אורות התורה – הרב אליהו ברין |
  • בית המדרש
  • הלכה מחשבה ומוסר
  • כתבי הראי"ה קוק
  • אורות התורה

אורות התורה – הרב אליהו ברין

    1 רבנים
    48 שיעורים

כתבות בנושא אורות התורה – הרב אליהו ברין

סדרה בנושא אורות התורה – הרב אליהו ברין

  • רחבותה של התורה
    39 דק'

    רחבותה של התורה

    פרק ד'

    הרב זצ"ל מלמד אותנו על ההסתכלות הנכונה שלנו על התורה כמה שהיא כוללת את כל המקצועות, ואיך שבמבט כולל על כללות האומה באמת התורה מופיעה בשלמותה.

  • הדרכת הרב זצ"ל לבנו באופן הלימוד
    41 דק'

    הדרכת הרב זצ"ל לבנו באופן הלימוד

    לחיזוק דברי תורה ב'

    מרן הרב קוק זצ"ל מדריך את בנו הרצי"ה באופן וצורת לימוד התורה, כאשר ברור שעיקר הלימוד צריך להיות בהעמקה בשיטות השונות וסברות הדברים, אך אסור להזניח את לימוד הבקיאות וחייבים להתמיד בו כל החיים.

  • איך לומדים תורה?
    42 דק'

    איך לומדים תורה?

    לחיזוק דברי תורה א'

    חשיבות החזרות גם כדי לזכור את הלימוד, וגם בשביל לראות את הדברים בצורה יסודית יותר מתוך מבט רחב ומקיף יותר | חשיבות לימוד מוסר ויראת ה', שהוא הלימוד החשוב ביותר, מעט הכמות ורב האיכות | חשיבות ראיית הדברים ממקורם, בלי ספרי קיצורים, וספרים שמרכזים נושאים מסוימים ממקורות שונים.

  • תורת א"י היא תורת הכללים
    40 דק'

    תורת א"י היא תורת הכללים

    פרק י"ג סעיפים ו' -ז'

    בשיעור הרב מדבר על הופעת התורה מיוחדת של ארץ ישראל, בה התורה צריכה להופיע מתוך הבנת כללי התורה ויסודותיה, ומתוך כך לגשת על פרטי התורה.

  • תלמוד בבלי ותלמוד ירושלמי
    41 דק'

    תלמוד בבלי ותלמוד ירושלמי

    פרק י"ג סעיף א

    השפעת תורת הנסתר על תורת הנגלה | למה בכל זאת לא עוברים ללמוד תלמוד ירושלמי?

  • אסור לדרוס את החול!
    42 דק'

    אסור לדרוס את החול!

    פרק י"ב סעיפים ה - ז

    אסור לדרוס את מדרגת החול | חיי הרוח נובעים רק מהתורה | ע"י התורה כוחותינו יוצאים אל הפועל.

  • דרך ארץ קדמה לתורה
    39 דק'

    דרך ארץ קדמה לתורה

    פרק י"ב סעיפים א' - ד'

    עמ"י אור לגויים | דרך ארץ קדמה לתורה | הזדהות פנימית עם מצוות התורה | כל התקדמות נובעת מהתורה.

  • החזרה ה-101 כביטוי לחיבור אמיתי לתורה
    39 דק'

    החזרה ה-101 כביטוי לחיבור אמיתי לתורה

    פרק י"א סעיפים ה'-י'

    השפעת התורה על הלומד | חזרות על הלימוד | בראתי יצר הרע בראתי לו תורה תבלין | הופעת התורה בכל | התורה זה הדבקות בקב"ה.

  • מתי נכון ללמוד תורת הנסתר?
    39 דק'

    מתי נכון ללמוד תורת הנסתר?

    פרק ט' סעיפים י"ב - י"ג

    חז"ל אומרים שאדם לא יכנס לפרד"ס (לימוד תורת הסוד) עד שימלא כרסו ש"ס ופוסקים, זה נאמר על כולם או שיש חריגים?

  • שמחה בלימוד התורה - מותר או אסור?
    41 דק'

    שמחה בלימוד התורה - מותר או אסור?

