נמלך והניח זה לסעודת בין הערביים, דלכולי עלמא איכא בזה איסורא דרבנן, ודלא כהרב 'טל אורות' דסבירא ליה מאחר דליכא מחשבת איסור מותר לגמרי וכו' (בשלח ש"ש אות ג').

ברירה בכלים
כלים שאינם מיועדים עתה לשימוש והוא בורר בהם, יש להזהר בזה.

סחיטת בוסר
המשנ"ב התיר לסחוט ענבים לתוך קדירה שאינו נקרא סוחט אלא מפריד.בזמנם היו נוהגים לקחת בוסר (ענבים שאינם בשלים ומשמשים לתיבול המאכל) ולסוחטם על אוכל.
גם מה שכתב המשנ"ב שמותר לסחוט ענבים לתוך קדירה וזה נקרא מפריד, תלוי לפי הדור.

הפרדת פיצוחים אחד מחברו
גרעינים ובוטנים המעורבים יחדיו בצלחת רוצה להפריד ביניהם, כי רוצה לאכול רק את הבוטנים, ומוציא את הגרעינים - אסור לעשות כן כי אמנם הגרעינים במהותם אוכל, אבל הם נחשבים כפסולת כיון שאינו מעוניין בהם כרגע, ואסור לברור פסולת מתוך אוכל.

הוצאת עצמות מהדג
אומרים התוספות: "בורר ומניח לעצמו בורר ומניח לאחרים וכי מותר לאפות פחות מכשיעור והמתרץ קס"ד פחות מכשיעור הוי דרך אכילה".
ובזה ישנה מחלוקת בין האשכנזים לספרדים לענין אכילת דגים בשבת.
האוכל דג עם עצמות בשבת - י"א שאסור להוציא את העצמות משום בורר. וי"א: יכניס לפיו חתיכת דג ויוציא מתוך פיו את העצמות.
ולמעשה, לדעת מרן: מותר להוציא את העצמות מן הדג ללא כל חשש, וזה דרך אכילתו, דומיא דאכילת תפוזים. דעת רמ"א: יש בזה ברירה, ועל כן יש מחמירים (עיין סי' שי"ט לכה"ח ולמש"ב שם).

וכדי להמנע מחשש ברירה באכילת דגים עם עצמות בשבת, יש מאחינו האשכנזים שנוהגים לאכול בשבת "גפילטפיש" (דג טחון) ולענין ברכתו: אם מכין אותו בביתו ואוכלו ללא לחם - ברכתו 'שהכל'. אך אם קונהו בחנות או בשוק - הברכה תלויה בשיעור הקמח או פתיתי לחם שמכניסים בו, וצריך לברר זאת לפני הקניה. היינו, אם הקמח או פתיתי הלחם באם לדבק - הברכה "שהכל", ואם להזין או לטעם - הברכה "מזונות".

ברכה על כדורי פלאפל
יש מי שאומר: האוכל כדורי פלאפל בלי לחם - מברך 'מזונות', כי מערבין בו קמח או פירורי לחם. אך לא פוסקים כך, אלא ברכתם - 'שהכל', כיון שהקמח נועד רק לדבק והרוב הוא חומוס. אבל אם המוכר שם רוב קמח או ששם מעט קמח בכדי להזין - יברך על כדורי הפלאפל 'מזונות'.

קציצות או שניצל
בעת עשיית קציצות או שניצל נוהגים לטובלם במעט קמח וביצה, וכיון שהקמח נעשה לדבק ברכתם "שהכל". אבל אם רוצה לאכול רק את הציפוי - יברך "מזונות".

ברכה על עוף ממולא
בזמנם היו לוקחים עוף וממלאים אותו אורז ותופרים את העוף ומבשלים אותו.
ויש מי שאמר: על האורז יברך "מזונות", ועל העוף "שהכל". וי"א: שהעוף בטל כלפי האורז, וגם הרי אם טעה ובירך על העוף "מזונות" יצא יד"ח. ונוהגים לברך "שהכל" על העוף ופוטר את האורז, אא"כ האורז חביב עליו.
וה"ה אם טעה ובירך "מזונות" על שאר דברים כגון ירק וכדו' - שאם נזכר לאחר כדי דיבור יצא יד"ח ויכול לאכול.
חוץ מן המים שאם בירך עליהם "מזונות" לא יצא יד"ח, ואם עבר תוך כדי דיבור יאמר בשכמל"ו ויחזור ויברך שנית.

סומסום או בוטנים
סומסום או בוטנים העשויים מקשה אחת על ידי סוכר - ברכתם "בורא פרי אדמה" ואע"פ שיש בו סוכר, הסוכר טפל לסומסום או לבוטנים כיון שנועד רק לדבק ולהמתיק.

