חינוך

הטלת אחריות על אחד מבני המשפחה, הופכת אותו לשותף ונותנת לו סיפוק ושמחה

ילד, תינוק, הוא בעצם אדם מבוגר, בקטן. כל מה שאדם מבוגר צריך, גם ילד צריך. כלל אחר אומר לנו, שהחשיבה הילדותית אינה תואמת את החשיבה הבוגרת.

מה הגורמים לדתלשיו"ת?, האם יש מקום לכפייה בחינוך?, הרב ליאור על תנאים ועל חיסון.

עזיבת הדרך איננה פרי המקרה, אלא תוצאה של גורמים שונים, הרב פרג'ון על הצורך בניכור ועל מטרותיו.

התלבטות וחשיבה ביקורתית הן אמצעים חינוכיים בדרך לגיבוש זהות אמונית, ד"ר שרגא פישרמן מתווה דרך להתלבטות, למחויבות הלכתית ולאותנטיות דתית.

מעיקר חכמת החינוך היא לעמוד על טבע הילד , הרב גרינברג חורז משלמה המלך ועד הרש"ר הירש את יסודות החינוך האינדיבידואלי .