    פרק ט' סעיפים ח-יא

    העיסוק בפרטי ההלכה אינו סותר את השאיפה הרוחנית הגבוהה, אלא להפך – דווקא מתוך חיבור לרעיונות כלליים ואמונה עמוקה יש להרים כל פרט הלכתי אל שורשו הרוחני ולראות בו יהלום בתוך תמונה כוללת. הרב מלמד שהשמחה בלימוד, גם בפלפול ובחידוש, היא מצווה גדולה המחברת את האדם לתורה באמת ומסירה עצבות, ושיש להעריך כל חלק בתורה – קטן וגדול – מתוך שמחה כפולה: שמחת השלמות הכללית ושמחת הערך הספציפי של כל פרט.

  • "הפוסק מלימודו... מתחייב בנפשו"
    40 דק'

    "הפוסק מלימודו... מתחייב בנפשו"

    פרק ט' סעיף ח'

    ביאור הרב זצ"ל למשנה באבות, כאשר המשנה מלמדת אותנו על חשיבות התורה ביחס ליופי העולמי. ביאור הרצ"יה שאומר שהבעיה היא שהאדם רואה את התורה והיופי שבעולם כדברים נפרדים.

  • החשיבות שבצורת העברת הלימוד
    42 דק'

    החשיבות שבצורת העברת הלימוד

    פרק ט' סעיפים ד,ה,ו

    הצורה שבה מועברים דברי תורה וחשיבות הבירור | חידושים בתורה | הליכה אחרי הנטייה האישית בלימוד.

  • הדרכת הרב קוק ללימודי הש"ס
    40 דק'

    הדרכת הרב קוק ללימודי הש"ס

    פרק ט' פסקה ג'

    פרק ט' פסקה ג'

  • בריאות בלימוד התורה
    39 דק'

    בריאות בלימוד התורה

    פרק ו' ח-יא

    פעולות לימוד ההלכה | בריאות נפשית מובילה לאהבת תורה |שקידת התורה מעוררת את הטבע הישראלי.

  • רחמנא ליבא בעי - היחס בין תורה ליראת שמים
    41 דק'

    רחמנא ליבא בעי - היחס בין תורה ליראת שמים

    פרק ו סעיפים ה-ח

    בשיעור הרב מדגיש את חשיבות החיבור הפנימי לתורה – לא רק גאונות, אלא גם מוסר, יראת שמים, ותפילה. לימוד תורה אמיתי הוא כזה שמחובר למציאות, לבניין האישיות, ולקרבת ה'. גאונות תלושה מהלב עלולה להוביל לשבר מוסרי, כפי שקרה לדואג ואחיתופל.

  • על ידי לימוד בקדושה, השכל והרצון מתעדנים
    40 דק'

    על ידי לימוד בקדושה, השכל והרצון מתעדנים

    פרק ו' סעיף א - ד

    לימוד תורה אמיתי דורש קדושה, תשובה ויראת שמים.| בשונה מכל חכמה אחרת, התורה מחיה את כל האישיות ומרוממת את האדם כולו.| ככל שהתלמיד מתמלא יראת שמים ואהבת תורה, כך הלימוד נהפך לתענוג נשמתי, מתקיים בלב, ומתרחב בשכל ובזיכרון.| התשובה העליונה והחסידות הפנימית הן שמאפשרות לתורה להיטמע באדם ולשנות את חייו.

  • תורה לשמה - בנין הנשמה ובנין האומה
    42 דק'

    תורה לשמה - בנין הנשמה ובנין האומה

    פרק ב' פסקאות ג-ו

    לימוד תורה לשמה מחבר את האדם אל שורשי נשמתו ואל נשמת כנסת ישראל, ומרומם את חיי המעשה אל עולם הקודש.

