6 שיעורים

לימוד ליל הושענה רבה התשפ"ז איך מונעים נשירה? דיני חינוך הילד מההלכה ועד הבית
שיחה מליל הושענא רבה תשפ״ז, מתוך השידור החי של אתר ישיבה מבית המדרש של ישיבת בני עקיבא הדרום ברחובות.
הרב דוד פנדל, ראש ישיבת ההסדר שדרות, חותם את הערב בשאלה הכואבת של נוער שעוזב את הדרך: ״זה אסון, זו טרגדיה״ — ואיך מונעים אותה? הוא נכנס לסוגיה ההלכתית של חינוך קטנים: האם אסור לתת לילד איסור בידיים, האם בית דין מצווה להפרישו, ואם ילד בכלל מחויב במצוות — דרך המגן אברהם, התוספות, תוספות ישנים, הרמב״ם, תרומת הדשן והחיי אדם, ואפילו הפסקה של שתי דקות שבה הקהל הופך לבית מדרש. והמסקנה המעשית: חינוך אינו רק ״אל תעשה״. ילד צריך להרגיש שהמצוות שלו, שהוא יהודי קדוש שתפילתו נשמעת — כמו הנכד שאומר ״האתרוג הזה שלי״. ובסוף, שני אבות בבית הכנסת, וקריאה להורים: לכבד תלמידי חכמים מכל החוגים, כי זלזול שנאמר ליד השולחן מחלחל אל הילדים. הלימוד מוקדש לעילוי נשמת בוגרי הישיבה הקדושים, נופלי מלחמת חרבות ברזל: אוהד יערי ז״ל, ליאל שוהם ז״ל, רונאל בן משה ז״ל, אביתר בן יהודה ז״ל, ניתאי מייזלס ז״ל ועמית גואטה ז״ל.

אסופות תשפ"ד - קוממיות בארצנו שימוש בכלים בזמן מלחמה
מתוך כנס אסופות הישיבות ה-4 בנושא "קוממיות בארצנו" - שיעורים הענייני מלחמה וארץ ישראל.

לימוד ליל הושענא רבא תשפ"ג האם מותר להקשיב לחולה המבקש שלא להחייתו?
יחס התורה לחיי האדם
יחס התורה לחיי האדם

אסופות תשפ"ב - "ולעבדו בלבב שלם" ברכת הלל - הלכה למעשה
מתוך כנס "אסופות - ולעבדו בלבב שלם". מקור הברכות להלל והמצבים בהם קוראים את ההלל.

לימוד ליל הושענא רבא תש"פ פירוק הסוכה בחול המועד וטיול למצרים והקשר בינהם
מתוך לימוד ליל הושענא רבא תש"פ בישיבת הדרום
מתוך לימוד ליל הושענא רבא תש"פ בישיבת הדרום