ישיבהבשביל זה יש אינטרנט בית המדרש
בית המדרש
- שבת ומועדים
- חגים וזמנים
- חגי תשרי
- שבת ומועדים
- חגים וזמנים
- שמחת תורה
לימוד השיעור מוקדש לעילוי נשמת
ציפורה בת דוד
הרבי מסלונים בעל "בית אברהם" מצא לכך רמז בכתוב (שיר השירים פרק ח) " שימני כחותם על לבך כחותם על זרועך כי עזה כמות אהבה קשה כשאול קנאה רשפיה רשפי אש שלהבתיה ". מוזכרים בפסוק שתי חותמות, שמרמזים לשתי החתימות שנקבעות ביום הכיפורים ובהושענא רבה. ביום הכיפורים נחתמים לחיים בעיקר על עבודת הלב, שכן הוא סיום עשרת ימי תשובה, שבהם נאמר "דרשו את ה' בהימצאו קראוהו בהיותו קרוב" - אלו עשרת ימי תשובה, ושם נאמר "יעזוב רשע דרכו ואיש און מחשבותיו ", משמע שבהם נתבע האדם לחזור בתשובה שבלב, לבחור בדרך חיים של אמונה איתנה בה', וכן לעזוב את מחשבות האון של קלקול המידות. וכשמקבל כל זאת על עצמו באמת בחינת "שימני כחותם על לבך", אזי הוא חותם ונחתם לחיים על כך. ובהושענא רבה נחתמים לחיים בעיקר על קיום המצוות, שכן חג הסוכות משופע בקיום מצוות, וכשהוא מקיים אותם בהידור ובשמחת לבב בחינת "כחותם על זרועך", אזי הוא חותם ונחתם לחיים על כך.
ובאמת יש צורך בשתי החתימות הנ"ל. לחותם הלב, שלא לקיים את המצוות רק כמצוות אנשים מלומדה, ומאידך גיסא, לא להסתפק בכוונת הלב אלא להכניס זאת לעולם המעשה, כמו שכתב הרמב"ן על האמור בשיר השירים "מה תעירו ומה תעוררו את האהבה עד שתחפץ", כלומר - עד שהאהבה תיהפך לחפץ מעשי, ולא תישאר ערטילאית כי אז ח"ו לא יהיה לה קיום 1 .
ולפי זה ניתן לדרוש גם את המשך הפסוק " כי עזה כמות אהבה ", על שמיני עצרת שבו אנו שמחים בשמחת התורה, שמחה יתרה המגלה את גודל אהבתנו לתורה, כפי שנאמר שם "מים רבים לא יוכלו לכבות את האהבה ונהרות לא ישטפוה אם ייתן איש את כל הון ביתו באהבה בוז יבוזו לו".
עלינו להעמיק יותר בסדרת החגים של תשרי, כיצד הם מובילים אותנו לשלמות הרוחנית. נאמר בתהילים (פרק טז) "תודיעני אורח חיים שבע שמחות את פניך נעימות בימינך נצח". וחז"ל (ילקוט שמעוני תהילים רמז תרע) דרשו אותו על חגי חודש תשרי "דבר אחר, אֹרַח חיים - אלו עשרת ימי תשובה. שובע שמחות את פניך - אל תקרי שובע שמחות אלא שבע, אלו שבע מצות שבחג, ארבעה מינין שבלולב, סוכה, חגיגה ושמחה".
לפי זה "תודיעני אורח חיים" מתייחס לר"ה ויוה"כ וביניהם עשרת ימי תשובה, שבהם אדם לומד לכוון את אורחותיו שיהיו אורח חיים, "שבע שמחות את פניך" מתייחס לחג הסוכות שבו מקיימים את שבע מצות שבחג, מתוך שמחה, ולפי זה נאה לדרוש גם את המשך הפסוק "נעימות בימינך נצח" על החג הבא שמיני עצרת, שבו אנו שמחים עם התורה שנקראת "מימינו אש דת למו", וכך אמרו במדרש שם:
"[שובע שמחות -] דבר אחר תורה, נביאים, וכתובים, משנה, תוספתא, גמרא, אגדה. [ד"א אלו שבע כתות של צדיקים, שעתידין לראות פני השכינה], ואי זו היא מעולה וחביבה זו שעומדת על ימינו של הקב"ה, שנאמר, נעימות בימינך נצח, תרין אמוראין, חד אמר: זו היא שבאה מכח התורה, שנאמר מימינו אש דת למו, וחרינא אמר: אלו סופרים ומשנים, ומלמדי תינוקות לאמתן, שהן עתידין לישב בצלו של הקב"ה, שנאמר, שויתי ה' לנגדי תמיד".