  • חשיבות תורה שבעל פה - וסיכום הספר
    41 דק'

    חשיבות תורה שבעל פה - וסיכום הספר

    אורות התורה א' סעיף ב' (שיעור 31)

    תורה שבכתב יותר עליונה מתורה שבע"פ מצד מקורה העליון. אבל בשורה תורה שבעל פה עליונה כיוון שמחברת את התורה השמיימית עם הארץ דרך עם ישראל. בזמן הגאולה שני חלקי התורה יתאחדו, ומתוך המה הרוחנית שתהיה לעם ישראל, גם התורה שבכתב תהיה נגישה אליו. מבט כללי על הספר וסדרו.

  • תורה שבכתב ותורה שבעל פה
    41 דק'

    תורה שבכתב ותורה שבעל פה

    אורות התורה א' סעיף א' (שיעור 30)

    חזרה לתחילת הספר: תורה שבכתב מאירה את החיים באור עליון וגבוה, לעומת תורה שבע"פ שנוגעת ומאירה את חיי המעשה בעולם הזה.

  • חשיבות לימוד אמונה ובניית בסיס אמוני חזק
    39 דק'

    חשיבות לימוד אמונה ובניית בסיס אמוני חזק

    אורות התורה י"ג סעיף ח' (שיעור 29)

    על תלמידי חכמים ללמוד גם את תחום האמונה. הדרכה בלימוד מתוך "חיזוק לדברי תורה"

  • מוסר לתלמידי חכמים בארץ ישראל
    42 דק'

    מוסר לתלמידי חכמים בארץ ישראל

    אורות התורה י"ג סעיף ח' (שיעור 28)

    תלמידי חכמים בארץ ישראל צריכים להכיר את גודלם ולפתח תורה ארץ ישראלית גדולה.

  • תורת ארץ ישראל - מגלה  את התוכן האמיתי של התורה
    42 דק'

    תורת ארץ ישראל - מגלה את התוכן האמיתי של התורה

    אורות התורה י"ג סעיף ה'-ז' (שיעור 27 )

    על ידי לימוד ישר וסיעתא דשמיא, ומתוך הבריאות של כלל החיים, תורת א"י מגלה את התוכן הפנימי של התורה. על תלמידי חכמים גדולים מוטל להשתמש בסגולה של א"י ולהסתכל על התורה בצורה כללית. בגלות אין שלמות בין חלקי החיים ולכן גם התורה שם לא מקורית

  • תורת ארץ ישראל - תורה חיה ושלמה
    40 דק'

    תורת ארץ ישראל - תורה חיה ושלמה

    אורות התורה י"ג סעיף ב'-ד' (שיעור 26 )

    בדורנו במיוחד, אנו צריכים את תורת ארץ ישראל שהיא התורה החיה, השלמה, האורגנית. תורת חו"ל היא תורה פרטית ואילו בתורת ארץ ישראל גם המצוות שמתקיימות בחו"ל מקבלות פן כללי. בתורת ארץ ישראל הריחוק בין מקצועות התורה קטֵן, וכל חלק משפיע על החלקים האחרים גם על כאלה הנראים כסותרים.

  • בארץ ישראל תורת הנגלה מושפעת מהנסתר
    40 דק'

    בארץ ישראל תורת הנגלה מושפעת מהנסתר

    אורות התורה פרק י"ב, סעיפים ו'-פרק י"ג סעיף א' (שיעור 25 )

    המדעים אינם מביאים התגדלות רוחנית שלמה, בדומה לחיסרון שיש ברוחניות כשעם ישראל אינו בארץ ישראל. בארץ ישראל תורת הנגלה השכלית מושפעת מתורת הנסתר, אמנם לא פוסקים הלכה על פי הנבואה, אבל היא מיישרת את הלימוד השכלי.

  • דרך ארץ קדמה לתורה
    40 דק'

    דרך ארץ קדמה לתורה

    אורות התורה פרק י"ב, סעיפים ד'-ו' (שיעור 24)

    צריך להכיר ביכולת המוסרית והמחשבתית של האנושות, ועל גבי זה יש לנו את קומת התורה. גם החכמות האנושיות יצאו מאור התורה. מי שאוטם עצמו מהמוסר הטבעי לא מבין ערכה של תורה, שהיא עומק של החכמות הטבעיות. לאדם מישראל לא מספיקה הקומה הרוחנית והוא צריך את התורה כאוויר לנשימה.

