ישיבהבשביל זה יש אינטרנט בית המדרש
בית המדרש
- שבת ומועדים
- פורים וחודש אדר
- הלכות פורים
- ספריה
- קומי אורי
- טז - פורים
מן התורה יש שלושה רגלים שהם ימים טובים. באו חכמים וקבעו את חנוכה ופורים כימים טובים שהם מדרבנן. ההבדל העיקרי בין דיני הרגלים מהתורה לבין החגים מדברי חכמים הוא איסור המלאכה. לא נאסרה מלאכה בימים הטובים שחכמים תיקנו.
חז"ל דרשו שבתחילה ביקשו לקבוע את פורים כיום שיש בו יום טוב וכמו שכתוב במגילה: "על כן היהודים הפרזים היושבים בערי הפרזות עושים את יום ארבעה עשר לחדש אדר שמחה ומשתה ויום טוב ומשלוח מנות איש לרעהו".אולם לבסוף לא קבעו איסור מלאכה ובמקום זאת נוספה מצוות מתנות לאביונים.
מחד העיקרון בתקנות חכמים הוא שכל דתקון רבנן כעין דאוריתא תקון. ומאידך חכמים בתקנתם רצו להבליט את ההבדל שבין החגים שהם מהתורה לבין החגים שהם מדרבנן.
ארבע מצוות תיקנו חכמים ביום הפורים. יש מקום לראות את הדומה והשונה בין מצוות אלו למצוות שמצאנו ברגלים.
קריאת המגילה מקבילה לקריאת ההלל ולקריאת התורה בימים הטובים. המשתה והשמחה מקבילים לחיוב הסעודה והשמחה בימים הטובים. משלוח מנות - לא מצאנו לו מקבילה בימים הטובים. אולם ייתכן שכמו שבימים הטובים אחת מן ההוראות המרכזיות היא הקשר לכלל וההתקשרות עם כל עם ישראל - בימים הטובים מהתורה הדבר בא לידי ביטוי במצוות עלייה לרגל והבאת קורבנות עולה ושלמים, דבר שנעשה יחד עם שאר האומה - כך בפורים, שהינו חג שנתקן למצב שעם ישראל בגלות, תיקנו מצווה שנועדה לחבר את האדם לשכניו ולקהילתו. אנו רוצים להתמקד במצוות מתנות לאביונים.
צדקה - צדק במבט אלוקי
לכאורה מצוות מתנות לאביונים קשורה למצוות הצדקה. ואולם מצאנו הוראה כזאת גם לגבי הרגלים. כבר בתורה יש הוראה לעולים לירושלים שלא לשכוח את הלוי והעני בימי הרגלים.
ושמחת לפני ה' אלהיך אתה ובנך ובתך ועבדך ואמתך והלוי אשר בשעריך והגר והיתום והאלמנה אשר בקרבך במקום אשר יבחר ה' אלהיך לשכן שמו שם. וזכרת כי עבד היית במצרים ושמרת ועשית את החקים האלה. חג הסכת תעשה לך שבעת ימים באספך מגרנך ומיקבך. ושמחת בחגך אתה ובנך ובתך ועבדך ואמתך והלוי והגר והיתום והאלמנה אשר בשעריך" 1 . כמקביל להוראה זו תיקנו חכמים חיוב מתנות לאביונים.
האם יש הבדל באופי של מצוות הצדקה הנוהגת בכל השנה ובמיוחד ברגלים לבין מצוות הצדקה הטמונה במצוות מתנות לאביונים?
אחד מן היסודות החשובים במצוות הצדקה קשורה לשמה של המצווה "צדקה". מצוות הצדקה במהותה היא עשיית צדק.
כך כותב המהר"ל בנתיב הצדקה פרק ד':
