הדרכה

הרב אוריאל טויטו מתווה דרך מסודרת כיצד להתחיל ללמוד את כתבי הרב קוק, והרב זלמן מלמד משיב על שאלה האם ניתן להתחיל ללמוד את כתבי הרב בגיל צעיר.

אני יודעת לדבר הרבה, להקשיב למי שמולי ממש קצת. הקשבה זה דבר חשוב ואני יודעת את זה, אבל ליישם את זה ממש קשה לי! איך לומדים להקשיב?

אני פועל בעסק שמייצר רהיטים ויש לי מתחרה בשוק, אני פועל על פי החוק, המתחרה מוכר ללא מע"מ ומשלם לעובדיו חלק ניכר משכרם בשחור. האם מותר לי להלשין עליו?

האם מותר להכין דבק מקמח? לזרוק פירורי לחם? חייבים להרים אוכל מהרצפה? מה צריך לעשות עם עודפי מזון? מותר למרוח שמן על העור? האם מותר לזרוק לחם על מנת שלא למכור אותו במכירת חמץ?

כהמשך לשאלה על נתינת הצדקה, האם אפשר להיפטר מנתינת צדקה לכל המבקשים בבתי הכנסיות פשוט באמצעות הגעה לבית הכנסת בלי ארנק?

מדוע אנו מהללים ומנציחים לדורות את פועלם של רבי עקיבא ובר כוכבא? האם מלחמתם ברומאים לא הייתה קרב אבוד מראש שהביא אסון לאומי על עם ישראל?

האם נכון יותר שקווי האוטובוס יהיו מהדרין - שהגברים מקדימה והנשים מאחורה? אם הדבר נכון הלכתית, האם כך צריך לנהוג? אם כן, מדוע לא נוהגים כך בקווי האוטובוס ליישובים?

האם צריך להתייעץ עם רב על שם לתינוק, עם מי להתחתן, איפה לקנות דירה וכן הלאה? מה צריך לשאול ומה לא? תשובותיהם של הרב זלמן מלמד, הרב דוד חי הכהן והרב בן ציון עמר.

שני אנשים השומרים תורה ומצוות וממצים את כוחותיהם לשם שמיים, האחד על פי נטיית ליבו עוסק בתחום המתמטיקה וקובע עיתים לתורה, והשני עוסק רק בלימוד התורה ובללמד תורה. שכרו של מי גדול יותר לעולם הבא?

בשאלה הפרטית של העדפה של עבודה עברית אל מול עבודה ערבית, ההכרעה היא כי עד מחיר מסוים יש לבכר את הפועל היהודי על פני הגוי. אולם בבואנו לנסח מדיניות כללית בנושא העבודה העברית, יש להביא בחשבון שיקולים נוספים.