  • תורה שכלית ורגש, תורה ופסיכולוגיה
    41 דק'

    תורה שכלית ורגש, תורה ופסיכולוגיה

    אורות התורה פרק י"א, סעיף ו'-ט' (שיעור 22)

    בפסקאות שנלמד הפעם הרב מלמדנו על הצורך של כל ההתעוררויות הרוחניות - רגשות, נבואה ועוד - בתורה השכלית, וכן על מה שהפסיכולוגיה החילונית הכלל לאומית לא יכולה להשלים בנפש היהודי

  • דרך ארץ קדמה לתורה
    42 דק'

    דרך ארץ קדמה לתורה

    אורות התורה פרק י"ב, סעיפים ב'-ג' (שיעור 23)

    התורה מעלה את הטוב האנושי, ולכן צריך להיות מוסריים לפני שניגשים לתורה. הטוב האנושי נובע מכך שנבראנו בצלם אלוקים, ועליו אפשר להוסיף קומה של טוב אלוקי

  • פיתוח המידות על ידי התורה
    42 דק'

    פיתוח המידות על ידי התורה

    אורות התורה פרק י"א, סעיף ו'-ט' (שיעור 21)

    לימוד התורה מזכך ומטהר את המידות הטובות אשר צריכות להימצא עוד לפני הגישה לתורה. בטבע התורה יש התבטלות להשגות עליונות, ועל כל הלומד מאה ואחת פעמים ומתחבר לתורה, קונה את מידת הענוה. רק בתורה יש את הסגולה לנצח את יצר הרע ולהפכו ליצר טוב.

  • גדלות שלמות התורה, ענוות הלומדים
    40 דק'

    גדלות שלמות התורה, ענוות הלומדים

    אורות התורה פרק י"א, סעיף ג'-ה' (שיעור 20)

    ההסתכלות על התורה כרצף חוקים שכל אחד נולד מהקודם לו ללא קשר למקור הראשון - פוגע בחיותה (של התורה) כדי לזכות לתורה צריך לבוא ממקום של קבלה וענוה, ולהתפלל ולהשתדל של להיכשל בלימוד ולפגוע בקשר עם ה'.

  • תוצאות הלימוד פועלות על האדם
    42 דק'

    תוצאות הלימוד פועלות על האדם

    אורות התורה פרק י"א, סעיף א'-ג' (שיעור 19)

    אנשים גדולים מגיעים מתוך הלימוד להבנת השורש של הדברים. התורה מחנכת את האדם לדרך שמתאימה לו ולא כופה עליו דרך המנוגדת לטבעו. כאשר לימוד התורה מגיע בשטף אחד הלומד יכול לקשר את כל חלקי התורה למקורה ו"להתחבר" גם לפרטים.

  • שיטת הפלפול, פנימיות התורה
    43 דק'

    שיטת הפלפול, פנימיות התורה

    אורות התורה פרק ט', סעיף י"א-י"ג (שיעור 18)

    ע"י הכרת קדושת התורה גם הפלפולים נעשים מלאים את האור המקופל בתורה. בדורות הקודמים הספיקה יראת שמיים פשוטה, אך בדורנו יש צורך בהעמקה גדולה יותר - ישנם אנשים שעל פי טבעם צריכים ללמוד פנימיות התורה.

  • אמונה והלכה - ילכו רק יחדיו
    41 דק'

    אמונה והלכה - ילכו רק יחדיו

    אורות התורה פרק ט', סעיף ח'-ט' (שיעור 17)

    תרופתו של תלמיד המתחבר רק לצד הרוחני שבתורה - לחבר את הפרטים המעשיים לשורשיהם. מתוך החיבור הלימוד יהיה יותר מהנה. בזמן הלימוד אדם צריך לשמוח בכלל התורה, וכן לשמוח בסוגיה כפי מידת חשיבותה.

