ישיבהבשביל זה יש אינטרנט
בית המדרש
- מדורים
- אדני הבית
- חינוך ילדים
- משפחה חברה ומדינה
- חינוך ילדים ותלמידים
- גיל ההתבגרות
לימוד השיעור מוקדש לעילוי נשמת
רחל בת אשר
יש לנו ילד בגיל תיכון והוא עסוק בהרבה דברים: הדרכה בסניף, עזרה לילדים עם פגיעה וכד'. אנחנו מרגישים שזה פוגע מאד בלימודים שלו. הערנו לו על כך אבל הוא ממשיך. מה לעשות?
תשובה:
כאשר ילד או נער עושה דברים טובים, והוא נהנה ושמח מעשיה זו, לא נכון מצדכם כהורים, למנוע זאת ממנו, כדי שיתרכז בלימודים. היות ובכך אתם גורמים לו להרגיש שיש סתירה בין לימודים למעשים טובים, ובכך הוא עלול להגיע להגדרה שהמעשים הטובים הם באמת טובים, והלימודים רעים, מפני שהם מפריעים למעשים הטובים.
חינוך ילדים (67)
הרב אליקים לבנון
1 - מריבות ילדים
2 - הדרכה בסניף או לימודים
3 - תינוק חדש במשפחה
טען עוד
עצתי לכם, בראש ובראשונה לתת אמון בבנכם ולדעת שאתם מגדלים ומחנכים אותו לבחור בטוב, וכך באמת הוא נוהג. (אני יודע כמה קשה הדבר להורים, לראות את ילדם הקטן הולך וגדל, ופתאום להפקיד בידיו את ההחלטה והבחירה בין טוב ורע).
על גבי האמון כלפיו, אפשר לבנות את המשך הדרך. תוכלו לפתוח בפניו את הנושא, ולהבהיר לו שאכן הוא עוסק בשני תחומים, ששניהם טובים. אלא שבגיל הנוכחי, נכון יותר להתרכז בצד הלימודי שאותו קשה להשלים מאוחר יותר. לעומת זאת, גמילות חסדים זהו תחום ההולך עימנו בכל עת ובכל גיל ותמיד אפשר וצריך לעסוק בו.
אני משער שאם תבואו אליו בהצעה לצמצם את ההתעסקויות הנוספות שלו, ולא להפסיקם לגמרי, ואת הזמן הפנוי להשקיע ללימודים, ישנו סיכוי סביר שיקבלה. אני מדגיש שתביאו לפניו הצעה ולא החלטה. שדרו לו, שאתם סומכים על שיקול דעתו ועל תבונתו ואחריותו, ושבודאי יוכל לקבל החלטה נכונה.
באופן כזה, אתם משדרים לו את האמון שלכם בו, ומעבירים אליו את האחריות על ההחלטה. שמחה גדולה היא לנער שהוריו מתייחסים אליו כאל אדם בוגר. ידיעה זו, פותחת בפניו את הפתח לשמוע את עצתכם, ולא לדחותה אותה על הסף, בטענה שאינכם מבינים לרוחו. כמובן שעליכם לזכור מראש שתקבלו כל החלטה שלו, גם אם לא תתאים לע
רבנים בבית המדרש
שיעורים באתר ישיבה
ניווט מהיר
שמונה פרקים לרמב"ם מדרגות בקרבה אל המלך
שיעור 5
השיעור עוסק בתורת הנפש של הרמב"ם ובמשל הארמון המפורסם מתוך "מורה הנבוכים", הבוחן את הדרגות השונות בקרבה לה' ובהגשמת ייעודו השכלי והרוחני של האדם. דרך סיפורים חסידיים ודיון על אתגרי השעה, מודגש החיבור שבין לימוד עמוק, תיקון המידות והמפגש עם הבורא.
עשרת ימי תשובה מדוע ה' מנסה את האדם - "האלוקים ניסה את אברהם"
ה' מנסה את אברהם מדוע? הרי יודע אם יעמוד בניסיון
רביבים לעורר את הילדים לתשובה
מי שרואה שילדיו אינם מתפללים או לומדים כראוי, יבדוק תחילה את עצמו | לאחר בירורים פנימיים יוכל לדבר עם הילדים בכנות על ערך לימוד התורה | כאשר ההורים רוצים להוכיח את בנם או בתם על התפילה, עליהם לבדוק את עצמם אם הם מתפללים ברצינות | חשוב מאוד שהנזיפות בילדים יהיו מעטות מאוד לעומת דברי השבח והעידוד, ובמיוחד צריך להשתדל להימנע מכעס | כאשר ההורים שומרים על אווירה טובה, רוב הבעיות חולפות ומתברר שהילדים הרבה יותר טובים ממה שהיה נראה לכאורה
אור החיים על הפרשה ברכות השבטים
אור החיים על פרשת וזאת הברכה חלק א'
השיעור עוסק בביאורו של ה"אור החיים" לברכות משה לשבטי יוסף, זבולון, יששכר וגד בפרשת "וזאת הברכה". במהלכו מנותחות המשמעויות הרוחניות וההיסטוריות של הברכות, לצד מקומו המיוחד של משה רבנו בהנהגת העם ובקבורתו.
אור החיים על הפרשה סוד ראיית משה וברכת השבטים
אור החיים על פרשת וזאת הברכה חלק ב'
השיעור עוסק בביאורי ה"אור החיים" לברכות השבטים בסוף ספר דברים, תוך התמקדות בשבטי גד, דן ואשר ובמשמעות מלחמותיהם וברכותיהם. בהמשך נבחנים האופן שבו ראה משה את ארץ ישראל מהר נבו, פטירתו, וסוגיית כתיבת שמונת הפסוקים האחרונים של התורה.
האזינו האזינו – עם זו יצרתי
הדבר שמגן ומציל את עם ישראל במצבי חירום הוא התפקיד והיעוד האלוקי המונח אך ורק על כתפי ישראל עד כי העולם כולו תלוי בו ובסגולתו
אורות התשובה - הרב הראל כהן מכאב התשובה לאור השמחה
אורות התשובה פרק ז, ז | פרק ח, א-ב
השיעור עוסק במתח שבין כאבי התשובה והייסורים הנפשיים הנלווים לניתוק מהחטא, לבין תחושת השמחה והשחרור הנובעות מתיקון הנפש. דרך פסקאותיו של הרב קוק באורות התשובה, מתבאר כיצד הכאב על העבר איננו גורם לייאוש אלא מהווה תהליך ריפוי עמוק המרומם את האדם.
צום גדליה צום גדליה: מצמיחת חורבן לבניין
השיעור מעמיק במשמעותו של צום גדליה בתוך עשרת ימי תשובה, ומסביר כיצד הייאוש של רוצחי גדליה החריב את הסיכוי להמשכיות היישוב היהודי לאחר החורבן. דרך השוואה בין דברי הרמב"ם לגמרא ולחטא נדב ואביהוא, מודגש המסר שגם מתוך השבר הגדול ביותר אסור להתייאש, אלא יש להמליך את רצון ה' ולפעול לתיקון.
