ישיבהבשביל זה יש אינטרנט בית המדרש
בית המדרש
- משנה וגמרא
- תלמוד בבלי
- כתובות
שרת המדיה מוקדש על ידי משפחת גרין לעילוי נשמת יקיריהם
(צג: במשנה עד צה. במשנה)
חלק א – שבועה בחלוקת הכתובה לכמה נשים
כשנשוי לכמה נשים (4) זו אחר זו, גובות לפי הסדר (שהרי השתעבד תחילה לראשונה, אח"כ לשנייה וכו').
וכל אישה נשבעת לאישה שאחריה שלא גבתה כבר כתובתה.[1]
האם האחרונה נשבעת?
ת"ק – לא, שהרי לא פוגעת באף אחת.
בן ננס – כן.
למה נשבעת לפי בן ננס?
- שמואל – מדובר שאחרי שגבתה ה3, יצא קול שהשדה שקיבלה גזולה, ואולי יקחו ממנה (אך כיון שכרגע זה רק קול, אז ממשיכים ונותנים שדה גם ל4),
המחלוקת – מה יקרה אם באמת יבואו עוררים ויקחו את השדה של 3?
לפי בן ננס – מה שגבתה ה4 יישאר אצלה, וממילא פוגעת ב3, ולכן צריכה להישבע לפני שגובה.
לפי ת"ק – ה4 תחזיר ל3, ולכן עדיין אין סיבה להשביע אותה.
- ר"נ – לפי כולם ה4 תחזיר ל3,
אלא שבן ננס חושש שכיון שה4 יודעת שעוד מעט אולי יקחו לה (שהרי לכן לא השביעו אותה) תזניח את הקרקע שלה, ולכן השביעו כדי להטעותה שזה רציני, ותשקיע בקרקע (רש"י, וראשונים אחרים מקשים). - אביי – זה שבועת "הבא להיפרע מנכסי יתומים לא יפרע אלא בשבועה"
לת"ק – רק יתומים קטנים
לבן ננס – גם יתומים גדולים (כאביי קשישא).
(צד. מעל האמצע)
חלק ב – אגב: שותף שבא לדין בלי שהודיע לשותפו, והפסיד בדין
האם השותף השני גם התחייב, או שיאמר לתובע שהוא צריך לדון איתו שוב בנפרד?
- רב הונא – השותף הראשון ייצג גם את השני (שליחות).
- רב נחמן – ראיה ממשנתנו,
שהראשונה נשבעת לשנייה, וזה כולל גם שבועה לשלישית (השנייה שליחה של השלישית בתביעה).
אך הגמרא דוחה – בדיון בבי"ד, השותף השני יכול לטעון שהוא יודע לדון טוב יותר, אך בשבועה ודאי ששבועה ל2 זה בדיוק כמו שבועה ל3,
- ומשמע שהגמרא אכן חולקת על רב הונא, ובאמת השותף אינו שלוחו של שותפו,
אך הגמרא מגבילה את זה – רק כשלא היה בעיר,
אך אם היה בעיר ולא בא, אז אכן זה כרב הונא שמניחים שהסכים שהשני שלוחו.
(צד. 3-)
חלק ג – ב' שטרות היוצאים ביום אחד
במשנה ראינו – אם זה מקום שכותבים שעות – אז כל הקודם זכה.
אם אין שעות, מי גובה?
רב – חולקים, שמואל – שודא דדייני
א. הסבר:
- 1.עדי חתימה או מסירה כרתי
כלומר, האם מדובר במצב ודאי או ספק:
רב – עדי חתימה כרתי (ר"מ)
כלומר התוכן הכתוב בשטר קובע, וכיון ששני התאריכים באותו יום וללא שעה, רואים את כל היום כיחידת זמן אחת,
ולכן זה לא ספק, נחשב כמכר לשניהם באותו זמן, וחולקים (ע"פ הר"ן).
שמואל – עדי מסירה כרתי (ר"א),
ולכן התאריך הכתוב לא משנה, מה שמשנה זה רגע פעולת המסירה, ובזה לא רואים את היום כיחידת זמן אחת, אלא הראשון קודם,
וכיון שספק מי הראשון, עושים שודא דדייני.
- לפי כולם עדי מסירה כרתי (כר"א), ולכן לפי כולם זה ספק,
והמחלוקת היא מה הפתרון למצב של ספק –
רב – חולקים,
שמואל – שודא דדייני.
דחייה – לא יתכן שרב כר"א (עדי מסירה),
שהרי במסכת גיטין אומרים כך –
בגיטין אכן כולם פסקו כר"א (עדי מסירה),
אך בשטרות: שמואל כר"א (מסירה), ורב כר"מ (חתימה)
ב. קשה–
ברייתא – ב' שטרות היוצאים ביום אחד – חולקים, כשיטת רב.
תשובות –
- כאמור זה תלוי במחלוקת ר"מ ור"א,
אז שמואל כר"א (מסירה), והברייתא הנ"ל כר"מ (חתימה).
דחייה – הסיפא שם מפורשת כר"א (מסירה, שאם כתב לאחד ולא מסר, וכתב לאחר ומסר, השני מקבל).
- זו מחלוקת תנאים:
מצד אחד הברייתא הנ"ל – חולקים.
מצד שני ברייתא (גיטין יד:) - לגבי שליח (שליש) שיש לו כסף של המשלח, ויש ספק אם לתת ליורשי המשלח או יורשי המקבל,
חכמים – יחלוקו,[2] חכמי בבל – השליח יעשה "שודא".
(צד: באמצע)
ג. סיפורים
A. אמא כתבה לרמי בר חמא בבוקר ולמר עוקבא בר חמא בערב
ולא ברור למי מסרה את השטר קודם.
ר"נ (2) – נתן למר עוקבא (השני),
כי פסק כשמואל, ועשה שודא דדייני.
רב ששת (1) – נתן לרמי ב"ח (הראשון)
ר"נ חשב שזה כי פסק שעדי חתימה כרתי, ולכן הראשון תפס (רא"ה),
ושאל אותו ר"נ – הרי אין שעות, ממילא זה נחשב באותו יום, ואם כבר אמורים אז לחלוק!
וענה רב ששת – אז תחשיב את הפסק שלי גם כשודא דדייני.
עונה ר"נ – הפסק שלי גובר:
- אני דיין רשמי.
- הפסק שלך מראש לא היה בתור שודא דדייני.
- נתן לבעל ה5, כי השני אולי מאוחר יותר.
- לא נתן לו שטר שאיתו יוכל לטרוף מהלקוחות של המוכר, כי הלקוחות יאמרו לו – אולי באמת השדה כן שלך, וממילא אינך זכאי לטרוף.
B. שתי שטרות, אחד בניסן סתם, ואחד ב5 בניסן
רב יוסף פסק לרעתו בשני דברים –
אך הגמרא נותנת פתרון – יקבל שטר הרשאה מהקונה השני, ויטרוף מהלקוחות ממה נפשך (או שמגיע לו, או שמגיע לקונה השני).
[1] האם נשבעת גם כשזה לא על חשבון האחרות (כשיש מספיק נכסים)? מאירי – לא, ויש חולקים.
[2] נשים לב שלמסקנה לעיל ראינו שדעה של יחלוקו זה כי אין ספק ושניהם נחשבים באותו יום, ואילו אם יש ספק אז מוסכם שזה שודא דדייני. כאן לעומת זאת ודאי שמדובר בספק, ובכ"ז חכמים אומרים יחלוקו.

