- בית המדרש
- פרשת שבוע ותנ"ך
- שעורים בתנ"ך
- מגילת רות
מגילת נאמנים - עיון והקשבה במגילת רות
כתבות בנושא מגילת נאמנים - עיון והקשבה במגילת רות
הכנה רוחנית לחג שבועות!
ספר ייחודי על מגילת רות יצא לאור. הספר מלווה ומעמיק בתהליך המרתק שמתרחש בפסוקי המגילה, באופן שמאיר את הדברים באור חדש.
מדוע קוראים את מגילת רות בשבועות? | נקודה למחשבה - הרב עודד מילר
לאחר לילה שלם של לימוד תורה של התחזקות ושל גדילה בתורה אנו עוברים לעסוק בסיפורה המרגש של רות המואבייה, הרב עודד מילר בסרטון חדש בנושא מסביר מדוע בחג מתן תורתנו אנו עוסקים בסיפור זה ומה אנחנו יכולים ללמוד מכך?
מדוע קוראים את מגילת רות בשבועות?
לאחר לילה שלם של לימוד תורה של התחזקות ושל גדילה בתורה אנו עוברים לעסוק בסיפורה המרגש של רות המואבייה,
מה קורה בחג השבועות?
העולם מבשיל בשבועות - מתבכר, כל שבעת השבועות של ספירת העומר מתאחדים בחג. מתן תורה מגלה בנו את העצמיות שלנו. קריאת מגילת רות מראה על המשילות של העולם "מלכותו ברצון קיבלו עליהם".
סדרה בנושא מגילת נאמנים - עיון והקשבה במגילת רות
שבט יהודה - ייאוש האיש מול אחריות האישה
מגילת נאמנים - עיון והקשבה במגילת רות (סיום וסיכום)
סיפורו של פלוני אלמוני וגאולתו של בועז - "כבית פרץ אשר ילדה תמר ליהודה". סיכום המגילה: בשבט יהודה האישה היא היוזמת - לוקחת אחריות. לעומת הגבר שמיואש ולא מצליח לקחת אחריות. חריזה בין המקרים במגילה ובין ספר בראשית.
"כי לא ישקוט האיש כי אם כילה הדבר היום"
מגילת נאמנים - עיון והקשבה במגילת רות (חלק י')
רות מגיעה לגורן של בועז ובניגוד לציוויה של נעמי - מבקשת מבועז שיגאל אותה. בועז מסביר לרות שיש גואל יותר קרוב ממנו, אך הוא מתאמץ להסביר לרות שהוא באמת רוצה לגאול אותה, ונותן לה שש שעורים שבאות לסמל את רצינותו. רות מספרת לנעמי על מה שעבר עליה בגורן ונעמי מרגיעה אותה ומסבירה לה שבועז ישתדל מאוד לגואלה ויסיים את הסיפור היום.
"ותדבק בנערות עד כלות הקציר ותשב את חמותה"
מגילת נאמנים - עיון והקשבה במגילת רות (חלק ט')
עיון בטעות רות הרוצה להידבק עם הנערים ולא עם הנערות. ימי הקציר עוברים ושום דבר לא "קורה" מצידו של בועז - "ותשב רות את חמותה". נעמי מחליטה להיות אקטיבית כלפי בועז ואומרת לרות לרדת לגורן בלילה ו"לחייב" את בועז לגאול את רות.
"קרוב לנו האיש מגואלנו הוא"
מגילת נאמנים - עיון והקשבה במגילת רות (חלק ח')
בועז מקרב אליו את רות, לוקח אותה מהמקום הצדדי שבו היא נמצאת למרכז העניינים. רות נותנת לנעמי את האוכל שהותירה ממה שנתן לה בועז ובכך מספרת לחמותה על המקום האישי שנתן לה בועז. נעמי מסבירה לרות שבועז הוא גואלם ורות מרגיעה אותה ואומרת לה שהיא תהיה בשדה עד כלות הקציר עם הנערות. (ולא עם הנערים כמו שציינה בהתחלה).
"הגד הגד לי כל אשר עשית את חמותיך"
מגילת נאמנים - עיון והקשבה במגילת רות (חלק ז')
לאחר הכשלונות שנחלה רות בשדות הזרים, היא מגיעה אל שדה בועז. בועז דואג לה ומסביר לה את ה"נורמה" - את תלכי עם הנערות והנערים צוו לא לנגעך. לשאלתה "מדוע מצאתי חן בעיניך"? עונה בועז: שמעתי את אשר עשית לחמותיך ואת אינך נוכריה - אלא באת לחסות תחת כנפי השכינה.