  • מקצועות התורה - הקדושה שבטבע
    43 דק'

    מקצועות התורה - הקדושה שבטבע

    אורות התורה פרק ט', סעיף ו'-ז' (שיעור 16)

    בשלב מסויים בלימוד, חלק מהלומדים מפתח צד מסויים בתורה שמתאים יותר לטבעם, ושאר תלמידי החכמים צריכים להכיר בכך. לפעמים יש מקום גם לכשרונות מחוץ לתורה. העולם הזה אינו מנותק מהעולם הבא ואדם שלם צריך לראות גם את הקדושה שבטבע. אסור לרדת מקדושת התורה לקדושת הטבע.

  • חידוש בתורה - נובע מרצון להבנתה
    40 דק'

    חידוש בתורה - נובע מרצון להבנתה

    אורות התורה פרק ט', פסקאות ה' (שיעור 15)

    החידוש בתורה צריך לנבוע מרצון להבנת התורה באמת ולא מרצון לחדש. החידוש נובע מדעת רחבה ושכל ישר.

  • הדרכה בלימוד וחשיבות הבירור ההלכתי
    40 דק'

    הדרכה בלימוד וחשיבות הבירור ההלכתי

    אורות התורה פרק ט', פסקאות ג'-ד' (שיעור 14)

    הדרכת לימוד מעשית הכוללת עיון, בקיאות ולבסוף גם לימודים מעשיים מועלים. חשיבות הבירור והדקדוק בסברות בלימוד תורה לצוך לימוד בשמחה, ולצורך השפעת התורה בצורה שלמה.

  • המגרעות בלימוד לצורך קינטור ויהירות
    40 דק'

    המגרעות בלימוד לצורך קינטור ויהירות

    אורות התורה פרק ו', פסקאות ט"ז (שיעור 13)

    כאשר הלימוד נועד לקנטר ולהתיהר האדם מתמלא השפעות שליליות. לפעמים הרגש שומר על השכל שלא יתקלקל. גם מצוות יישוב הארץ צריך לקיים לשמה. סדר לימוד מומלץ/ הקפה כללית של התורה.

  • היחס בין חלקי התורה
    43 דק'

    היחס בין חלקי התורה

    אורות התורה פרק ו', פסקאות י'-יב' (שיעור 11)

    כל אחד מישראל שייך לכל חלקי התורה. יש שתי תכונות בנפש וכנגדן שני תחומים בתורה שנראים כסותרים אך הם משלימים: הפאן הרוחני העוסק באידיאה ובמחשבה והפאן המעשי העוסק במציאות המורכבת. בשבל לעסוק בהלכות פרטיות צריך להסתיר את האור של העיסוק הרוחני. הסתרה זו גורמת להוספת אור בעולם התחתון.

  • ריבוי הלימוד - מוסיף קדושה ברוח האדם
    52 דק'

    ריבוי הלימוד - מוסיף קדושה ברוח האדם

    אורות התורה פרק ו', פסקאות ט"ז (שיעור 12)

    אורות התורה פרק ו', פסקאות ט"ז (שיעור 12)

  • התורה מחייה את מדריגת החיים הכללית
    43 דק'

    התורה מחייה את מדריגת החיים הכללית

    אורות התורה פרק ו', פסקאות י'-יב' (שיעור 10)

    האדם הבריא אוהב את התורה. לימוד התורה משנה את האדם ולא רק מוסיף לו ידיעות כשאר חכמות. העיסוק הנכון של אדם מישראל בתורה מקנה לו גם את תכונת החיים השלמה ואין לו צורך ללמוד את מדעי החול לשם כך.

  • התפילה והלימוד
    40 דק'

    התפילה והלימוד

    אורות התורה פרק ו', פסקאות ח'-י' (שיעור 9)

    ביאור היחס בין תורה לתפילה. לימוד הבקיאות גורם לשימור הלימוד המעמיק. ההלכות הפשוטות הן ישומים של רעיונות גדולים.

48 שיעורים בנושא אורות התורה – הרב אליהו ברין

רבנים בנושא אורות התורה – הרב אליהו ברין

את המידע הדפסתי באמצעות אתר yeshiva.org.il