"ביאור זה כמו שאמרנו כי כאשר הוא נותן צדקה דבר זה נקרא שעושה צדק ויושר, שהרי מצוה זאת בפרט נקרא צדקה שתראה כי במצוה זאת הצדק, וכל המצות הם הצדק והיושר וכדכתיב וצדקה תהיה לנו כי נשמור לעשות את המצוה הזאת. ומאחר כי מצוה זאת בפרט נקראת צדקה מפני שהיא עצם הצדק, כמו שמורה על זה השם שנקראת צדקה ולא תמצא זה במצוה אחרת לכך שקולה כנגד כל המצות".
מה הצדק שנעשה במצוות הצדקה?
הקב"ה זן ומפרנס את הכול. בחסדו הגדול הקב"ה נותן לנו להיות שותפים במה שהוא זן ומפרנס לכל. נותן הקב"ה את ממון העני בידו של העשיר. מצוות הצדקה היא עשיית צדק, היא החזרת הממון למקומו כפי הצדק והרצון האלוקי.
המהר"ל כתב את נתיב הצדקה בספרו בין נתיב החסד לנתיב הדין. החסד והדין הן שתי מידות הפוכות זו לזו. החסד הוא הנתינה ללא גבולות, הנתינה ללא תנאים, הנתינה שבאה בלי קשר לכלים ולצרכים של המקבל. החסד היא המידה למלא את העולם בטוב בלי חשבון. מידת הדין היא המידה שמנהיגה את המציאות לפי מה שמגיע. היא זו שמבחינה בין הטוב והרע בין הראוי ללא ראוי בין העוול לצדק. מידת הדין מדקדקת עם מי המקבל והיא נותנת רק למי שמגיע לו.
מידת הצדקה היא המידה הממצעת ביניהם. מחד היא מידה שקשורה למידת החסד. יש בצדקה נתינה שאין הדין מחייב. היא מיוסדת על לפנים משורת הדין. לכן אנו רואים את הצדקה כבאה צמוד לחסד. כך פותח המהר"ל את נתיב הצדקה:
"בספר משלי (כ"א) רודף צדקה וחסד ימצא חיים צדקה וכבוד... כי כבר התבאר למעלה כי שכר הצדקה לפי גמילות חסד שבה, היינו שיתן הנותן מצד הטוב שבו שהוא נפש טובה, ולכך אמר רודף צדקה כי כאשר רודף אחר הצדקה מורה דבר זה שהוא בעל נפש טובה שהרי הוא רודף אחר הטוב".
אולם מאידך היא גם קשורה למידת הדין. אין לתת צדקה למי שאינו ראוי. בשונה מן החסד שאין להבחין בין המקבלים השונים, בצדקה יש שם של צדקה רק אם היא ניתנת לעני שצריך זאת. עניינה של הצדקה היא שותפות בחלוקה הצודקת של הממון בעולם. שותפות שצריכה שיקול דעת וסיעתא דשמיא בעשייתה. אדם שנותן ממון למי שאינו ראוי, לא רק שלא עושה צדקה אלא יש בכך הרס וקלקול, שהרי הכסף היה צריך להגיע למי שראוי ובא מי שאינו ראוי וגוזל את העני. וכך ממשיך המהר"ל שם בנתיב הצדקה:
"ובזה יש בצדקה הצדק כאשר הצדקה היא לאדם אשר ראוי אליו הצדקה. ופירוש הכתוב לפי זה רודף צדקה, ימצא הצדק הגמור דהיינו שהקב"ה מסייע לו שימצא בני אדם מהוגנים שזהו צדקה גמורה, ולא נקרא כלל השפעה כאשר המקבל אינו הגון רק השחתה נקרא".
לכן אנו מוצאים גם קשר בין מידת הצדקה למידת הדין. במקורות רבים יש הצירוף של צדקה למשפט.