כפי שציינו לעיל, שחגי תשרי הם כיחידה אחת, אפשר לראות כבר בתחילת הבקשה של דוד " תודיעני אורח חיים ", את היסוד לכל החגים שבו, כפי שרמזו חז"ל במדרש הבא (שם):
"תודיעני ארח חיים - אמר רבי יודן: אמר דוד לפני הקב"ה, תודיעני ארח חיים! אמר לו הקב"ה: דוד, חיים את בעי? צפה ליראה , שנאמר, יראת ה' תוסיף ימים. ר' זעירא אמר: אמר דוד לפני הקב"ה, רבש"ע, תודיעני ארח חיים, אמר לו הקב"ה: דוד, חיים את בעי? צפה ליסורין , ודרך חיים תוכחות מוסר. אמר רב אמר דוד לפני הקב"ה, תודיעני ארח חיים, אמר לו הקב"ה, דוד, חיים את בעי? צפה לתורה , שנאמר עץ חיים היא למחזיקים בה. דבר אחר, אמר הקב"ה: חיים את בעי? עשה ואכול, שנאמר שמור מצותי וחיה".
דוד מבקש מהקב"ה חיים, ואנו מוצאים במדרש ארבע תשובות לשאלתו: א. צפה ליראה, ב. צפה ליייסורים, ג. צפה לתורה, ד. שמור מצוותי (שמור - במובן של צפה, כמו "ואביו שמר את הדבר").
נראה שארבעת הדברים הללו הם כנגד חגי החודש. "צפה ליראה" רומז לראש השנה, שבו אנו מקבלים עלינו מלכותו יתברך ובעיקר ליראה מלפניו כמלך. "צפה ליייסורים" רומז ליום הכיפורים שבו אנו מקבלים עלינו תוכחות מוסר, בוידוי ובתשובה, וגם יש בו יייסורים כפשוטו בעינוי נפש. (שנים האחרונים בשנוי הסדר) "עשה ואכול, שמור מצוותי וחיה" רומז לחג הסוכות שבו אנו מרבים במצוות, ובפירוש הזכירו במדרש "עשה ואכול" שרומז למצוות האכילה בסוכה. "צפה לתורה" רומז לשמיני עצרת שמיוחד לשמחת התורה. ואם כן ע"י סדרת כל הציפיות הללו אפשר לזכות לחיים.
והנה בשתי התשובות האחרונות כיצד לזכות לחיים: ע"י מצוות ותורה, אפשר לחוש כיצד זה מוסיף חיים כפשוטו, שמחת המצוות ושמחת התורה, הן תענוג רוחני שיכול להחיות גם את גופו, ולכן עשית המצוות נקראת "עשה ואכול", אולם בשתי התשובות הראשונות: יראה וייסורים, קשה להרגיש בפועל כיצד זה מוסיף חיים, אדרבה היראה מצמצמת ומשתקת את הרגשת החיים, ועאכו"כ הייסורים הם קשים לאדם, אע"פ שאנו מאמינים שהם עתידים להביא חיים.
ונראה להעמיק בדבר מתוך עיון בדמותו של דוד שמצאנו אותו תמיד מבקש חיים. מובא בגמ' (סוכה דף נב עמוד א):
"תנו רבנן: משיח בן דוד שעתיד להגלות במהרה בימינו, אומר לו הקדוש ברוך הוא: שאל ממני דבר ואתן לך, שנאמר תהלים ב אספרה אל חוק וגו' אני היום ילדתיך שאל ממני ואתנה גוים נחלתך. וכיון שראה משיח בן יוסף שנהרג, אומר לפניו: רבונו של עולם, איני מבקש ממך אלא חיים. אומר לו: חיים, עד שלא אמרת - כבר התנבא עליך דוד אביך שנאמר תהלים כא חיים שאל ממך נתתה לו וגו'".
באותו מקום בגמ' מבואר עניין מיתתו של משיח בן יוסף
"וספדה הארץ משפחות משפחות לבד משפחת בית דוד לבד ונשיהם לבד. אמרו: והלא דברים קל וחומר. ומה לעתיד לבא - שעוסקין בהספד ואין יצר הרע שולט בהם - אמרה תורה אנשים לבד ונשים לבד, עכשיו שעסוקין בשמחה ויצר הרע שולט בהם - על אחת כמה וכמה. הא הספידא מאי עבידתיה? פליגי בה רבי דוסא ורבנן. חד אמר: על משיח בן יוסף שנהרג, וחד אמר: על יצר הרע שנהרג. בשלמא למאן דאמר על משיח בן יוסף שנהרג - היינו דכתיב זכריה יב והביטו אלי את אשר דקרו וספדו עליו כמספד על היחיד. אלא למאן דאמר על יצר הרע שנהרג - האי הספידא בעי למעבד? שמחה בעי