איך ניתן לברור מרק בשבת?

איך ללמוד גמרא?

"בזאת התורה" - איזו תורה?

מה יש לנו ללמוד משנתיים של מלחמה?

סינון פסולת בשבת

הלכות שטיפת כלים בשבת

למה משווים את העצים לצדיקים?

מה עושים בעשרה בטבת שחל בשישי?

חידוש כוחות העולם

יום כיפור - איך נדע מי פטור מהצום?

הקדוש ברוך הוא חפץ לגואלנו

צבא גבולות המחנה
סוגיית ההפרדה המגדרית בצבא אינה דומה לעבודה משותפת של גברים ונשים בחיים האזרחיים. תנאי הלחימה, הצפיפות והקרבה הממושכת יוצרים מציאות ייחודית שבה שאלת הגבולות ודיני צניעות מקבלים משמעות אחרת

רביבים העבודה - תפקיד האדם בעולם
חובה על האב ללמד את בנו אומנות, כלומר מקצוע | גם אם הבן יבחר להקדיש את חייו לתורה, עדיין מוטל על האב ללמד את בנו אומנות | הברכה שה' מביא לאדם מגיעה על ידי חריצותו של האדם בעבודתו | ההתבטלות מעבודה כרוכה באיסורי תורה ובחילול השם | ההתבטלות מעבודה היא התבטלות מאחד מתפקידיו היסודיים של האדם, שנברא "לעובדה ולשומרה", ומביאה את האדם לידי עבירה