מידת הצדקה היא מקבילה למידת הרחמים. מידת החסד היא המידה שכל כולה מצד הקב"ה. "עולם חסד ייבנה". החסד הוא עצם הרצון להיטיב עוד לפני שיש נבראים. מידת הדין היא הנהגת הקב"ה עם העולם לפי מעשיו והתנהגותו. מידת הרחמים היא הנהגת הקב"ה מצד התבוננותו בנבראים בצד העליון שבהם, בצד שבו הם יכולים להיות בו טובים. הקב"ה מרחם מצד מה שהרחמים יכולים לתת עוד אפשרות לאדם לגלות את כוחותיו. הקב"ה מרחם מצד מה שאנו בריותיו ויש בנו צלם אלוקים. כך היא מידת הצדקה. מן הדין העני - אין לו תביעה על העשיר. מצד הדין האנושי כל אחד נהנה מיגיע כפו. אולם מצד ההתבוננות הכוללת יותר, מצד האמונה בכך שהקב"ה מנהיג את העולם ודואג לכל בריותיו, הצדק אומר שהעשיר ייתן צדקה לעני שגם הוא ברייה של הקב"ה.
יוצא אם כן, שהמשפט הוא היושר מצד המבט האנושי ואילו הצדקה היא היושר מצד החשבון של ההנהגה האלוקית. זוהי מידת הרחמים שמנהיגה את העולם מצד שאנו בריותיו של הקב"ה.
כל הפושט ידו
לגבי מצוות מתנות עניים מופיעה בתוספתא:
"מגבת פורים לפורים ומגבת העיר לאותה העיר אין מדקדקין במגבת פורים אבל לוקחים את העגלים ושוחטין ואוכלין אותן והמותר [אל] יפול לכיס של צדקה ר"א אומר מגבת פורים [אל יעשה ממנו עני רצועה לסנדלו]" 2 .
מה הכוונה של הברייתא שאין מדקדקין במגבת הפורים? מההקשר בתוספתא נראה שהכוונה היא שיש לתת מתנות לאביונים בכמות כזו שתספיק להם לסעודה מכובדת. ולכן אפילו עני שאין דרכו לאכול עגלים, בפורים יש לתת לו מעבר להרגלו ולמבוקשו. אולם בירושלמי פירשו בדרך אחרת.
"מגבת פורים לפורים א"ר לעזר ובלבד שלא ישנה ממנה העני רצועה למנעלו אין מדקדקין במצות פורים אלא כל מי שהוא פושט את ידו ליטול נותנין לו" 3 .
הלכה למעשה הרמב"ם, ובעקבותיו הטור והשולחן ערוך, קיבלו את פירוש הירושלמי ופסקו שלגבי מתנות לאביונים נאמרה הלכה מיוחדת שכל הפושט ידו נותנים לו.
"וחייב לחלק לעניים ביום הפורים אין פחות משני עניים נותן לכל אחד מתנה אחת או מעות או מיני תבשיל או מיני אוכלין שנאמר ומתנות לאביונים שתי מתנות לשני עניים ואין מדקדקין במעות פורים אלא כל הפושט ידו ליטול נותנין לו ואין משנין מעות פורים לצדקה אחרת.
מוטב לאדם להרבות במתנות אביונים מלהרבות בסעודתו ובשלוח מנות לרעיו שאין שם שמחה גדולה ומפוארה אלא לשמח לב עניים ויתומים ואלמנות וגרים שהמשמח לב האמללים האלו דומה לשכינה שנאמר (ישעיהו נ"ז) להחיות רוח שפלים ולהחיות לב נדכאים" 4 .
וצריך להבין מדוע גדרי מתנות לאביונים בפורים השתנו מגדרי צדקה הרגילים. והדברים במיוחד דורשים הסברה לאחר שהסברנו שהעיקרון שרק מי שהוא עני ראוי לתת לו צדקה, אם כן מדוע בפורים אנו נותנים ללא חשבון?
יש שרצו לומר שגם מצוות מתנות לאביונים היא ביסודה הרחבה של מצוות משלוח מנות. עיקרה היא לא הדאגה לעניים, אלא יצירת האחדות בתוך עם ישראל. כך מצאנו בדעת הרמב"ן.
"ואין מדקדקין בדבר לומר עני זה ראוי ועני זה אינו ראוי אלא נותנין לכל כדי שיהיו הכל שמחין עמנו בין ראוי בין שאינו ראוי, דימי משתה ושמחה כתיב, ומשלוח מנות נמי כתיב, וכן מצאתי בירושלמי פ"ק דמנילה אין מדקדקין במעות פורים אלא כל הפושט ידו ליטול נותנין לו" 5 .