התוספות אומרים שהיו נוהגים להכין לאדם חולה שקדים טחונים ומוסיפים סוכר וקמח, וברכתו "מזונות" (ברכות ל"ו ע"ב ד"ה כל ).

"גרנולה"
כיום ישנו מאכל שנקרא "גרנולה" המכיל שעורה כוסמת שקדים סומסום וצימוקים. ולעניין ברכתו, אם רואה את הצימוק לבד יברך עלי "העץ", ואם רואה חיטה יברך "אדמה", ואם הוא מסופק וכוונתו להזין - יברך מזונות ופוטר את הכל.

סוכריית שקדים
האבא של הבא"ח היה לוקח את הסוכריית שקדים ומפריד חלק אחד מחברו, ועל השקדים בירך "בורא פרי העץ", ועל הסוכריה "שהכל". להלכה מברך "שהכל" על הסוכריה כי זה נראה לעין.

תפוחים מסוכרים
י"א שיברך על הסוכר "שהכל", ועל התפוח עץ יברך "העץ". וי"א: שהתפוח בטל כלפי הסוכר ויברך "שהכל".

גלידה
אם אוכל את הגלידה עם הגביע מברך "שהכל". אך אם אוכלם בנפרד מברך "שהכל" על הגלידה, ו"מזונות" על הגביע (אם עשוי מדגן ולא מקמח תפו"א).

קרמבו
אם אוכל את הקרמבו מלמעלה יברך "שהכל" ולא יכוון לפטור את הבסקויט, ואח"כ יברך על הבסקויט "מזונות". אבל אם אוכל את כולו ביחד, הבסקויט טפל לקרמבו ומברך רק ברכת "שהכל".

דג מלוח
אם אוכלו ביחד עם לחם -הלחם טפל לדג, וברכת "שהכל" פטרה אותו.
וי"א: אם שבע מברך ברכת המזון. וטוב שישמע ברכת המזון מאחר.

מבטל כלי מהיכנו
האוכל גרעיני תורמוס או שאר גרעינים בשבת, או בוטנים, שקדים עם קליפתם הקשה, דין הקליפות מוקצה, ואסור להניחם בצלחת משום מבטל כלי מהיכנו. ואם הניחם ע"ג השולחן אסור לו להרימם. וכיום שיש מפת ניילון חד פעמית יכול להרימה ולזורקה ביחד עם הקליפות, אך יזהר שלא יקשרנה בחוזקה. ואם מניח את הקליפות בכלי, יניח בו חתיכת לחם או אפי' קליפת בננה, דבר הראוי אפי' רק למאכל בהמה, וכל זה בשבת, אבל ביו"ט מחמירים שיהא ראוי למאכל אדם (עיין בא"ח במדבר אות י"א).

הלומד דיני שבת בורא מלאך מלימודו, ומלאך זה שומרו שלא יבוא לידי ספק חילול שבת.

פסח שני
ביום שישי י"ד אייר יחול פסח שני, ונוהגים לאכול מצה באותו היום, ומברכים עליה 'המוציא'.

ויהי רצון שנזכה ליום שכולו שבת ומנוחה לחיי העולמים, בביאת הגואל ובבנין אריאל, בב"א.

הגאון הרב מרדכי אליהו זצ"ל

הראשל"צ הרב הראשי לישראל לשעבר. לשיחות אודות הרב לחץ כאן.

ט"ו באב
ט"ו באב
"קול צופייך" – גיליון 324
אב תשס"ה
הלכות ראש השנה
ערב ראש השנה
תשס"ב
קדושים
פרשת קדושים מדברי הרב אליהו זצוק"ל
ניסן תשע"ו
מצורע
פרשת מצורע שבת הגדול- מדברי הרב מרדכי אליהו זצוק"ל
ניסן תשע"ו

מלאכות שבת

42 דק'
לעיונה של הלכה
מלאכת גוזז – הלכה למעשה
מלאכת גוזז
הרב אריאל כהן סקלי | י"ט שבט תשפ"ה
46 דק'
לעיונה של הלכה
מלאכת בישול חלק ו' – הגסה בשבת
מלאכת בישול חלק ו'
הרב אריאל כהן סקלי | כ' טבת תשפ"ה
51 דק'
לעיונה של הלכה
מלאכת בישול חלק ז' – שהיה ודיני פלטה בשבת
מלאכת בישול חלק ז'
הרב אריאל כהן סקלי | כ"ז טבת תשפ"ה
מלאכות שבת
מלאכת זורע
שבת דף עג ע"ב
הרב יאיר וסרטיל | שבט תשע"ז

