שיחה:כתבי הגר"א: הבדלים בין גרסאות בדף

קפיצה לניווט קפיצה לחיפוש
(דף חדש: == הסיבה שהנחתי תבנית:לשכתב == כידוע דמותו המופלאה של הגר"א ריתקה רבים במהלך הדורות, ועל אף שהגר"א עצ...)
 
שורה 8: שורה 8:
# שם הספר - מי בחר את שם הספר ולמה?
# שם הספר - מי בחר את שם הספר ולמה?
# העיסוק בספר - האם רבים הלומדים בספר ולמה? {{מקור|(ישנם ספרים שלא לומדים בהם, כי אין בהם חידושים מופלגים או כי עיקר תוכן הספר נלקט בחיבורים אחרים או כי יצא פקפוק עליו או על מאספו, או מטעמים אחרים; מאידך, ישנם ספרים שרבים לומדים בהם, אך מטעמים לא צפויים)}} מה מחפשים הלומדים בספר? {{מקור|(למשל, יתכן מאד שלומדי הספר 'איל המשולש' - בעניני חשבון, גאומטריה והנדסה - אינם מחפשים ללמוד מתמטיקה, אלא יותר מעניין אותם ללמוד על דמותו של הגר"א או דורו או על הספרים שהשתמש בהם וכד'; תופעה דומה יכולה להיות ג"כ בספרי קודש).
# העיסוק בספר - האם רבים הלומדים בספר ולמה? {{מקור|(ישנם ספרים שלא לומדים בהם, כי אין בהם חידושים מופלגים או כי עיקר תוכן הספר נלקט בחיבורים אחרים או כי יצא פקפוק עליו או על מאספו, או מטעמים אחרים; מאידך, ישנם ספרים שרבים לומדים בהם, אך מטעמים לא צפויים)}} מה מחפשים הלומדים בספר? {{מקור|(למשל, יתכן מאד שלומדי הספר 'איל המשולש' - בעניני חשבון, גאומטריה והנדסה - אינם מחפשים ללמוד מתמטיקה, אלא יותר מעניין אותם ללמוד על דמותו של הגר"א או דורו או על הספרים שהשתמש בהם וכד'; תופעה דומה יכולה להיות ג"כ בספרי קודש).
# מהדורות הספר - באיזה מהדורות הספר יצא? מה טיבן של המהדורות? מה ההבדלים ביניהם? (- בעיקר במקום שיש הבדלים מהותיים או חילוקי דעות) מדוע כה הרבה/מעט מהדורות? (במקרים שהדבר בולט ומצריך הסבר)
# פרשנות - איזה פירושים יצאו על הספר? (למשל, על ביאור הגר"א לשו"ע יצאו ספרים רבים) מה טיבם? מי מחבריהם? מה ההבדלים בין הפירושים השונים? האם הם מסבירים את כל הספר או רק חלק ממנו? האם הפירוש רציף או מסביר רק מקומות מוקשים? ועוד ועוד.


'''סדר הערך''' - לערך יתכנו קוראים רבים, חלק מהם מחפשים מידע על הספר שבידם, חלק מחפשים מידע על הגר"א וחלק מחפשים מידע נוסף. הערך צריך להיות נוח לקריאה לכל אחד מסוגי האנשים הנ"ל, דבר המחייב '''סידור''' הן עפ"י המרכזיות בתיאור דמות הגר"א ומידת השייכות בין הגר"א לחיבור, והן עפ"י הספר שבידי (כלומר, שאוכל למצוא בקלות מידע על הפירוש שב'מקראות גדולות' הנפוצות), והן עפ"י מידת מרכזיותו בעולם התורני בכלל (ראה לעיל).
'''סדר הערך''' - לערך יתכנו קוראים רבים, חלק מהם מחפשים מידע על הספר שבידם, חלק מחפשים מידע על הגר"א וחלק מחפשים מידע נוסף. הערך צריך להיות נוח לקריאה לכל אחד מסוגי האנשים הנ"ל, דבר המחייב '''סידור''' הן עפ"י המרכזיות בתיאור דמות הגר"א ומידת השייכות בין הגר"א לחיבור, והן עפ"י הספר שבידי (כלומר, שאוכל למצוא בקלות מידע על הפירוש שב'מקראות גדולות' הנפוצות), והן עפ"י מידת מרכזיותו בעולם התורני בכלל (ראה לעיל).
6,432

עריכות

תפריט ניווט