אולם מדברי הרמ' שהעמיד את המתנות לאביונים אל מול משלוח מנות נראה שאין הם מאותו יסוד דין. וכך גם שואל הריטב"א על שיטה זו:
"והראב"י פירש אין מדקדקין בדבר לומר זה עני ולותיב ליה טפי אלא לכולם נותן בשוה ואפילו לעשיר שבהם [דכתיב] ומשלוח מנות איש לרעהו ומתנות לאביונים דאיש לרעהו היינו עשיר שהוא רעהו שהרי אחר כך הזכיר לאביונים. ולא נהירא דמשלוח מנות לאו היינו מגבת פורים אלא מתנות לאביונים הוא מגבת פורים ובההוא לא חזינן רעהו" 6 .
במקום אחר מסביר הריטב"א שמתנות לאביונים היא מצווה בגדר אמצעי. ביסודה היא מצוות צדקה אולם משולב בה גם עוד יסודות שמיוחדים לפורים.
"ואין מדקדקים בדבר פירשו בירוש' שכל הפושט ידו ליטול יתנו לו לומר שנותנין לכל אדם ואין מדקדקין אם הוא עני וראוי ליתן לו שאין נתינה זו מדין צדקה גרידתא אלא מדין שמחה שהרי אף לעשירים יש לשלוח מנות ולפי' נהגו ליתן מעות פורים לגוים ואפילו עשירים" 7 .
יש דרך מיוחדת כיצד לקיים את מצוות הצדקה בפורים. יש לקיים את הצדקה בדרך של שמחה.
וניתן להסביר בשתי דרכים את ההוראה המיוחדת הזו שכל הפושט ידו נותנים לו.
ניתן לומר שנכון שבכל השנה מדיניות של צדקה לכל ללא חשבון וללא בדיקה לא תגרום לקידום העולם, אלא היא דווקא תהרוס ותשחית את החברה. אולם בפורים, פעם בשנה, אנו מעדיפים להדגיש את האמון ההדדי וקבלת האחר ללא חשדות. כשם שלגבי השמחה אנו יוצאים מגדרנו בפורים ושמחים "עד דלא ידע", למרות שבוודאי אין זו הנהגתנו בשאר ימות השנה. בפורים אנו מתמודדים מול הפחדים והחשבונות שנולדים בעם ישראל בחיי הגלות. המחלה העיקרית של הגלות היא המחלה של איבוד הביטחון העצמי והתלות ברצון הגויים. זו היתה הנפילה של היהודים בשושן שהלכו למשתה של אחשוורוש. כנגד זה תיקנו חכמים מצוות שנועדו לחזק את הביטחון העצמי שלנו. מצב נפשי שמאפשר לנו לבטוח בה' ולעשות את מה שמתאים לנו ולא את מה שמצופה מאתנו על-ידי אומות העולם.
הצדקה שנעשית בדקדוק ובהתחשבנות אינה מאפשרת לאביון להרגיש בטוח. הנתינה המיידית לכל הפושט ידו נועדה לחזק את מידת הביטחון לכל אחד מישראל.
אולם ניתן לומר עוד סברה. בפורים כל מי שפושט ידו נהפך להיות עני. יש סוגים שונים של עניות. יש עניות בממון, אולם העניות העמוקה יותר היא העניות בדעת. אדם שפושט ידו מרגיש שהוא עני. אדם שפושט ידו מרגיש שהוא אל יכול להסתדר בעצמו והוא צריך את עזרת חברו. ייתכן שדווקא המצב הנפשי המתאים בפורים הוא הרגשת העניות והתלות בקב"ה. המצב הטבעי של הגלות הוא מצב של "פושט ידו", של הרגשה פנימית שאין אנו יכולים בכוחנו לפתור את בעיותינו ואנו צריכים את עזרת הקב"ה.
