
- בית המדרש
- הלכה מחשבה ומוסר
- כתבי הראי"ה קוק
- אורות התחיה
אורות התחיה - הרה"ג זלמן ברוך מלמד שליט"א
כתבות בנושא אורות התחיה - הרה"ג זלמן ברוך מלמד שליט"א

למה אנחנו מחכים לבית המקדש?
מה בכלל החיסרון בכך שאין לנו בית מקדש עכשיו? הרב שמואל אליהו בתשובה מתומצתת.

זרע אדם וזרע בהמה
הרב קוק מסביר שבתהליך הגאולה יש שני צדדים - "זרע אדם" האחראי על הצד הרוחני ו"זרע בהמה" האחראי על הצד המעשי. צפו ברב זלמן מלמד המבאר בשיעורו כיצד רק על ידי שילוב הצדדים תופיע הגאולה בשלמות.

למה לחגוג ביום העצמאות?
מה בכלל השמחה ביום העצמאות - ראשי המדינה פועלים בצורה לא נכונה, הורסים בתים של יהודים, גורמים סכנה למתנחלים ועוד ועוד- אז למה לחגוג? תשובתו של הרב דב ליאור.

מה אנחנו צריכים לעשות?
הרב עזריה אריאל מפרט על ההשלכות של ההבנה באיזו תקופה אנחנו נמצאים - האם אנחנו עדיין בגלות, או שמדינת ישראל היא ראשית צמיחת גאולתנו?
סדרה בנושא אורות התחיה - הרה"ג זלמן ברוך מלמד שליט"א

הציבור, היחיד ומקור האנטישמיות
אורות התחיה -פסקה ב'
הרב עוסק בהבדל בין היחיד הפועל מבחירה ושכל לבין הציבור המונע מאינסטינקטים וחושים טבעיים, ומסביר כיצד שורשי האנטישמיות נובעים מתחושה פנימית ולא משיקול דעת. במקביל, מובהר הצורך הייחודי של עם ישראל ב"מזון רוחני" מקורי לצד היכולת לשלב תרבות ומדע כלליים מתוך עוצמה תורנית.

לגלות את אלוקים כאבא אוהב
אורות התחיה -פסקה א'
השיעור מעמיק בפער שבין תפיסת אלוקים כשליט חיצוני הזר לנפש, לבין ההכרה האמיתית בו כנשמת העולם וכאבא אוהב המהווה את מקור החיים. מתוך עיון ב"אורות התחיה", נלמד כיצד התפתחות המידות הטובות והחיבור האורגני לכלל האומה מאפשרים לנו להתעלות מעבודת השם שמבוססת על פחד אל חיבור פנימי ועמוק של אהבה ויראת הרוממות.

תורה שבכתב ותורה שבע"פ
אורות התחיה, פסקה נ , נ"ב
התורה שבע"פ בצורה הגלויה בא מן הארץ, אך בצורה הפנימית היא באה מהשמיים ומתחברת לתורה שבכתב. בגלות תורה שבע"פ מצתמצמת ומתחזקת מהתורה שבכתב אך בכ"ז היא יונקת ממנה. רק עמ"י יכול להאמין באחדות ה' בצורה שלמה כיון שאנחנו הכי קרובים אליו. אבל הגויים צריכים הרב צימצומים כדי להבין את אחדות ה'.

השאיפות והתורה של זמן התחייה
אורות התחיה, פסקה מז , מח
כשמסתכלים בצורה פנימית רואים את הגדולה המיוחדת של דורנו, עקבתא דמשיחא וכשלא מוצאים אותה אל הפועל זה גורם לכפירה. הפתרון הוא להרבות כלים ולהמשיך להוציא את הטבע הפנימי לפועל. בזמן הגלות התורה מצתמצמת וככל שמתקרב הקץ אור התורה מתגבר ומי שלא רגיל לתורה כזו יאבד את הביטחון.

ההתעמלות של צעירי ארץ ישראל – המשך
פסקאות לד-לה
אם נגיד לצעירים שעוסקים בהתעמלות שזה דבר רע זה רק ירחיק אותם, וגם מצד האמת זה לא נכון, ולכן צריך להסביר להם שהתורה אינה נגד ההתעמלות שלהם, אלא אדרבה זה מחזק את האומה ונותן כוח לצדיקים | תנועת החסידות באה להופיע את הרצון והדמיון שנעלמו בגלות כי לא היינו מחוברים למציאות, וכשמתחילה להופיע הגאולה הקב"ה מופיע במציאות, ולכן בחסידות הדגישו את עניין טהרת הגוף

ההתעמלות של צעירי ארץ ישראל
פסקאות לג-לד
כשהרב מדבר על חשיבות הגוף, הכוונה היא לכלל האומה, שעם ישראל צריך להיות בקומה זקופה | ההתעמלות של צעירי ישראל נותנת כוח לצדיקים העליונים, כי כל מה שנמצא בעולם הוא הופעה אלוקית של הקב"ה, ולפעמים ההופעה היא נסתרת, ואז היא מיוחדת בכך שהיא מחברת גם את צד החול לקב"ה | אדם שלא במדרגה גבוהה לא יכול לראות דברים כאלו כי הוא נלחם עם החול ולא מרומם אותו

