תורה

התורה אינה רק אוסף של מצוות או רעיונות, אלא דרך חיים שלמה המכוונת את האדם בכל רובדי קיומו. ככל שאדם מעמיק בלימוד הפרטים – הדינים, הסיפורים, והדיוקים הקטנים – כך מתבררת לפניו התמונה הכללית, והוא זוכה להבין את רוח התורה, את מגמתה ואת האחדות הפנימית שמחברת את כל חלקיה.

"ועתה כתבו לכם את השירה הזאת" - שירה אינה רק דברי הלל אלא יש לה משמעות נוספת. למה רומז שורש המילה לכל חיינו ובעיקר בתחילת שנה החדשה בין כסה לעשור.

הקדמה מעניינת לחג השבועות- לאחר שהתחנכנו לחדול מלהתעמר בעצמנו וללקט מעבר למה שנצרך - אנו פנויים לחפש משמעות לחיינו. ואז ה' נותן לנו את התורה.

מ-טו בשבט לחיי היום יום. פרטי הלכות קדימה בברכות. פתיח בו מוסבר על מעשר עני ומעשר שני. ועיקר השיעור המחולק לשניים : חלק ראשון - מה סדר הקדימה במינים שברכותיהם שוות. חלק שני - מה סדר הקדימה כשברכותיהם שונות.

מי נחשב תלמיד חכם? יש הגדרה הלכתית למי הוא תלמיד חכם?

בפגישה עם שר הביטחון הסביר הרצי"ה את חשיבות לימוד התורה. התורה היא המדע המיוחד לישראל. אין תלמיד שפטור מהצבא - יש תלמיד שדוחה גיוס עד שישתלם בגיבוש אישיותו הרוחנית. הרב חיים שטיינר בשיעור היסטוריה אקטואלי מתמיד.

האם ראוי שתלמידים יקומו לסליחות בחודש אלול או שמא יש לשמור על שעות השינה שלהם ושיקומו אך ורק בעשרת ימי תשובה.

עד כמה צריך לדקדק שלא להפסיק במהלך הלימוד? באיזה מצבים יש היתר להפסיק באמצע הלימוד? מהי ההגדרה שעל פיה ניתן לדעת מתי מותר להפסיק ומתי לא?

נקודת המוצא: התורה היא דבר ד', התורה אלוקית; ולעומת זאת התרבות הכללית היא יצירה אנושית, וכמה שהיא תהיה מפותחת ומתקדמת ורחבה, הפער בין התורה לבין התרבות הכללית הוא כגובה שמיים מארץ וכגובה מחשבות אלוקים ודרכיו ממחשבות בני אדם.

אחד הדברים שהמשנה מזכירה שאין להם שיעור הוא תלמוד תורה. האם הכוונה היא שאין לתלמוד תורה שיעור מינימלי - או שאין שיעור מקסימלי? שיעורו של הרב אלישע אבינר.