- בית המדרש
- משפחה חברה ומדינה
- מבט על התקופה
- מאמרים אקטואליים
פיגוע בישיבת מרכז הרב
כתבות בנושא פיגוע בישיבת מרכז הרב
שירים בספירת העומר
אלו שירים אסור לשמוע ואיזה מותר? האם מותר לשמוע שירים ללא מנגינה? לקט תשובות מרבני האתר.
יום השואה בניסן
חודש ניסן הוא חודש שלא נוהגים בו אבלות. כיצד יש לנהוג ביום הזיכרון לשואה ולגבורה שנקבע בסוף חודש ניסן? תשובתו של הרב דב ליאור.
עמידה בצפירה
האם אין בעמידה בצפירה הידמות למנהגי הגויים? האם לא עדיף פשוט ללמוד תורה? הרב זלמן מלמד משיב.
כיתוב על מצבה
ל"ע, בשעת הצורך - אלו פרטים צריך לכתוב על המצבה? איזה שבחים מתאים לכתוב על הנפטר? האם כותבים את שנת הלידה? מה עושים את לנפטר היו שתי שמות? האם צריך לשנות במידה ונפלה טעות בתאריך? לקט תשובות.
שיעורים בנושא פיגוע בישיבת מרכז הרב
איזו נקמה ראויה לגויים על כל יהודי שנהרג?
דברים שהשמיע מרן הרב, המתאימים לרצח 3 הנערים - אייל יפרח, נפתלי פרנקל, מיכאל שער הי"ד שנרצחו בדרכם הביתה מהישיבה, הדברים נאמרו במלאת השלושים לקדושים שנטבחו בדם קר בישיבת "מרכז הרב". תנחומי רבן יוחנן בן זכאי. <a href='http://www.harav.org' target='_blank' rel='nofollow'>באדיבות אתר הרב </a>
"וינער מצרים את פרעה בים"
שלושים לנרצחים בטבח בישיבת מרכז הרב
איך הגופה של ילד יהודי הכריעה את הכף לרעת פרעה עפ"י המדרש; התחכמות גוג ומגוג: רוצים לנתק את עם ישראל מאביהם שבשמיים לפני שמתנכלים לו; הרוצח ומשגריו בחרו בישיבה בכוונה; החיבור המיוחד שהיה בין הקורבנות לבין אבינו שבשמיים; הצער על מה שהנערים עוד לא יספיקו בעולם הזה.
שיעורים באתר ישיבה
ניווט מהיר
שמונה פרקים לרמב"ם מדרגות בקרבה אל המלך
שיעור 5
השיעור עוסק בתורת הנפש של הרמב"ם ובמשל הארמון המפורסם מתוך "מורה הנבוכים", הבוחן את הדרגות השונות בקרבה לה' ובהגשמת ייעודו השכלי והרוחני של האדם. דרך סיפורים חסידיים ודיון על אתגרי השעה, מודגש החיבור שבין לימוד עמוק, תיקון המידות והמפגש עם הבורא.
עשרת ימי תשובה מדוע ה' מנסה את האדם - "האלוקים ניסה את אברהם"
ה' מנסה את אברהם מדוע? הרי יודע אם יעמוד בניסיון
רביבים לעורר את הילדים לתשובה
מי שרואה שילדיו אינם מתפללים או לומדים כראוי, יבדוק תחילה את עצמו | לאחר בירורים פנימיים יוכל לדבר עם הילדים בכנות על ערך לימוד התורה | כאשר ההורים רוצים להוכיח את בנם או בתם על התפילה, עליהם לבדוק את עצמם אם הם מתפללים ברצינות | חשוב מאוד שהנזיפות בילדים יהיו מעטות מאוד לעומת דברי השבח והעידוד, ובמיוחד צריך להשתדל להימנע מכעס | כאשר ההורים שומרים על אווירה טובה, רוב הבעיות חולפות ומתברר שהילדים הרבה יותר טובים ממה שהיה נראה לכאורה
אור החיים על הפרשה ברכות השבטים
אור החיים על פרשת וזאת הברכה חלק א'
השיעור עוסק בביאורו של ה"אור החיים" לברכות משה לשבטי יוסף, זבולון, יששכר וגד בפרשת "וזאת הברכה". במהלכו מנותחות המשמעויות הרוחניות וההיסטוריות של הברכות, לצד מקומו המיוחד של משה רבנו בהנהגת העם ובקבורתו.
אור החיים על הפרשה סוד ראיית משה וברכת השבטים
אור החיים על פרשת וזאת הברכה חלק ב'
השיעור עוסק בביאורי ה"אור החיים" לברכות השבטים בסוף ספר דברים, תוך התמקדות בשבטי גד, דן ואשר ובמשמעות מלחמותיהם וברכותיהם. בהמשך נבחנים האופן שבו ראה משה את ארץ ישראל מהר נבו, פטירתו, וסוגיית כתיבת שמונת הפסוקים האחרונים של התורה.
האזינו האזינו – עם זו יצרתי
הדבר שמגן ומציל את עם ישראל במצבי חירום הוא התפקיד והיעוד האלוקי המונח אך ורק על כתפי ישראל עד כי העולם כולו תלוי בו ובסגולתו
אורות התשובה - הרב הראל כהן מכאב התשובה לאור השמחה
אורות התשובה פרק ז, ז | פרק ח, א-ב
השיעור עוסק במתח שבין כאבי התשובה והייסורים הנפשיים הנלווים לניתוק מהחטא, לבין תחושת השמחה והשחרור הנובעות מתיקון הנפש. דרך פסקאותיו של הרב קוק באורות התשובה, מתבאר כיצד הכאב על העבר איננו גורם לייאוש אלא מהווה תהליך ריפוי עמוק המרומם את האדם.
צום גדליה צום גדליה: מצמיחת חורבן לבניין
השיעור מעמיק במשמעותו של צום גדליה בתוך עשרת ימי תשובה, ומסביר כיצד הייאוש של רוצחי גדליה החריב את הסיכוי להמשכיות היישוב היהודי לאחר החורבן. דרך השוואה בין דברי הרמב"ם לגמרא ולחטא נדב ואביהוא, מודגש המסר שגם מתוך השבר הגדול ביותר אסור להתייאש, אלא יש להמליך את רצון ה' ולפעול לתיקון.
רבנים בנושא פיגוע בישיבת מרכז הרב