מלאכות שבת

סרטונים קצרים מיוחדים

שיעורים פופולריים

סעודה וברכות הנהנין
סעודת אמנים הנוסח המלא
הסידור המהיר | טבת תשפ"ד
הלכות צומח ובעלי חיים
הלכות שילוח הקן
הרב אליעזר מלמד | תשנ"ד
חקת
כשהבעש"ט היה דוקטור
הרב נתנאל יוסיפון | תמוז תשפ"ה
חקת
רעיונות לפרשת חוקת
הרב עזריאל אריאל | תשנ"ח-תשס"א

שיעורים פופולריים

שיעורים חדשים

קרוב אליך
קרוב אליך – חקת
עלון מספר 606
רבנים שונים | תמוז תשפ"ו
33 דק'
מאמר שלישי
גבולות ההיגיון במצוות כיבוד הורים
מאמר שלישי המשך סיכום פסקה ז'
הרב חיים אביהוא שוורץ | כ"ג סיון תשפ"ו
צבא
גבולות המחנה
הרב עזריאל אריאל | תמוז תשפ"ו
רביבים
העבודה - תפקיד האדם בעולם
הרב אליעזר מלמד | תמוז תשפ"ו

שיעורים חדשים

שיעורים באתר ישיבה

ניווט מהיר

הרה"ג זלמן ברוך מלמד שליט"א
הרב חיים דרוקמן
הרב יוסף צבי רימון
הרב דוד דודקביץ'
הרב בני אלון
הרב עוזי קלכהיים זצ"ל
הרב מרדכי שטרנברג זצ"ל
הרה"ג חיים שטיינר
הרב הלל גפן
הרב יהושע שפירא

