ישיבהבשביל זה יש אינטרנט
בית המדרש
- שבת ומועדים
- יום העצמאות
- חיוב ההודאה על נס
- ספריה
- יש שואלים
- ארץ ישראל
לימוד השיעור מוקדש לעילוי נשמת
רחל בת יקןט
ומה מסמל דגל המדינה בעיני אויבינו, אויבי ישראל הנלחמים במדינה ורוצים להשמידה? אצלם דגל מדינת-ישראל מסמל את השאיפה של עם ישראל לשוב לארץ-ישראל, לירושלים, להר-הבית, לסלק משם את המסגדים, לבנות בהר-הבית את בית-המקדש, לקבץ את כל עם ישראל לארץ-ישראל וליישב את עם ישראל בכל רחבי ארץ-ישראל. זו המשמעות של המדינה בעיני אויבינו הסובבים אותנו בארצות השכנות ובתוך ארצנו, וזה מה שמסמל הדגל בעיניהם. הם רואים בדגל שלנו דגל של שאיפה לחזור לעיר חברון ת"ו, לשוב ליריחו, לשכם, לכל מרחבי יהודה ושומרון ועבר הירדן, ועל-כן הם מוכנים לקרוע את הדגל בחמת זעם.
הם רואים בדגל ישראל ביטוי לשאיפה של עם ישראל להמשיך בדרכו המיוחדת ובאמונתו; הם רואים בהנפת הדגל הכרזה של עם ישראל שהוא חי ורוצה למלא את כל השאיפות הרוחניות שלו; הם חושבים שהדברים באים על חשבונם, וכיון שזה מנוגד לשאיפותיהם, - בכל הזדמנות שנופלת לידיהם הם מבזים, מקלקלים, שוברים ושורפים את דגל מדינתנו.
השמאל הקיצוני שלנו, מצד שני, כבר אינו מתגאה כל-כך בדגל ישראל. בעיניו הדגל הזה יהודי מדי, לאומני וגזעני. אם כן, מה באמת מסמל הדגל של מדינת-ישראל? אני חושב שהערבים, ולהבדיל השמאל שלנו, צודקים. הדגל של מדינת-ישראל מסמל את עם ישראל החוזר לארצו ולתורתו, המתקבץ מכל הארצות למולדתו השלמה, לבנות כאן את חייו השלמים כימים מקדם, להיות אור לגויים ולתקן עולם במלכות שדי.
רבנים בבית המדרש
שיעורים באתר ישיבה
ניווט מהיר
שמונה פרקים לרמב"ם מדרגות בקרבה אל המלך
שיעור 5
השיעור עוסק בתורת הנפש של הרמב"ם ובמשל הארמון המפורסם מתוך "מורה הנבוכים", הבוחן את הדרגות השונות בקרבה לה' ובהגשמת ייעודו השכלי והרוחני של האדם. דרך סיפורים חסידיים ודיון על אתגרי השעה, מודגש החיבור שבין לימוד עמוק, תיקון המידות והמפגש עם הבורא.
עשרת ימי תשובה מדוע ה' מנסה את האדם - "האלוקים ניסה את אברהם"
ה' מנסה את אברהם מדוע? הרי יודע אם יעמוד בניסיון
רביבים לעורר את הילדים לתשובה
מי שרואה שילדיו אינם מתפללים או לומדים כראוי, יבדוק תחילה את עצמו | לאחר בירורים פנימיים יוכל לדבר עם הילדים בכנות על ערך לימוד התורה | כאשר ההורים רוצים להוכיח את בנם או בתם על התפילה, עליהם לבדוק את עצמם אם הם מתפללים ברצינות | חשוב מאוד שהנזיפות בילדים יהיו מעטות מאוד לעומת דברי השבח והעידוד, ובמיוחד צריך להשתדל להימנע מכעס | כאשר ההורים שומרים על אווירה טובה, רוב הבעיות חולפות ומתברר שהילדים הרבה יותר טובים ממה שהיה נראה לכאורה
אור החיים על הפרשה ברכות השבטים
אור החיים על פרשת וזאת הברכה חלק א'
השיעור עוסק בביאורו של ה"אור החיים" לברכות משה לשבטי יוסף, זבולון, יששכר וגד בפרשת "וזאת הברכה". במהלכו מנותחות המשמעויות הרוחניות וההיסטוריות של הברכות, לצד מקומו המיוחד של משה רבנו בהנהגת העם ובקבורתו.
אור החיים על הפרשה סוד ראיית משה וברכת השבטים
אור החיים על פרשת וזאת הברכה חלק ב'
השיעור עוסק בביאורי ה"אור החיים" לברכות השבטים בסוף ספר דברים, תוך התמקדות בשבטי גד, דן ואשר ובמשמעות מלחמותיהם וברכותיהם. בהמשך נבחנים האופן שבו ראה משה את ארץ ישראל מהר נבו, פטירתו, וסוגיית כתיבת שמונת הפסוקים האחרונים של התורה.
האזינו האזינו – עם זו יצרתי
הדבר שמגן ומציל את עם ישראל במצבי חירום הוא התפקיד והיעוד האלוקי המונח אך ורק על כתפי ישראל עד כי העולם כולו תלוי בו ובסגולתו
אורות התשובה - הרב הראל כהן מכאב התשובה לאור השמחה
אורות התשובה פרק ז, ז | פרק ח, א-ב
השיעור עוסק במתח שבין כאבי התשובה והייסורים הנפשיים הנלווים לניתוק מהחטא, לבין תחושת השמחה והשחרור הנובעות מתיקון הנפש. דרך פסקאותיו של הרב קוק באורות התשובה, מתבאר כיצד הכאב על העבר איננו גורם לייאוש אלא מהווה תהליך ריפוי עמוק המרומם את האדם.
צום גדליה צום גדליה: מצמיחת חורבן לבניין
השיעור מעמיק במשמעותו של צום גדליה בתוך עשרת ימי תשובה, ומסביר כיצד הייאוש של רוצחי גדליה החריב את הסיכוי להמשכיות היישוב היהודי לאחר החורבן. דרך השוואה בין דברי הרמב"ם לגמרא ולחטא נדב ואביהוא, מודגש המסר שגם מתוך השבר הגדול ביותר אסור להתייאש, אלא יש להמליך את רצון ה' ולפעול לתיקון.