מצד אחד אנו מדברים אפוא על מידת הביטחון, ומצד שני אנו מדברים על מידת העניות והתלות בקב"ה. האם יש סתירה בין שתי מידות אלו?
מסופר על אחד מחכמי הגויים שהיה מעמיק בתורת הנפש. לאחר שהתוודע לאמונת ישראל פנה בשאלתו אל הגאון רבי משה פינשטיין זצ"ל בשאלה: עברתי על יסודות האמונה והתפילה שלכם והם מצאו חן בעיני, ואף ראיתי את חכמת הנפש שיש ברבות מן המצוות והתפילות שלכם. אולם ריבוי התפילות בראש השנה שבהם אתם מתפללים בבקשה ליראה ולפחד שיחדור אל תוך לבכם אינו נראה בעיני. אנו מעדיפים אנשים בריאים בנפשם שאינם מפחדים אלא הם מלאים ביטחון עצמי.
ענה הגאון: תכונת הפחד היא תכונה שנמצאת בכל אדם. אתם הגויים לא מפחדים מה', אולם זה גורם לכם לפחד מדברים רבים אחרים. אתם מפחדים ממחלות מבני-אדם, מנפילה בעסקים וכו'. אנו היהודים מעדיפים לפחד מה'. אולם הפחד מה' דוחה את כל הפחדים האחרים שיש בעולם. אין סתירה בין תלות בקב"ה לבין מידת הביטחון. אלו שתי מידות שמחזקות זו את זו.
אנו בדור שוודאי יש צורך בעשיית צדק חברתי ובחלוקה הוגנת יותר של השפע האלוקי שנותן הקב"ה בזמן הגאולה. הגאולה תלויה וקשורה למציאות של הצדקה - "ושביה בצדקה". אולם הצדקה המצויה יותר בדורנו היא הצדקה הרוחנית. אנו בדור שצריך שפע של מידת הביטחון ומידת הקוממיות והעמידה אל מול כל ההשפעות שאנו מביאים אלינו מן הגויים.
אולם לא פחות מכך אנו צריכים להשיב אל לבנו שלא את כל הבעיות אנו נפתור בכוחנו. הגאולה תלויה באמונה בכך שאנו עניים ואין לנו פתרונות לכל. אנו מוכנים להיות פושטים את ידינו. אולם אנו נפשוט את ידינו רק אל מול בורא עולם.
נסיים בתפילתו של רבי צדוק הכהן, הרואה במצווה זו סגולה לישועה וגאולה לכל המייחלים לישועת ה' בבחינת "כל הפושט ידו".
"וכן מתנות לאביונים דאיתא (ירושלמי מגילה פ"א ה' ד) אין מדקדקין במצות פורים אלא כל מי שפושט ידו ליטול נותנין לו. והקב"ה מקיים מצות זקנים ונותן צדקה לכל דורשי ישועתו בכל הענינים" 8 .
^ 1. דברים פרק טז יא-יד
^ 2. תוספתא מסכת מגילה פרק א', ה
^ 3. תלמוד ירושלמי מסכת מגילה דף ה/א
^ 4. רמב"ם פרק ב' מהל' מגילה, טז-יז
^ 5. ח' הרמב"ן בב"מ עח/ב
^ 6. ריטב"א ב"מ עח
^ 7. ח' הריטב"א מסכת מגילה ז/א
^ 8. פרי צדיק אות א'
________________________
מתוך הירחון "קומי אורי" היוצא לאור ע"י תנועת קוממיות.
לפרטים והזמנות: [email protected]
טלפון: 02-9974424
^ 2. תוספתא מסכת מגילה פרק א', ה
^ 3. תלמוד ירושלמי מסכת מגילה דף ה/א
^ 4. רמב"ם פרק ב' מהל' מגילה, טז-יז
^ 5. ח' הרמב"ן בב"מ עח/ב
^ 6. ריטב"א ב"מ עח
^ 7. ח' הריטב"א מסכת מגילה ז/א
^ 8. פרי צדיק אות א'
________________________
מתוך הירחון "קומי אורי" היוצא לאור ע"י תנועת קוממיות.
לפרטים והזמנות: [email protected]
טלפון: 02-9974424