למעבד! אמאי בכו? - כדדרש רבי יהודה: לעתיד לבא מביאו הקדוש ברוך הוא ליצר הרע ושוחטו בפני הצדיקים ובפני הרשעים. צדיקים נדמה להם כהר גבוה, ורשעים נדמה להם כחוט השערה. הללו בוכין, והללו בוכין. צדיקים בוכין ואומרים: היאך יכולנו לכבוש הר גבוה כזה! ורשעים בוכין ואומרים: היאך לא יכולנו לכבוש את חוט השערה הזה! ואף הקדוש ברוך הוא תמה עמהם, שנאמר זכריה ח כה אמר ה' צבאות כי יפלא בעיני שארית העם הזה בימים ההם גם בעיני יפלא".
מה המשמעות המחלוקת בגמ' אם משיח בן יוסף יהרג או שיצר הרע יהרג? נראה שהא בהא תליא, שכן כל מידתו של יוסף הצדיק הוא להתמודד עם יצר הרע ולנצחו, וממילא גם להלחם עם זרעו של עשו, כמאמרם " אין עשו נופל אלא בידי בניה של רחל ", אלא שבהתמודדות זו היא קשה ביותר, עד שיש סכנה שמשיח בן יוסף יהרג, והיה אם הוא ינצח את יצה"ר עד שיהרוג אותו, גם אז נמצא מפסיד את טעם חייו, שכל כולו חי מהתמודדות זו, ועל שם זה הוא נקרא "צדיק", ואם יצה"ר אינו קיים כיצד הוא יצדק את עצמו!? ולכן מוזכר בגמ' שאחרי שיצה"ר יהרג "וספדה הארץ משפחות משפחות" עד שמעתה לא יוכלו להתגבר עליו, ונמצא שאף אם משיח בן יוסף ינצח כאילו הוא מת יחד עם יצה"ר שמת, ואם כן אין לו חיים! נוסף לכך נאמר בגמ', שבקשו חכמים לבטל יצרא דעריות, והראו להם מן השמים, שאם לא יהיה קיים היצר הזה לא תיולד אפילו ביצת תרנגולת, ואם כן אין מציאות של חיים בלא היצר! וכך אפשר להבין את משיח בן דוד שראה את משיח בן יוסף שמת ובקש רק חיים, וכשהקב"ה הציע לו " שאל ממני ואתנה גויים נחלתיך ואחוזתך אפסי ארץ ", ידע שהדבר ידרוש ממנו התמודדות עם מלחמות שלא יותירו לו חיים, ולכן ענה לו שהוא מבקש רק חיים!
"חיים שאל ממך נתת לו " - הא כיצד? נראה לומר, שבזה גופא שדוד מודע לכך שאין לו חיים משל עצמו אלא במתנת שמים 2 , ממילא זה כולל את הכל גם את יצר הטוב וגם את יצר הרע, שכל מה שנברא "לכבודי בראתיו" לצורך שמים, ואפשר לעבוד את ה' "בשני יצרך", ומוכרחים לומר שגם יצר הרע יש לו תפקיד חיובי לרומם את האדם ובכך הוא בא על תיקונו. ולכן אחרי שדוד מודע לכך הקב"ה נותן לו חיים, ההתמודדות שלו עם העולם בנויה אחרת וגם המלכות וכל עניני עוה"ז משרתים את הקדושה והקב"ה אכן חוזר ואומר לו " שאל ממני ואתנה גויים נחלתיך ואחוזתך אפסי ארץ".
התפתחות מחשבתית זו באה לידי ביטוי בחגי החודש הזה. בתחילה נאמר לדוד אם אתה רוצה חיים צפה ליראה - בר"ה, וצפה לייסורים - ביוה"כ, עד כדי דחית עניני עוה"ז לגמרי בשביתה מאכילה ושתיה, מצב שבו אנו מתדמים למלאכים, (וזה מתאים ליוסף הצדיק, כפי שאמרו חז"ל בר"ה יצא יוסף מבית האסורים), אולם מצב זה אינו יכול להתמיד, ומתעוררת ביתר שאת בקשת החיים, ואז מגיע שלב של חג הסוכות, שבו אנו מכניסים את כל עניני עוה"ז לקדושה, אוכלים ושותים וישנים בסוכה, "עשה ואכול", (וזה בחינת דוד שהסוכה נקראת על שמו "סוכת דוד"), וגם מצב זה עדין אנו שיא השלמות, כיון שאנו צריכים בשביל זה לעזוב את ביתנו לדירת עראי, ומגיע חג שמיני עצרת שבו אנו עוברים לשמחה בתוך הבית, ולחיות בשלום עם כל עניני עוה"ז. כפי שמפרש תרגום יונתן את הפסוק "עצרת תהיה לכם" תכנסו מסוכתם לבתיכם בשמחה.

