93 שיעורים

התבוננות אמונית תלמוד תורה ודרך ארץ
רבי שמעון אומר שמספיק ללמוד תקצת תרה בבוקר ובערב ובכך לקיים "לא ימוש", לעומת זאת רבי ישמעאל סובר שצריך ללמוד בכל רגע פנוי. מהי בדיוק המחלוקת שלהם ומה ההלכה למעשה?

התבוננות אמונית דברי התעוררות ללימוד תורה
התעוררות בעניין גודל חשיבות לימוד התורה והדביקות בה'. לעילוי נשמת רינה (דידובסקי) בת ציון אהרון הי"ד

התבוננות אמונית יש ערך ללימוד תורה באופן מעוות?
שיחת פתיחה - זמן חורף תשפ"ג
אדם שלומד תורה בצורה לא נכונה עושה זאת מתוך כוונות טובות אלא לא מצליח להגשים אותם כי הוא לא מבין את התורה, אך יש ערך ללימודו כי בעסק התורה האדם מתחבר לקב"ה, אפילו כשהלימוד מעוות. "על מה חרבה הארץ? שלא ברכו בתורה תחילה" נאמרו על זה 3 פירושים: 1. שלא ניגשו אל התורה מתוך יראת שמים 2. שלא כיבדו תלמידי חכמים 3. שלא שמו לב לתוכן של ברכת התורה "אשר בחר בנו מכל העמים ונתן לנו את תורתו".

ישיבת בין הזמנים - קיץ תשפ"ב מטרת לימוד תורה
צריך ללמוד את התרה מתוך מטרה להיטיב. מצוות התורה ומשמעותם. דרך נס - רק בדיעבד.

ישיבת בין הזמנים - קיץ תשפ"ב חשיבות לימוד התורה
תנ"ך - גילוי הסגולה של עמ"י. הקשר של עמ"י והקב"ה. מדוע אהבה רבה קודמת לק"ש? מעלת קיום המצוות בארץ ישראל.

ישיבת בית אל שיחת פתיחה לזמן קיץ תשפ"ב
מהי מעלת ראש חודש? מחלוקת תלמידי רבי עקיבא וימי ספירת העומר, חיזוק לזמן קיץ

מצוות לימוד תורה הכוונה הרצויה בלימוד התורה
מהי תורה לשמה, לשם התורה או לשם נותן התורה, והדרך הרצויה המחברת בין השיטות.

ישיבת בין הזמנים - קיץ תשפ"א אהבת התורה ומתיקותה
מתוך ישיבת "בין הזמנים" בישיבת "בני צבי"
דרכי התמודדות עם היצר הרע שמפריע ללמוד תורה. ההבדל בין תלמידי חכמי לעמי ארצות. שכרם שללומדי התורה.

עץ הדעת ועץ החיים מה בין אמת למוסר?
עץ החיים ועץ הדעת
האם אדם הראשון לפני החטא היה מוסרי? מה תפקיד המוסר? מהי המעלה המיוחדת של הצדיק?

התבוננות אמונית מה בין טוב לאמת?
עץ החיים ועץ הדעת
מה קרה לאדם הראשון אחרי שהוא אכל מעץ הדעת? מה היחס בין המוסר האנושי למוסר למוחלט?

עניני החג אסתר בברכות התורה
ארבע דרגות בנס של אסתר- א. הצלה. ב. בריחה מהרע. ג. חיבור לתורת ה'. ד. הבחירה הטוטאלית בעם ישראל

עניני החג פורים וקבלת התורה
למה ההצלה מהגויים בגלות היא סיבה לחג גדול יותר מקבלת התורה? למה הדבר נקרא קבלת תורה מ'רצון' אם היה לנו מלך קשה כהמן?

התבוננות אמונית "מרבה תורה – מרבה חיים "
נכתב ע"י שי הירש
א. פתיחה. ב. דרכי לימוד גמרא. ג. לימוד אמונה ועניינה של ישיבה. ד. אהבת תורה. ה. ענייני ציבור - הפגנות, בחירות מוניציפליות וכלליות. ו. בירור בענייני צבא וישיבה.

התבוננות אמונית מעלת לימוד התורה והתמודדות עם היצר
דיון בערך לימוד תורה, תוך עיון והעמקה בכתבי המהר"ל והרמח"ל.