הקדושה בחלוציות ובטבע
פסקה ל
הרב כותב על החלוציות שכל השאיפה שלה מלאה באש פנימי, אע"פ שכרגע זה לא בא לידי ביטוי | כל דבר טוב שיש בעולם יונק מהקודש, וככל שהוא יותר טוב מופיע בו יותר קודש | החלוצים באו לבנות את הבניין הלאומי של עם ישראל, והדבר דומה לתינוק קטן שרק מלכלך, אבל כשמסתכלים על העתיד רואים שיצא ממנו איש גדול

האהבה והאמונה הם הכוחות המרכזיים באדם
פסקה י"ז
שני הכוחות הכי חשובים באדם הם האהבה והאמונה, והפכם הוא הנורא ביותר | צריך להיות בשמחה ולראות בטובה שה' מטיב תמיד | הדרך לשלימות במידות אלו, היא על ידי הדביקות בתלמידי חכמים בצורה נכונה, ויחד עם רוח הקודש, יתגלה שבניין האומה והמצוות הן הדרכים לחיבור מרומם לה'
שיעורים באתר ישיבה
ניווט מהיר

שמונה פרקים לרמב"ם מדרגות בקרבה אל המלך
שיעור 5
השיעור עוסק בתורת הנפש של הרמב"ם ובמשל הארמון המפורסם מתוך "מורה הנבוכים", הבוחן את הדרגות השונות בקרבה לה' ובהגשמת ייעודו השכלי והרוחני של האדם. דרך סיפורים חסידיים ודיון על אתגרי השעה, מודגש החיבור שבין לימוד עמוק, תיקון המידות והמפגש עם הבורא.

עשרת ימי תשובה מדוע ה' מנסה את האדם - "האלוקים ניסה את אברהם"
ה' מנסה את אברהם מדוע? הרי יודע אם יעמוד בניסיון

רביבים לעורר את הילדים לתשובה
מי שרואה שילדיו אינם מתפללים או לומדים כראוי, יבדוק תחילה את עצמו | לאחר בירורים פנימיים יוכל לדבר עם הילדים בכנות על ערך לימוד התורה | כאשר ההורים רוצים להוכיח את בנם או בתם על התפילה, עליהם לבדוק את עצמם אם הם מתפללים ברצינות | חשוב מאוד שהנזיפות בילדים יהיו מעטות מאוד לעומת דברי השבח והעידוד, ובמיוחד צריך להשתדל להימנע מכעס | כאשר ההורים שומרים על אווירה טובה, רוב הבעיות חולפות ומתברר שהילדים הרבה יותר טובים ממה שהיה נראה לכאורה

אור החיים על הפרשה ברכות השבטים
אור החיים על פרשת וזאת הברכה חלק א'
השיעור עוסק בביאורו של ה"אור החיים" לברכות משה לשבטי יוסף, זבולון, יששכר וגד בפרשת "וזאת הברכה". במהלכו מנותחות המשמעויות הרוחניות וההיסטוריות של הברכות, לצד מקומו המיוחד של משה רבנו בהנהגת העם ובקבורתו.

אור החיים על הפרשה סוד ראיית משה וברכת השבטים
אור החיים על פרשת וזאת הברכה חלק ב'
השיעור עוסק בביאורי ה"אור החיים" לברכות השבטים בסוף ספר דברים, תוך התמקדות בשבטי גד, דן ואשר ובמשמעות מלחמותיהם וברכותיהם. בהמשך נבחנים האופן שבו ראה משה את ארץ ישראל מהר נבו, פטירתו, וסוגיית כתיבת שמונת הפסוקים האחרונים של התורה.

האזינו האזינו – עם זו יצרתי
הדבר שמגן ומציל את עם ישראל במצבי חירום הוא התפקיד והיעוד האלוקי המונח אך ורק על כתפי ישראל עד כי העולם כולו תלוי בו ובסגולתו

אורות התשובה - הרב הראל כהן מכאב התשובה לאור השמחה
אורות התשובה פרק ז, ז | פרק ח, א-ב
השיעור עוסק במתח שבין כאבי התשובה והייסורים הנפשיים הנלווים לניתוק מהחטא, לבין תחושת השמחה והשחרור הנובעות מתיקון הנפש. דרך פסקאותיו של הרב קוק באורות התשובה, מתבאר כיצד הכאב על העבר איננו גורם לייאוש אלא מהווה תהליך ריפוי עמוק המרומם את האדם.

צום גדליה צום גדליה: מצמיחת חורבן לבניין
השיעור מעמיק במשמעותו של צום גדליה בתוך עשרת ימי תשובה, ומסביר כיצד הייאוש של רוצחי גדליה החריב את הסיכוי להמשכיות היישוב היהודי לאחר החורבן. דרך השוואה בין דברי הרמב"ם לגמרא ולחטא נדב ואביהוא, מודגש המסר שגם מתוך השבר הגדול ביותר אסור להתייאש, אלא יש להמליך את רצון ה' ולפעול לתיקון.