פרפראות בפרשה א-ת פ"ש פרפראות בפרשה א-ת-פ"ש פרשת חקת
וַיֵּשֶׁב בְּאֶרֶץ טוֹב. מהי שמה המקורי של ארץ טוב ומדוע שינו את שמה | האם יש הבדל בקריאת התורה בין שירת הים, שירת הבאר ושירת משה בפרשת האזינו | מה הטעם שמשה רבינו הניח את נחש הנחושת על עמדו, ורק חזקיהו מלך יהודה עמד ושברו שלא יוכלו לעבוד אותו | ראיה בפרשה שבכל ארבעים שנה שהיו בני ישראל במדבר לא היה רוצח נפש בשגגה. ועוד!

אורות הקודש - הרב זלמן מלמד שליט"א יסוד ועיקר העבודה הרוחנית
דרך הקודש ג' פסקה ה-ו
הרב מבאר כי יסוד העבודה הרוחנית מושתת על אמונה והכרת הערך היחסי והתלות המוחלטת של העולם והאדם בבוראו. בנוסף, הרב מסביר כיצד מודעות עמוקה זו מובילה לתהליך מתמיד של התעלות ודביקות באור האלוקי, ששיאו והשלמתו באים לידי ביטוי בהפיכת הרע לטוב והחושך לאור.

מאמר שלישי גבולות ההיגיון במצוות כיבוד הורים
מאמר שלישי המשך סיכום פסקה ז'
השיעור בוחן את גבולות ההיגיון בקיום מצוות שנדמות שכלתניות, כמו כיבוד אב ואם וברית מילה, תוך הדגשה שיהודים מקיימים אותן כגזירה אלוקית מוחלטת שמעבר לטבע האנושי. דרך עיון בסוגיות מהגמרא, פסיקות הרמב"ם והסברי ספר הכוזרי, מודגשת המסירות והשמחה העל-טבעית הנדרשות במצוות אלו.

יסודות הש"ס יסודות דיני הקדשות
דיני ההקדשות אינם קשורים רק לסדר קדשים, אלא גם לנדרים ולדיני ממונות. בשיעור מובאות החלוקות הבסיסיות בין קדושת דמים לקדושת הגוף, קדושת פה וקדושת כלי, קניין הגוף וקניין פירות, החלוקות המקבילות והיחס ביניהן.

אורות התשובה - הרב הראל כהן החיבור בין תשובת היחיד לתיקון העולם
אורות התשובה פרק ה, פסקה ז-ח
ישנה דו- סטריות בין הדחף של העולם לתשובה והתקדמות לבין תשובת האדם ורצונו להיטיב: הן מעוררות זו את זו בהדדיות.

אורות ישראל ותחייתו בין הרצון הטוב להדרכה האלוהית
השיעור עוסק במגבלותיו של "הרצון הטוב" כשהוא מנותק מהדרכה מעשית, ומבקר את הנצרות שבחרה להישען עליו בלבד תוך נטישת חוקי התורה והמצוות. לעומת זאת, מודגש כי תפקידה של כנסת ישראל הוא לחבר את הרצון הטוב הפנימי אל ההדרכה והחוקיות האלוהית, ובכך לסלול את הדרך לתיקון ולהארת אומות העולם כולן.

חקת סוד פרה אדומה ושירת הבאר
הרב מסביר כי מצוות פרה אדומה מסמלת קבלת עול מלכות שמיים מוחלטת, ומדגיש את ייחודיותן של הלכות הטומאה והטהרה השייכות לעם ישראל בלבד בזכות קדושתו וקבלת התורה. בנוסף, הרב מתאר כיצד התבטלות ראשונית זו מובילה בסופו של תהליך לחיבור פנימי, טבעי ושמח אל התורה, המשתקף ב"שירת הבאר" ומביא בסופו לתיקון העולם ולניצחון מוחלט על המוות ועל יצר הרע.

מאמרי הראי"ה - הרב ש.י וייצן מלחמת עולם הקודש והחול ושם הוויה
מאמרי הראי"ה - מאמר "נאדר בקודש" סעיף ד'
הרב זצ"ל ממשיך את הפיסקאות הקודמות ואחרי שהוא מדגיש את התפיסות של עולם הקודש והחול הוא אומר שיש את שם הוויה שהוא השורש של שני מלחמות הללו.
















