ישיבהבשביל זה יש אינטרנט
בית המדרש
- מדורים
- אדני הבית
- חינוך ילדים
- משפחה חברה ומדינה
- חינוך ילדים ותלמידים
- איך מחנכים, משמעת ואהבה
לימוד השיעור מוקדש לרפואת
יוסף בן גרציה
הבן שלנו, כבן שנתיים. מאז שנולד עדיין לא ישן לילה שלם. הוא קם באמצע הלילה, מבקש לשתות, או סתם בוכה. מצב זה יצר ויכוח ביני לבין אשתי כיצד להתנהג איתו. אני טוען שצריך להניח לו לבכות והוא ירגע ויתרגל לישון כל הלילה. אך מנגד, אשתי לא יכולה להחזיק מעמד בצעקותיו, והיא קמה להרגיע אותו. למעשה, אני חס עליה, ולפעמים אני קם במקומה, בניגוד לדעתי, וזה גורם למתח בינינו. מי משנינו צודק?
תשובה: אחד הדברים שילדים יודעים לנצל הוא, אי שוויון דעות בין אבא לאמא. גם תינוקות רכים מזהים את הויכוח, ומנצלים זאת לטובתם, כדי למשוך תשומת לב שלילית. לכן, עקרון יסודי הוא, להשוות את הדעות. גם אם הינך סבור שאשתך לא צודקת, אם בפועל אין באפשרותך לשכנע אותה, עדיף שתנהג כמותה, בהסכמה גמורה, לא מתוך ויכוח, אלא מתוך ידיעה, שחינוך הבן יהא טוב יותר אם ירגיש שאבא ואמא שווים ביניהם.לכן, ככלל, אין לנהל ויכוח בין ההורים בפני הילדים. מותר לכל אחד להביע את דעתו, אך לא לנהל ויכוח על כל נושא. אם ההורים יודעים שבנקודה מסויימת אינם משתווים, ישוחחו בינם לבין עצמם, והגיבור מביניהם יחליט שהוא מקבל את דעת בן זוגו, ובלבד שלא יהיה ויכוח ומתח ביניהם . יפה עשית בכך שנהגת לקום בלילה במקום אשתך, כדי לאפשר לה להמשיך לישון, מצדך זו גבורה גדולה וראויה לכל שבח. עם זאת, כתבת שנושא זה גורם למתח ביניכם. אם כבר הגעת עד הלום, עד שהינך מסוגל לקום בלילה במקומה, עשה עוד מאמץ קל, והסר את הויכוחים מסדר היום. אם לאשתך אין יכולת שלא לקום לצעקותיו של הבן, ולכן היא נאלצת לקום, ואין טעם שתנסה לשכנע אותה לנהוג אחרת.
עם זאת, הדרך בה אתה רוצה ללכת בוודאי טובה ונכונה. אין כל סיבה שילד בן שנתיים יתעורר בלילה. כמו שאדם מבוגר אינו קם סתם. הילד מתעורר מפני שאתם נענים לצעקותיו, אם כן הוא מציב לעצמו מטרה, לזכות לתשומת לבכם, ואכן הוא זוכה בה.
מה שאפשר לייעץ לך הוא, להחליט שבמשך שלושה-ארבעה ימים, אתה תיקח על עצמך את כל האחריות על חינוכו של הבן. בימים הללו, קח בחשבון שלא תוכל ללכת לעבודה, ותהא מרותק לבית. תוכל להציע לאשתך לצאת לנופש, אצל ההורים או בכל מקום אחר, למשך הימים הללו. כאשר היא לא תהיה בבית, תוכל בהחלט לנהוג כפי מה שלבך נוטה, ובמשך שלושה לילות, תתכונן לכך שהבן יבכה בלילה, ולא תקום אליו כלל. ברור שזמן כזה יספיק כדי להבהיר לילד שהמצב השתנה, ושוב אינו משיג כל מטרה בבכיו. אחר כך, כאשר תחזור אשתך מהנופש, תוכל לבשר לה בשמחה שהילד ישן כל הלילה.
והערה נוספת: כאשר שאלת, מי משניכם צודק, זוהי שאלה שאיננה רלוונטית בבית ובמשפחה . כמו שהיתה פעם "סיסמא": "בכביש היה חכם, אל תהיה צודק", כך גם בבית ובמשפחה. גם כאשר הצדק עם אחד מבני הזוג, עליו לנהוג בחכמה ולהביא את בן זוגו אל דעתו, בצורה שתתקבל על דעתו של בן הזוג, ולא בכעין כפיה מתוך אמירה שאני צודק. צריך להיות חכם, ולהתהלך על פי דרכו של הזולת, וכך הדברים יתקבלו על ידו.