קרוב אליך
קרוב אליך – חקת
עלון מספר 606
עלון מספר 606
רבנים שונים | תמוז תשפ"ו
פרשת שבוע
לכל איש יש שם. על דת, רם ושלטון
הרב יוסף כרמל | תמוז תשפ"ו
חמדת השבת
מגע מאכלים בחום כלי ראשון, כלי שני, ועירוי
הרב בצלאל דניאל | תמוז תשפ"ו
חקת
למה הכסף הפך לנייר חסר ערך?
הרב נתנאל יוסיפון | תמוז תשפ"ו
לא טרגדיה, צמיחה
בזמן שיש מי שמזהירים מפני שקיעתו של חושן המשפט, המציאות בשטח מספרת סיפור אחר: עולם דיני הממונות התורני, אשר מתמודד עם אתגרי החיים המודרניים, חווה בעשורים האחרונים פריחה חסרת תקדים ומעמיד אלטרנטיבה הלכתית מעשית למשפט האזרחי
הרב אורי סדן | תמוז תשפ"ו
צבא
גבולות המחנה
סוגיית ההפרדה המגדרית בצבא אינה דומה לעבודה משותפת של גברים ונשים בחיים האזרחיים. תנאי הלחימה, הצפיפות והקרבה הממושכת יוצרים מציאות ייחודית שבה שאלת הגבולות ודיני צניעות מקבלים משמעות אחרת
הרב עזריאל אריאל | תמוז תשפ"ו
רביבים
העבודה - תפקיד האדם בעולם
חובה על האב ללמד את בנו אומנות, כלומר מקצוע | גם אם הבן יבחר להקדיש את חייו לתורה, עדיין מוטל על האב ללמד את בנו אומנות | הברכה שה' מביא לאדם מגיעה על ידי חריצותו של האדם בעבודתו | ההתבטלות מעבודה כרוכה באיסורי תורה ובחילול השם | ההתבטלות מעבודה היא התבטלות מאחד מתפקידיו היסודיים של האדם, שנברא "לעובדה ולשומרה", ומביאה את האדם לידי עבירה
הרב אליעזר מלמד | תמוז תשפ"ו
פרפראות בפרשה א-ת פ"ש
פרפראות בפרשה א-ת-פ"ש פרשת חקת
וַיֵּשֶׁב בְּאֶרֶץ טוֹב. מהי שמה המקורי של ארץ טוב ומדוע שינו את שמה | האם יש הבדל בקריאת התורה בין שירת הים, שירת הבאר ושירת משה בפרשת האזינו | מה הטעם שמשה רבינו הניח את נחש הנחושת על עמדו, ורק חזקיהו מלך יהודה עמד ושברו שלא יוכלו לעבוד אותו | ראיה בפרשה שבכל ארבעים שנה שהיו בני ישראל במדבר לא היה רוצח נפש בשגגה. ועוד!
רבנים שונים | תמוז תשפ"ו
30 דק'
אורות הקודש - הרב זלמן מלמד שליט"א
יסוד ועיקר העבודה הרוחנית
דרך הקודש ג' פסקה ה-ו
הרב מבאר כי יסוד העבודה הרוחנית מושתת על אמונה והכרת הערך היחסי והתלות המוחלטת של העולם והאדם בבוראו. בנוסף, הרב מסביר כיצד מודעות עמוקה זו מובילה לתהליך מתמיד של התעלות ודביקות באור האלוקי, ששיאו והשלמתו באים לידי ביטוי בהפיכת הרע לטוב והחושך לאור.
הרה"ג זלמן ברוך מלמד שליט"א | ב' תמוז תשפ"ו
33 דק'
מאמר שלישי
גבולות ההיגיון במצוות כיבוד הורים
מאמר שלישי המשך סיכום פסקה ז'
השיעור בוחן את גבולות ההיגיון בקיום מצוות שנדמות שכלתניות, כמו כיבוד אב ואם וברית מילה, תוך הדגשה שיהודים מקיימים אותן כגזירה אלוקית מוחלטת שמעבר לטבע האנושי. דרך עיון בסוגיות מהגמרא, פסיקות הרמב"ם והסברי ספר הכוזרי, מודגשת המסירות והשמחה העל-טבעית הנדרשות במצוות אלו.
הרב חיים אביהוא שוורץ | כ"ג סיון תשפ"ו
33 דק'
יסודות הש"ס
יסודות דיני הקדשות
דיני ההקדשות אינם קשורים רק לסדר קדשים, אלא גם לנדרים ולדיני ממונות. בשיעור מובאות החלוקות הבסיסיות בין קדושת דמים לקדושת הגוף, קדושת פה וקדושת כלי, קניין הגוף וקניין פירות, החלוקות המקבילות והיחס ביניהן.
הרב דוד ניסים זאגא | ב' תמוז תשפ"ו
30 דק'
אורות התשובה - הרב הראל כהן
החיבור בין תשובת היחיד לתיקון העולם
אורות התשובה פרק ה, פסקה ז-ח
ישנה דו- סטריות בין הדחף של העולם לתשובה והתקדמות לבין תשובת האדם ורצונו להיטיב: הן מעוררות זו את זו בהדדיות.
הרב הראל כהן | ב' תמוז תשפ"ו
30 דק'
חקת
דיבור לסלע או הכאתו
הרב יצחק בן יוסף | תמוז תשפ"ו
10 דק'
כהנים
ברכת כוהנים - הסברים והדרכה לכוהנים
הרב יצחק בן יוסף | תמוז תשפ"ו
1:00
קול צופיך - הרב שמואל אליהו
פרשת חקת תשפ"ו – הגיע זמן גאולתכם
הרב שמואל אליהו | תמוז תשפ"ו
23 דק'
אורות ישראל ותחייתו
בין הרצון הטוב להדרכה האלוהית
השיעור עוסק במגבלותיו של "הרצון הטוב" כשהוא מנותק מהדרכה מעשית, ומבקר את הנצרות שבחרה להישען עליו בלבד תוך נטישת חוקי התורה והמצוות. לעומת זאת, מודגש כי תפקידה של כנסת ישראל הוא לחבר את הרצון הטוב הפנימי אל ההדרכה והחוקיות האלוהית, ובכך לסלול את הדרך לתיקון ולהארת אומות העולם כולן.
הרב משה גנץ | ג' תמוז תשפ"ו
35 דק'
תפילה ובית כנסת
נפילת אפיים - הלכות ומנהגים
הרב יצחק בן יוסף | תמוז תשפ"ו
7 דק'
כהנים
קדושת הכוהנים והיחס אליהם
הרב יצחק בן יוסף | תמוז תשפ"ו
34 דק'
חקת
סוד פרה אדומה ושירת הבאר
הרב מסביר כי מצוות פרה אדומה מסמלת קבלת עול מלכות שמיים מוחלטת, ומדגיש את ייחודיותן של הלכות הטומאה והטהרה השייכות לעם ישראל בלבד בזכות קדושתו וקבלת התורה. בנוסף, הרב מתאר כיצד התבטלות ראשונית זו מובילה בסופו של תהליך לחיבור פנימי, טבעי ושמח אל התורה, המשתקף ב"שירת הבאר" ומביא בסופו לתיקון העולם ולניצחון מוחלט על המוות ועל יצר הרע.
הרב חיים בן שושן | ג' תמוז תשפ"ו
39 דק'
מאמרי הראי"ה - הרב ש.י וייצן
מלחמת עולם הקודש והחול ושם הוויה
מאמרי הראי"ה - מאמר "נאדר בקודש" סעיף ד'
הרב זצ"ל ממשיך את הפיסקאות הקודמות ואחרי שהוא מדגיש את התפיסות של עולם הקודש והחול הוא אומר שיש את שם הוויה שהוא השורש של שני מלחמות הללו.
הרב ש. יוסף וייצן | ל' סיון תשפ"ו