ישיבהבשביל זה יש אינטרנט
בית המדרש
- ספריה
- יש שואלים
- שונות
- משפחה חברה ומדינה
- הבית היהודי
- נושאים שונים
מציאות החיים מעמידה את הציבור הזה במצב שיש בו סכנות וקשיים. את המציאות אי-אפשר להחזיר לקדמותה. התהליכים החברתיים מתפתחים בכיוון כזה שהקשיים שעליהם אנו מדברים ילכו ויתגברו. אי-אפשר להתעלם מהבעיה ולומר שכל אדם יפתור לו את הבעיות בדרך שלו, ושמוטב לא לדבר על הבעיה העדינה הזו ברבים. חייבים להגדיר את הקשיים ולמצוא דרכים לנצח אותם.
הקשיים אף מתגברים כאשר יש מתח בין בני הזוג, והרי אצל אילו זוגות אין משברים חולפים? אז המפגש וההכרות הקרובה עם חבר או חברה לעבודה יכול להרחיב את המשבר. צריך לתת את הדעת מראש על בעיות אפשריות אלו על-מנת למנוע את המעידות בעת חולשה.
הדבר הראשון הוא להתבונן ולהיות מודע היטב מה יכולות להיות התוצאות של מעידה וכשלון, להבין היטב איזה הרס זה יכול להביא לחיי המשפחה, את החומרה של הדבר מבחינת התורה, לדעת שקשה מאד לעצור רגשות אחרי שהם מתפתחים, וקל יותר למנוע מראש התפתחות של רגשות לא רצויים, אסורים, מזיקים. ועל זה אמר הפסוק "אשרי האיש אשר לא הלך בעצת רשעים ובדרך חטאים לא עמד ובמושב לֵצים לא ישב" (תהלים א ; א), "שאם הלך - סופו לעמוד, ואם עמד - סופו לישב, ואם ישב - סופו ללוץ" (עבודה-זרה יח:).
ולכן כדי שלא יגיע האדם לידי ישיבה בתוך הבִיצה עליו להמנע מראש מלהתקרב אפילו מללכת. אז קל להתגבר. יש אפוא צורך לחסום מראש כל קשר רגשי שיכול להתפתח לא טוב. המציאות המעורבת מחייבת להעלות את סף הרגישות והגירוי ולפתח חיסון פנימי של יכולת עמידה במצבי החיים הללו ולפתח כח של שלטון עצמי שעוצר ובולם כל היסחפות. שלטון על העיניים ושלטון על הלב, - זוהי הגבורה הנדרשת היום כדי לשמור על גובה מוסרי, על בריאות משפחתית. ואם הועמדנו בנסיונות ובאתגרים כאלה, כנראה שיש לנו הכח לנצחם, וכנראה שיש ענין שנתמודד וננצח ונגלה כוחות רוחניים חדשים שלא היו לנו עד עתה.
רבנים בבית המדרש
שיעורים באתר ישיבה
ניווט מהיר
שמונה פרקים לרמב"ם מדרגות בקרבה אל המלך
שיעור 5
השיעור עוסק בתורת הנפש של הרמב"ם ובמשל הארמון המפורסם מתוך "מורה הנבוכים", הבוחן את הדרגות השונות בקרבה לה' ובהגשמת ייעודו השכלי והרוחני של האדם. דרך סיפורים חסידיים ודיון על אתגרי השעה, מודגש החיבור שבין לימוד עמוק, תיקון המידות והמפגש עם הבורא.
עשרת ימי תשובה מדוע ה' מנסה את האדם - "האלוקים ניסה את אברהם"
ה' מנסה את אברהם מדוע? הרי יודע אם יעמוד בניסיון
רביבים לעורר את הילדים לתשובה
מי שרואה שילדיו אינם מתפללים או לומדים כראוי, יבדוק תחילה את עצמו | לאחר בירורים פנימיים יוכל לדבר עם הילדים בכנות על ערך לימוד התורה | כאשר ההורים רוצים להוכיח את בנם או בתם על התפילה, עליהם לבדוק את עצמם אם הם מתפללים ברצינות | חשוב מאוד שהנזיפות בילדים יהיו מעטות מאוד לעומת דברי השבח והעידוד, ובמיוחד צריך להשתדל להימנע מכעס | כאשר ההורים שומרים על אווירה טובה, רוב הבעיות חולפות ומתברר שהילדים הרבה יותר טובים ממה שהיה נראה לכאורה
אור החיים על הפרשה ברכות השבטים
אור החיים על פרשת וזאת הברכה חלק א'
השיעור עוסק בביאורו של ה"אור החיים" לברכות משה לשבטי יוסף, זבולון, יששכר וגד בפרשת "וזאת הברכה". במהלכו מנותחות המשמעויות הרוחניות וההיסטוריות של הברכות, לצד מקומו המיוחד של משה רבנו בהנהגת העם ובקבורתו.
אור החיים על הפרשה סוד ראיית משה וברכת השבטים
אור החיים על פרשת וזאת הברכה חלק ב'
השיעור עוסק בביאורי ה"אור החיים" לברכות השבטים בסוף ספר דברים, תוך התמקדות בשבטי גד, דן ואשר ובמשמעות מלחמותיהם וברכותיהם. בהמשך נבחנים האופן שבו ראה משה את ארץ ישראל מהר נבו, פטירתו, וסוגיית כתיבת שמונת הפסוקים האחרונים של התורה.
האזינו האזינו – עם זו יצרתי
הדבר שמגן ומציל את עם ישראל במצבי חירום הוא התפקיד והיעוד האלוקי המונח אך ורק על כתפי ישראל עד כי העולם כולו תלוי בו ובסגולתו
אורות התשובה - הרב הראל כהן מכאב התשובה לאור השמחה
אורות התשובה פרק ז, ז | פרק ח, א-ב
השיעור עוסק במתח שבין כאבי התשובה והייסורים הנפשיים הנלווים לניתוק מהחטא, לבין תחושת השמחה והשחרור הנובעות מתיקון הנפש. דרך פסקאותיו של הרב קוק באורות התשובה, מתבאר כיצד הכאב על העבר איננו גורם לייאוש אלא מהווה תהליך ריפוי עמוק המרומם את האדם.
צום גדליה צום גדליה: מצמיחת חורבן לבניין
השיעור מעמיק במשמעותו של צום גדליה בתוך עשרת ימי תשובה, ומסביר כיצד הייאוש של רוצחי גדליה החריב את הסיכוי להמשכיות היישוב היהודי לאחר החורבן. דרך השוואה בין דברי הרמב"ם לגמרא ולחטא נדב ואביהוא, מודגש המסר שגם מתוך השבר הגדול ביותר אסור להתייאש, אלא יש להמליך את רצון ה' ולפעול לתיקון.
