ישיבהבשביל זה יש אינטרנט בית המדרש
בית המדרש
- משנה וגמרא
- תלמוד בבלי
- כתובות
שרת המדיה מוקדש על ידי משפחת גרין לעילוי נשמת יקיריהם
(נז. במשנה למטה עד נח: במשנה למעלה)
חלק א – נותנים לבתולה שנים עשר חודש
- שלבים:
- שידוך,
- קידושין,
- הבעל תובע לנישואין,
- נותנים לה שנים עשר חודש ואז מתחתנים
א. רמז מהתורה – "תשב הנערה איתנו ימים או עשור",
וכתוב "ימים תהיה גאולתו" = שנה.
וזה לא:
- יומיים, שהרי לא סביר שיבקש יומיים ואז עשרה ימים.
- חודש ("עד חודש ימים"), כי שם כתוב חודש.
- 1.לא צריכה תביעה, אלא מתחילים לספור את הזמן מיד.
- 2.יש לה רק 30 יום
ב. קטנה – יש לה יותר משנה, עד שתגדל.
[לא מקדשים קטנה, אך בדיעבד, מחכים עם הנישואים שתגדל.
(מותר לשדך קטנה, ולא חוששים שתהיה לחוצה מזה עד שתגדל)].
ג. בוגרת (התקדשה אחרי שנהייתה בוגרת) –
רב הונא – כבר למי שהתקדשה מיד אחרי שבגרה
דחייה – 3 ברייתות נגד זה,
את השתיים הראשונות מתרצים אך האחרונה מפורשת נגד.
רב פפא – רק להתקדשה שנה אחרי הבגרות.
(נז: רבע תחתון)
חלק ב – הגיע זמן ולא נישאו, אוכלת משלו ואוכלת בתרומה
א. איסור התרומה וההיתר כשהגיע הזמן
מהתורה – ארוסה אוכלת תרומה ("קניין כספו")
אלא שרבנן אסור, והתירו כשהגיע הזמן –
עולא – שמא תאכיל את משפחתה תרומה.
וכשהגיע הזמן, כבר לא גרה איתם, ואין חשש.
רב שמואל ב"י – שמא יצא בה מום ויבטל את החתונה, ולמפרע זרה אכלה תרומה.
וכשהגיע הזמן, כבר בדק אותה ע"י קרובותיו, ולא יבטל.
הערות:
- 1.למה לא חששו גם ב:
כהן שעובד אצל ישראל, שמא יאכיל את הישראל? כי המעסיק נותן אוכל, לא לוקח.
כהן שקונה עבד, שמא יצא מום ויבטל למפרע? אין מצב מציאותי סביר שזה יקרה.
- 2.נפקא מינה
אם הבעל קיבל על עצמו לא לבטל גם אם יהיה מום – עולא שייך, רב שמואל לא.
אם האב מסרה לשליחי הבעל – עולא לא שייך, רב שמואל שייך.
(נח. 4+)
ב. האם צריך לתת לה גם חולין לימי טומאתה?
צריך לתת חולין, כמה:
- ר"ע – חצי.
- ר"י ב"ב – שליש.
- ר"ט – בכמות רגילה, כאילו זה חולין.
- ר"י –קצת יותר, שיהיה לה קל למכור ולקנות חולין (חולין יקר יותר מתרומה).
- רשב"ג – כפליים מחולין (שיהיה לה עוד יותר קל).
לא צריך:
כמה יתן –
הגבלה –
זה רק במאורסת (לאשתו הנשואה חייב לתת חולין, ולא לצפות שהיא תטרח למכור את התרומה).
וזה רק בבת כהן (שאז יודעת איך לנהוג עם תרומה ויודעת (בעזרת אביה) למכור.
(נח. שליש תחתון)
ג. שומרת יבם לא אוכלת תרומה
כי לא נחשבת קניין כספו (אך אחרי שייבמה כן).
ואפילו שהיתה כמעט שנה תחת הבעל ורק יום אחד כשומרת יבם, כבר לא אוכלת,
וגם אם להפך,
והמשנה מסודרת בצורה של "זו ואין צריך לומר זו").
ד. מחלוקת אם אכן אוכלת תרומה
משנה ראשונה – אוכלת
בית דין שאחריהם – לא אוכלת,
מהחשש שיבטל, ולא סומכים על בדיקת קרובותיו.

עשרת ימי תשובה מדוע ה' מנסה את האדם - "האלוקים ניסה את אברהם"
ה' מנסה את אברהם מדוע? הרי יודע אם יעמוד בניסיון

רביבים לעורר את הילדים לתשובה
מי שרואה שילדיו אינם מתפללים או לומדים כראוי, יבדוק תחילה את עצמו | לאחר בירורים פנימיים יוכל לדבר עם הילדים בכנות על ערך לימוד התורה | כאשר ההורים רוצים להוכיח את בנם או בתם על התפילה, עליהם לבדוק את עצמם אם הם מתפללים ברצינות | חשוב מאוד שהנזיפות בילדים יהיו מעטות מאוד לעומת דברי השבח והעידוד, ובמיוחד צריך להשתדל להימנע מכעס | כאשר ההורים שומרים על אווירה טובה, רוב הבעיות חולפות ומתברר שהילדים הרבה יותר טובים ממה שהיה נראה לכאורה

האזינו האזינו – עם זו יצרתי
הדבר שמגן ומציל את עם ישראל במצבי חירום הוא התפקיד והיעוד האלוקי המונח אך ורק על כתפי ישראל עד כי העולם כולו תלוי בו ובסגולתו

אורות התשובה - הרב הראל כהן מכאב התשובה לאור השמחה
אורות התשובה פרק ז, ז | פרק ח, א-ב
השיעור עוסק במתח שבין כאבי התשובה והייסורים הנפשיים הנלווים לניתוק מהחטא, לבין תחושת השמחה והשחרור הנובעות מתיקון הנפש. דרך פסקאותיו של הרב קוק באורות התשובה, מתבאר כיצד הכאב על העבר איננו גורם לייאוש אלא מהווה תהליך ריפוי עמוק המרומם את האדם.

צום גדליה צום גדליה: מצמיחת חורבן לבניין
השיעור מעמיק במשמעותו של צום גדליה בתוך עשרת ימי תשובה, ומסביר כיצד הייאוש של רוצחי גדליה החריב את הסיכוי להמשכיות היישוב היהודי לאחר החורבן. דרך השוואה בין דברי הרמב"ם לגמרא ולחטא נדב ואביהוא, מודגש המסר שגם מתוך השבר הגדול ביותר אסור להתייאש, אלא יש להמליך את רצון ה' ולפעול לתיקון.

ענינו של ראש השנה סוד השופר ופנימיות ראש השנה
השיעור עוסק במשמעותו הפנימית והעמוקה של השופר, שאינו רק מצווה מעשית אלא ביטוי לתפילת הנשמה ולחיבור לשורש ההוויה, הבינה ותיקון העולם העתידי. מתוך כך מוארים סדר הברכות של ראש השנה והשאלה ההלכתית והרעיונית של הימנעות מתקיעת שופר כאשר החג חל בשבת.

שמונה פרקים לרמב"ם כוח המדמה בשירות הקודש
שיעור 4
השיעור עוסק במהותו ובחשיבותו של כוח המדמה כגשר הכרחי המתרגם את רעיונות השכל המופשטים לציורים מוחשיים, עולם הרגש והמעשה. דרך דברי הרמב"ם, הראי"ה קוק וההקשר לערב ראש השנה, מובהר כיצד חיבור הדמיון לעבודת ה' מונע טעויות ומעניק חיות מעשית לקיום המצוות.