כאב הגלות ותקוות הגאולה

תחילת החורבן: ביטול קרבן התמיד

הקדוש ברוך הוא חפץ לגואלנו

למה שמחים כבר משנכנס אדר?

איך עושים קידוש?

הלכות יום טוב שחל במוצאי שבת

מדוע פורים גדול מכיפורים?

שלושה שותפים בזוגיות: מה למדנו מהאבות והאימהות?

מה ההבדל בין עם ישראל לשאר העמים?

תשועת ה' בדרך לניצחון במלחמה

השיבה שופטיך כבראשונה - על מערכת המשפט בישראל
שיעורים באתר ישיבה
ניווט מהיר

לקראת הנישואין מההצעה עד החתונה - בניית הקשר
שיחת הכנה לקראת הדייטים בה נבאר לעומק את מפת הדרכים מהדייט הראשון ועד לחתונה, נלמד איך לייצר תקשורת מקרבת, להימנע מטעויות קריטיות, להתגבר על אמונות מגבילות ולבנות קשר עמוק בקצב הנכון. את השיחה העביר יונתן קורנבלום, מאמן אישי לחתונה.

בית המקדש מיקומו של הר הבית
בשיעור זה הרב מדבר על מיקומו המדויוק של הר הבית וגודלה המדויק של האמה לפי מקורות הלכתיים, ממצאים ארכיאולוגים ונתונים בשטח..

רביבים מברכת המזוזה ועד מנהגי העדות בתפילין
הנביאים והחכמים קבעו את התענית בט' באב, מפני שהכול הולך אחר ההתחלה | הואיל ובפועל רובו של בית המקדש נשרף בעשירי, נהגו ברוב קהילות ישראל שלא לאכול בו בשר ולא לשתות יין | כאשר חל י' באב ביום שישי, כבר בבוקר מותר להתכונן לשבת בתספורת, כביסה ורחיצה * הורו חכמים שכל אדם יבדוק את מזוזותיו פעמיים בשבע שנים | כאשר המזוזה עטופה בניילון, אין צורך לבדוק אותה, אלא אם אירע דבר שעלול לפוסלה | לכתחילה, נכון לכל אדם להמשיך במנהג אבותיו ולרכוש ספר תורה, תפילין ומזוזות כמנהגם

ואתחנן פרשת ואתחנן – איך בונים מקדש
מדוע מדגישה התורה שהארץ טובה וירושלים טובה? ואיך זה קשור לתהליך העמוק של בנין המקדש בישראל? הסוד הגנוז ברמב"ם

מאמר שלישי החסיד והמצוות בספר הכוזרי
מאמר שלישי המשך סיכום פסקאה י"א
השיעור עוסק בדמותו של החסיד על פי ספר הכוזרי, המנהל את חייו מתוך מודעות מתמדת לכך שהבורא רואה ובוחן כל מחשבה, דיבור ומעשה שלו. בנוסף, השיעור מסביר כיצד החסיד מושל בכל איבריו וכוחותיו, ומכוון אותם לשמש ככלים ייעודיים לעבודת השם ולחיבור אמיתי אל השכינה.

אורות התשובה - הרב הראל כהן זדונות נהפכות לזכויות
אורות התשובה פרק ו פסקה ה' - ו'
הרצון והמעשים קשורים אחד בשני, לכן כאשר האדם משנה את רצונו לטובה הוא נותן משמעות אחרת למעשה.

אורות התחיה - הרה"ג זלמן ברוך מלמד שליט"א לגלות את אלוקים כאבא אוהב
אורות התחיה -פסקה א'
השיעור מעמיק בפער שבין תפיסת אלוקים כשליט חיצוני הזר לנפש, לבין ההכרה האמיתית בו כנשמת העולם וכאבא אוהב המהווה את מקור החיים. מתוך עיון ב"אורות התחיה", נלמד כיצד התפתחות המידות הטובות והחיבור האורגני לכלל האומה מאפשרים לנו להתעלות מעבודת השם שמבוססת על פחד אל חיבור פנימי ועמוק של אהבה ויראת הרוממות.

הלכות יציאה לטיולים – הרב שי טחן מותר לבקר בגן חיות או בסאפרי כדי להתבונן בפלאי הבריאה, ובזה להכיר את גדולת הבורא