איך עושים קידוש?

כאב הגלות ותקוות הגאולה

למה כולם נלחמים על ירושלים

איך נדע שהלב שלנו במקום הנכון?

"וספרתם לכם ממחרת השבת" על איזו שבת מדובר?

הלכות קבלת שבת מוקדמת

מה עיקר הגאולה ביום העצמאות?

כשהתמיד בוטל - החומות קרסו

האם אדם שעובד את ה' הוא אדם חופשי?

מה יש לנו ללמוד משנתיים של מלחמה?

שורש הזוגיות בדורנו - מהקודש פנימה אל הבית
שיעורים באתר ישיבה
ניווט מהיר

מאמר שלישי החסיד והמצוות בספר הכוזרי
מאמר שלישי המשך סיכום פסקאה י"א
השיעור עוסק בדמותו של החסיד על פי ספר הכוזרי, המנהל את חייו מתוך מודעות מתמדת לכך שהבורא רואה ובוחן כל מחשבה, דיבור ומעשה שלו. בנוסף, השיעור מסביר כיצד החסיד מושל בכל איבריו וכוחותיו, ומכוון אותם לשמש ככלים ייעודיים לעבודת השם ולחיבור אמיתי אל השכינה.

אורות התשובה - הרב הראל כהן זדונות נהפכות לזכויות
אורות התשובה פרק ו פסקה ה' - ו'
הרצון והמעשים קשורים אחד בשני, לכן כאשר האדם משנה את רצונו לטובה הוא נותן משמעות אחרת למעשה.

אורות התחיה - הרה"ג זלמן ברוך מלמד שליט"א לגלות את אלוקים כאבא אוהב
אורות התחיה -פסקה א'
השיעור מעמיק בפער שבין תפיסת אלוקים כשליט חיצוני הזר לנפש, לבין ההכרה האמיתית בו כנשמת העולם וכאבא אוהב המהווה את מקור החיים. מתוך עיון ב"אורות התחיה", נלמד כיצד התפתחות המידות הטובות והחיבור האורגני לכלל האומה מאפשרים לנו להתעלות מעבודת השם שמבוססת על פחד אל חיבור פנימי ועמוק של אהבה ויראת הרוממות.

תשעה באב איך לחיות את החיסרון?
מבט על תשעה באב
אופני התבוננות שונים על צום תשעה באב - בבחינת אבלות ובבחינת תשובה

הלכות שלושת השבועות הלכות תשעה באב: מערב הצום ועד מוצאי התענית
הלכה למעשה
בשיעור זה נעבור בצורה מסודרת על פני כל סדר הזמנים – החל מדיני ערב תשעה באב ומחצות היום של יום רביעי, דרך גדרי שני תבשילים בסעודה מפסקת, ועד לחמשת העינויים, הפטורים לצום (חולים, מעוברות ומניקות) ומנהגי האבלות בתפילה ובבית. דגש מיוחד בשיעור זה ניתן להלכות מוצאי תשעה באב שחל בשנה זו ביום שישי (ערב שבת) – כיצד מאזנים בין מנהגי עשירי באב לבין כבוד שבת? מתי מותר להסתפר, להתרחץ, ולכבס לבני אשכנז ולבני ספרד?

