בית המדרש

טראומה מצפיה באינטרנט

סדרת סרטונים קצרצרים מאת הרב אלישע אבינר עבור הורי חזקים ברשת

מה הבעיה שלנו הגברים?

סקרנות מסוכנת

סדרת סרטונים קצרצרים מאת הרב אלישע אבינר עבור הורי חזקים ברשת

ימות המשיח

המספד בירושלים

גליון 109

מאמרי הראי"ה

סמכות החכמים בדורנו

אין לחכמים סמכות מוחלטת לקבוע הלכה. צריך להיות בר הכי ולהביא ראיות ע"מ לחלוק.

רוח קנאה או רוח שלום?

השקאת הסוטה איננה כניעה של התורה לרוע הלב של בעל חשדן. מטרתה של ההשקאה היא יצירת שלום ורעות, שיקום האמון המשפחתי וחיזוקו.

"עד דלא ידע"?

חמישה פרושים אמוניים ונפלאים לחיוב השתיה בפורים עד דלא ידע בין ארור המן לברוך מרדכי.

כולם בשביל אחד - ערבות הדדית

שיעורם של הרב אלישע אבינר והרב לירן עוקשי

שיעורם של הרב אלישע אבינר והרב לירן עוקשי

הנבואה במשנת הרב

ערב השקה למהדורה החדשה של 'משנת הרב'

ערב עיון במשנת מרן הראי"ה קוק זצ"ל לרגל הוצאות הספר "משנת הרב" שחיבר הרב משה צבי נרי'ה זצ"ל, בישיבת בית אל בהשתתפות הרב נרי'ה. לרכישת הספר 'משנת הרב'

תשובה ועבודה

שיעור לקראת יום כיפור

סיפורי תשובה ממקורות חז"ל המדגימים לנו את עבודתנו ביוה"כ.

המספד בירושלים

גליון מס' 129

גליון מס' 129

גדר מצוות תלמוד תורה

אחד הדברים שהמשנה מזכירה שאין להם שיעור הוא תלמוד תורה. האם הכוונה היא שאין לתלמוד תורה שיעור מינימלי - או שאין שיעור מקסימלי?

אקטואליה, נוסטלגיה או ציפייה

גליון מס' 114בהוצאת "בית הרב"

גליון מס' 114בהוצאת "בית הרב"

מלכות ודמוקרטיה

מתוך כנס "מנהיגות ומנהיגים בישראל", מכללת שערי משפט

מתוך כנס "מנהיגות ומנהיגים בישראל", מכללת שערי משפט

מכתב גלוי אל בני הנוער

חיזוק אל בני הנוער שנטלו חלק אדיר במאבק על ארץ ישראל, בניסיון למניעת הגירוש מגוש קטיף וצפון השומרון.

מיהו עמלק, ומה עניינו?

עיון בהגדרות שונות, לאור פרקי התנ"ך.

היחס בין לימוד וידיעת התורה

שיטות בהלכות חיוב "והגית בו יומם ולילה" לעומת "הנהג בהם מידת דרך ארץ". הסברת שיטת הגרש"ז מלאדי בהבדל בין מצות לימוד לידיעת התורה.

ר"ח אדר במוסדות החינוך

ראש חודש אדר הפך ליום של השתוללות רבתי, וגלי ההשתוללות נמשכים לסירוגין עד פורים. כיצד ננווט את כל האנרגיות האלו לאפיקים חיוביים?