חינוך ילדים (67)
הרב אליקים לבנון
27 - לחנך בכיף
28 - מי צודק - אבא או אמא?
29 - יסודות בחינוך
טען עוד
רבנים בבית המדרש
שיעורים באתר ישיבה
ניווט מהיר
שמונה פרקים לרמב"ם מדרגות בקרבה אל המלך
שיעור 5
השיעור עוסק בתורת הנפש של הרמב"ם ובמשל הארמון המפורסם מתוך "מורה הנבוכים", הבוחן את הדרגות השונות בקרבה לה' ובהגשמת ייעודו השכלי והרוחני של האדם. דרך סיפורים חסידיים ודיון על אתגרי השעה, מודגש החיבור שבין לימוד עמוק, תיקון המידות והמפגש עם הבורא.
עשרת ימי תשובה מדוע ה' מנסה את האדם - "האלוקים ניסה את אברהם"
ה' מנסה את אברהם מדוע? הרי יודע אם יעמוד בניסיון
רביבים לעורר את הילדים לתשובה
מי שרואה שילדיו אינם מתפללים או לומדים כראוי, יבדוק תחילה את עצמו | לאחר בירורים פנימיים יוכל לדבר עם הילדים בכנות על ערך לימוד התורה | כאשר ההורים רוצים להוכיח את בנם או בתם על התפילה, עליהם לבדוק את עצמם אם הם מתפללים ברצינות | חשוב מאוד שהנזיפות בילדים יהיו מעטות מאוד לעומת דברי השבח והעידוד, ובמיוחד צריך להשתדל להימנע מכעס | כאשר ההורים שומרים על אווירה טובה, רוב הבעיות חולפות ומתברר שהילדים הרבה יותר טובים ממה שהיה נראה לכאורה
אור החיים על הפרשה ברכות השבטים
אור החיים על פרשת וזאת הברכה חלק א'
השיעור עוסק בביאורו של ה"אור החיים" לברכות משה לשבטי יוסף, זבולון, יששכר וגד בפרשת "וזאת הברכה". במהלכו מנותחות המשמעויות הרוחניות וההיסטוריות של הברכות, לצד מקומו המיוחד של משה רבנו בהנהגת העם ובקבורתו.
אור החיים על הפרשה סוד ראיית משה וברכת השבטים
אור החיים על פרשת וזאת הברכה חלק ב'
השיעור עוסק בביאורי ה"אור החיים" לברכות השבטים בסוף ספר דברים, תוך התמקדות בשבטי גד, דן ואשר ובמשמעות מלחמותיהם וברכותיהם. בהמשך נבחנים האופן שבו ראה משה את ארץ ישראל מהר נבו, פטירתו, וסוגיית כתיבת שמונת הפסוקים האחרונים של התורה.
האזינו האזינו – עם זו יצרתי
הדבר שמגן ומציל את עם ישראל במצבי חירום הוא התפקיד והיעוד האלוקי המונח אך ורק על כתפי ישראל עד כי העולם כולו תלוי בו ובסגולתו
אורות התשובה - הרב הראל כהן מכאב התשובה לאור השמחה
אורות התשובה פרק ז, ז | פרק ח, א-ב
השיעור עוסק במתח שבין כאבי התשובה והייסורים הנפשיים הנלווים לניתוק מהחטא, לבין תחושת השמחה והשחרור הנובעות מתיקון הנפש. דרך פסקאותיו של הרב קוק באורות התשובה, מתבאר כיצד הכאב על העבר איננו גורם לייאוש אלא מהווה תהליך ריפוי עמוק המרומם את האדם.
צום גדליה צום גדליה: מצמיחת חורבן לבניין
השיעור מעמיק במשמעותו של צום גדליה בתוך עשרת ימי תשובה, ומסביר כיצד הייאוש של רוצחי גדליה החריב את הסיכוי להמשכיות היישוב היהודי לאחר החורבן. דרך השוואה בין דברי הרמב"ם לגמרא ולחטא נדב ואביהוא, מודגש המסר שגם מתוך השבר הגדול ביותר אסור להתייאש, אלא יש להמליך את רצון ה' ולפעול לתיקון.