"ותאמר רות אלכה נא השדה ואלקטה בשיבלים"
מגילת נאמנים - עיון והקשבה במגילת רות (חלק ה')
נעמי ורות שבות משדי מואב, נעמי מתקבלת בבית לחם בקבלת פנים צוננת. רות המואביה מציעה לנעמי לנעמי ללקט בשיבולים "ובדרך מקרה" מגיעה לשדה בועז - קרוב המשפחה. ברכת בועז לקוצרים והברכה שהם מחזירים לו. (סוף פרק א' ותחילת פרק ב')
"ותאמר נעמי לשתי כלותיה לכנה שובנה אשה לבית אמה"
מגילת נאמנים - עיון והקשבה במגילת רות (חלק ג')
היציאה של רות משדה מואב והצטרפות כלותיה לשוב אל ארץ יהודה. מתוך החיזוק שמקבלת רות מכלותיה ובגללו, היא מבקשת מהן במשך שלוש פעמים לטובתן, לשוב לבית אמותיהן. מתוך הכנות שהיתה בנעמי בוחרות רות וערפה ב"כי איתך נשוב לעמך"
שיעורים באתר ישיבה
ניווט מהיר
שמונה פרקים לרמב"ם מדרגות בקרבה אל המלך
שיעור 5
השיעור עוסק בתורת הנפש של הרמב"ם ובמשל הארמון המפורסם מתוך "מורה הנבוכים", הבוחן את הדרגות השונות בקרבה לה' ובהגשמת ייעודו השכלי והרוחני של האדם. דרך סיפורים חסידיים ודיון על אתגרי השעה, מודגש החיבור שבין לימוד עמוק, תיקון המידות והמפגש עם הבורא.
עשרת ימי תשובה מדוע ה' מנסה את האדם - "האלוקים ניסה את אברהם"
ה' מנסה את אברהם מדוע? הרי יודע אם יעמוד בניסיון
רביבים לעורר את הילדים לתשובה
מי שרואה שילדיו אינם מתפללים או לומדים כראוי, יבדוק תחילה את עצמו | לאחר בירורים פנימיים יוכל לדבר עם הילדים בכנות על ערך לימוד התורה | כאשר ההורים רוצים להוכיח את בנם או בתם על התפילה, עליהם לבדוק את עצמם אם הם מתפללים ברצינות | חשוב מאוד שהנזיפות בילדים יהיו מעטות מאוד לעומת דברי השבח והעידוד, ובמיוחד צריך להשתדל להימנע מכעס | כאשר ההורים שומרים על אווירה טובה, רוב הבעיות חולפות ומתברר שהילדים הרבה יותר טובים ממה שהיה נראה לכאורה
אור החיים על הפרשה ברכות השבטים
אור החיים על פרשת וזאת הברכה חלק א'
השיעור עוסק בביאורו של ה"אור החיים" לברכות משה לשבטי יוסף, זבולון, יששכר וגד בפרשת "וזאת הברכה". במהלכו מנותחות המשמעויות הרוחניות וההיסטוריות של הברכות, לצד מקומו המיוחד של משה רבנו בהנהגת העם ובקבורתו.
אור החיים על הפרשה סוד ראיית משה וברכת השבטים
אור החיים על פרשת וזאת הברכה חלק ב'
השיעור עוסק בביאורי ה"אור החיים" לברכות השבטים בסוף ספר דברים, תוך התמקדות בשבטי גד, דן ואשר ובמשמעות מלחמותיהם וברכותיהם. בהמשך נבחנים האופן שבו ראה משה את ארץ ישראל מהר נבו, פטירתו, וסוגיית כתיבת שמונת הפסוקים האחרונים של התורה.
האזינו האזינו – עם זו יצרתי
הדבר שמגן ומציל את עם ישראל במצבי חירום הוא התפקיד והיעוד האלוקי המונח אך ורק על כתפי ישראל עד כי העולם כולו תלוי בו ובסגולתו
אורות התשובה - הרב הראל כהן מכאב התשובה לאור השמחה
אורות התשובה פרק ז, ז | פרק ח, א-ב
השיעור עוסק במתח שבין כאבי התשובה והייסורים הנפשיים הנלווים לניתוק מהחטא, לבין תחושת השמחה והשחרור הנובעות מתיקון הנפש. דרך פסקאותיו של הרב קוק באורות התשובה, מתבאר כיצד הכאב על העבר איננו גורם לייאוש אלא מהווה תהליך ריפוי עמוק המרומם את האדם.
צום גדליה צום גדליה: מצמיחת חורבן לבניין
השיעור מעמיק במשמעותו של צום גדליה בתוך עשרת ימי תשובה, ומסביר כיצד הייאוש של רוצחי גדליה החריב את הסיכוי להמשכיות היישוב היהודי לאחר החורבן. דרך השוואה בין דברי הרמב"ם לגמרא ולחטא נדב ואביהוא, מודגש המסר שגם מתוך השבר הגדול ביותר אסור להתייאש, אלא יש להמליך את רצון ה' ולפעול לתיקון.
