חינוך

האם קביעת גבולות וענישה בחינוך עומדת בסתירה לעיקרון האמון ברצונו וביכולתו של הנער?

-"רואים אותי" -"מי?" שאלו אותו חבריו שהיו איתו בטיול "אין פה אף אחד!" "-הם רואים אותי, החניכים שלי". כך ענה דגן ורטמן הי"ד. בזמן טיול האידאלים שלנו נבחנים מעבר לדיבורים. הרב חיים בן שושן בשיעור קצר על מסכת אבות שקשור לכל אחד מאיתנו

אנחנו אוהבים חיים. ולכן עיקר גדול הוא שמירה על החיים. חיים גשמיים וחיים רוחניים. בימי החופש החינוך חוזר, כביכול, להורים. וכל הקשור לכך. הרש שמואל אליהו בסקירה על כל ההלכות והגישות לחופש הגדול ולבן הזמנים

כשם שאהרון העלה את הנרות והניף את הלווים - כך נדרש לרומם את אנשי החינוך, כדי שיוכלו להעלות את נשמות התלמידים. החינוך הוא אור המנורה הלאומית – ורק בהרמת קרנו, נזכה לאור שיאיר את כל פינות החברה.

לצד הכשרת דור העתיד בנבכי הבינה המלאכותית, חשוב להשקיע לא פחות גם בתוכן ובערכים. הקניית כישורים ומיומנויות היא קומה שנייה מעל תורת החיים. בליל הסדר הילדים ומשימת חינוכם נמצאים במרכז, כדי שימשיכו את שרשרת הדורות של עם הנצח

הנוער של המגזר כבר לא מה שהיה פעם. "הרצף הדתי" הולך ומתרחב מיום ליום, ומכיל שילובים כמעט בלתי אפשריים של צימאון רוחני גדול במקביל לזניחת ההקפדה על שמירת חלק מהמצוות. עלינו להעניק להם תחושת שייכות ואהבה שאינה תלויה בדבר, לצד כבוד הדדי ושמירה על המסגרת המשפחתית והקהילתית

לאורך כל הדורות, הן הראשונים והן האחרונים גרסו כי חובה על אדם ללמד את בנו תורה ואומנות. עיקר המחלוקת הוא הגיל שבו צריך להתחיל לשלב בין לימודי קודש ללימודי חול. השילוב בין השניים צריך להיות מושכל, כפי שהכריע הרב קוק במוסדות החינוך המתחדש בארץ ישראל

כינוס חינוכי ייחודי בישיבת "עוד יוסף חי" ביצהר יבחן את האחריות המשותפת של הורים ומחנכים על חינוך הילדים. האירוע, שישודר בשידור חי, יכלול הרצאות ופאנל מומחים בהובלת רבנים מובילים.

בשנים האחרונות בציבור הדתי לאומי גדלה יותר ויותר התופעה של נערים ונערות שבוחרים בדרך אחרת מזו של ההורים. מדוע זה קורה ואיך נכון להתייחס לכך? הרב הרב ארל'ה הראל עושה סדר בדברים