מידות הראי"ה חיבור השכל והרגש באמונה
אמונה י"ח - כ'
השיעור עוסק בחשיבות השילוב ההכרחי בין בירור שכלי לרגש פנימי חי בבניית קשר אותנטי לבורא, תוך אזהרה מפני תפיסות אמונה שטחיות או ילדותיות. כמו כן, מודגש ההכרח המעשי להתאים את ההדרכה הרוחנית ואת רמת הלימוד במדויק לכלים, למידה ולמדרגה האישית של כל לומד.

לקראת הנישואין הדרכה לשידוכים ובניית בית תורה
הרב נותן הדרכה מעשית ותורנית לבחורי ישיבה לקראת תקופת השידוכים, תוך שימת דגש על שמירה על צניעות ופנימיות הקשר, הימנעות מהשפעות תרבותיות זרות, ופרופורציות נכונות סביב אירוע החתונה ולימוד התורה. בנוסף, הרב מציג מודל מובנה בן שלושה שלבים לקבלת החלטות בבחירת בת זוג – בירור חזון הבית, בחינת תכונות אופי וכישורים, ומציאת חן – מתוך מטרה עליונה להקים יחד בית של תורה, קדושה והערכה הדדית.

דברים סוד האחדות והשראת השכינה
שיחת מוצ"ש פרשת דברים
הרב מסביר כיצד השכינה ממשיכה לשרות בעם ישראל גם לאחר חורבן בית המקדש, במיוחד כאשר העם מאוחד סביב ההלכה, בבתי הכנסת ובבתי המדרש. כמו כן, מודגש כי אימוץ "עין טובה" וחיפוש נקודות הזכות בכל אדם הם המפתח לתיקון עוון שנאת חינם ולקירוב הגאולה השלמה.

דברים חומש דברים והכמיהה לבניין המקדש
השיעור עוסק בקשר שבין פרשיות "בין המצרים" וספר דברים, לבין תהליך הכניסה לארץ ישראל והצורך בהקמת חברה ומערכת משפט מתוקנות. מתוך הלימוד על חורבן הבית, מודגשת החובה להעמיק את הכמיהה הפנימית למשכן השכינה, לפעול לתיקון רוחני ומעשי, ולצפות באופן פעיל לגאולה השלמה.

לנתיבות ישראל קץ המגולה ונצחיות הכותל המערבי
לנתיבות ישראל א' , מאמר מ"א
הרב מסביר את המושג "הקץ המגולה", המהווה תוכנית אלוקית וסימן מובהק לגאולה שאינו תלוי בתשובה, ומתבטא בפריחתה ומתן פירותיה של ארץ ישראל. בנוסף, הרב מסביר כי הכותל המערבי מסמל את לב האומה ומקום משכנה הנצחי של השכינה שלא זזה ממנו, והוא עומד איתן כעדות חיה לברית ולתקומת ישראל.

אורות הקודש - הרב זלמן מלמד שליט"א השאיפה לגדלות
דרך הקודש טז - יז
לבעלי נשמות גדולות אין מרגוע עד שהם יממשו את מדרגתם. ואסור להם לחשוש לגאווה, אדרבה, הם צריכים להזהר הרבה יותר מענווה פסולה. אמנם מיצנו שנאמר על הראשונים שהם כמלאכים, אבל אל לנו להבהל אם נמצא דבר שאנו מגיעים בו למדרגה פנימית יותר מהם. כמו שמצינו שיש יתרונות לבני אדם על מלאכים

מרן הרב אברהם יצחק הכהן קוק לאור דמותם ותפקידם של הראי"ה והרצי"ה קוק זצ"ל
שיעור מיוחד לרגל סיום ספר אורות במסגרת התוכנית הישיבתית - סקירה על תפקידם הגדול של הראי"ה קוק ובנו הן ברובד המעשי והן ברובד השמיימי.















