ישיבהבשביל זה יש אינטרנט
בית המדרש
- הלכה מחשבה ומוסר
- לימוד יומי באמונה
- תפארת ישראל למהר"ל
לימוד השיעור מוקדש לעילוי נשמת
אילה בת ר' חנא מנחם ז"ל
המצוות מעלות את האדם מן הטבעי אל הרוחני
הַדְּרָכִים וְהַפְּעֻלּוֹת אֲשֶׁר הֵם מְבִיאִים אֶל הַהַצְלָחָה, הֵם מִצְווֹת הַתּוֹרָה, שֶׁבְּזוּלָתָם1 הָיָה נִשְׁאָר בְּכֹחַ, כְּמוֹ שֶׁיִּתְבָּאֵר עוֹד. וְהֵם (הֵם) כְּמוֹ הַחֶבֶל שֶׁמַּעֲלִין אֶת הָאָדָם מִבּוֹר הַתַּחְתִּיּוֹת, הוּא הָעוֹלָם הַשָּׁפֵל, אֶל עוֹלָם הָעֶלְיוֹן, לְהוֹשִׁיב אוֹתוֹ עִם הַמֶּלֶךְ ה' צְבָאוֹת עַיִן בְּעַיִן וּכְמוֹ שֶׁיִּתְבָּאֵר עִנְיָן זֶה. כִּי הַמִּצְווֹת הֵם צֵרוּף הָאָדָם מִן הַגַּשְׁמִי2 , עַד שֶׁאֵין הָאָדָם טִבְעִי חָמְרִי בַּעַל הֲוָיָה וְהֶפְסֵד, כְּמוֹ שֶׁהֵם הַדְּבָרִים הַטִּבְעִיִּים הַחָמְרִיִּים.
מקור המצוות הוא השכל האלוקי, לכן המצוות מעלות את האדם אל הקב"ה
כִּי כָּל הַמִּצְווֹת מְחַיֵּב אוֹתָם הַשֵּׂכֶל3 שֶׁכָּךְ וְכָךְ יַעֲשֶׂה. וְכַאֲשֶׁר הָאָדָם עוֹשֶׂה הַמִּצְוָה שֶׁהַשֵּׂכֶל מְחַיֵּב, הֲרֵי בָּזֶה יָצְאָה נַפְשׁוֹ מִן הַטֶּבַע הַחָמְרִית וְדָבְקָה בַּשִּׂכְלִי4 *, כִּי הַשֵּׂכֶל הָאֱלֹהִי מְחַיֵּב הַמִּצְוָה. וְזֶהוּ צֵרוּף וְזִכּוּךְ נַפְשִׁיִּי כְּמוֹ שֶׁיִּתְבָּאֵר.
מנין תרי"ג המצוות, רמ"ח עשה ושס"ה ל"ת אינו במקרה
וּמִסְפַּר הַמִּצְווֹת שֶׁבָּהֶם נַפְשׁוֹ יָצְאָה מֵאֲפֵלָה לְאוֹרָה, כְּמוֹ שֶׁאָמְרוּ זִכְרוֹנָם לִבְרָכָה בְּסוֹף מַכּוֹת(כג, ב) : דָּרַשׁ רַבִּי שִׂמְלַאי: תַּרְיָ"ג מִצְווֹת נִתְּנוּ לוֹ לְמֹשֶׁה, שס"ה לֹא תַּעֲשֶׂה, כְּמִנְיָן יְמוֹת הַחַמָּה, רמ"ח עֲשֵׂה כְּמִנְיַן אֵבָרָיו שֶׁל אָדָם. אָמַר רַב הִמְנוּנָא: מַאי קְּרָא5 ? תּוֹרָה צִוָּה לָנוּ מֹשֶׁה מוֹרָשָׁה, תּוֹרָה בְּגִימַטְרִיָּא הֲכִי הֲוֵי? תּוֹרָה שִׁית מֵאָה וְחַד סְרֵי הֲוֵי6 , אָנֹכִי וְלֹא יִהְיֶה לְךָ מִפִּי הַגְּבוּרָה7 שְׁמַעְנוּם, עַד כָּאן. וְאֵין סָפֵק שֶׁאֵין מִסְפָּרָם וּמִנְיָנָם שֶׁל הַמִּצְווֹת הָאֱלֹהִיּוֹת בְּמִקְרֶה. כִּי אֵין מִקְרֶה לִכְמוֹ דְּבָרִים אֵלּוּ הָאֱלֹהִיִּים.
מדוע רמ"ח מצוות ל"ת דווקא כנגד אברי האדם, ושס"ה מצוות עשה דווקא כנגד ימות החמה?
וְעוֹד, שֶׁלֹּא תָּלָה הַמִּסְפָּר בְּמִקְרֶה קָרָה, רַק שֶׁאָמַר עַל מִצְווֹת לֹא תַעֲשֶׂה שֶׁהֵם כְּמִנְיָן יְמוֹת הַחַמָּה. וּמִסְפַּר מִצְווֹת עֲשֵׂה כְּמִסְפַּר אֵיבָרָיו שֶׁל אָדָם. וּמָה עִנְיָנָם לִדְבָרִים אֵלּוּ? וְאִם נֹאמַר כִּי מִסְפַּר מִצְווֹת לֹא תַעֲשֶׂה שס"ה, שֶׁמַּזְהִירִין אֶת הָאָדָם בְּכָל יוֹם שֶׁלֹּא לַעֲבֹר לֹא תַעֲשֶׂה, וּמִצְווֹת עֲשֵׂה רמ"ח שֶׁמַּזְהִירִים אֶת הָאָדָם שֶׁבְּכָל אֵיבָרָיו יַעֲשֶׂה הַמִּצְווֹת אִם כֵּן גַּם הָיָה אֶפְשָׁר שֶׁיִּהְיֶה בְּהֶפֶךְ זֶה, מִצְווֹת לֹא תַעֲשֶׂה רמ"ח שֶׁמַּזְהִירִים כָּל אֵיבָרָיו שֶׁל אָדָם שֶׁלֹּא יַעֲבֹר לֹא תַעֲשֶׂה, וּמִצְווֹת עֲשֵׂה שס"ה שֶׁמַּזְהִירִין כָּל יוֹם שֶׁיַּעֲשֶׂה הַמִּצְווֹת. וּמִכָּל שֶׁכֵּן שֶׁלֹּא יִהְיֶה דָּבָר זֶה רַק רֶמֶז, וְאֵין רָאוּי בַּדְּבָרִים הָאֱלֹהִיִּים שֶׁנִּמְצָאִים כָּךְ לְעַצְמָם! וּלְכָךְ הַמַּאֲמָר הַזֶּה מִן הַמַּאֲמָרִים הָעֲמֻקִּים.
___________________________________
הדרך המביאה את האדם לחיי העולם הבא, היא באמצעות מצוות התורה, 1 מבלעדיהן היה האדם נשאר בכח ולא היה מגיע אל שלמותו, ודבר זה יתבאר עוד בהמשך. מצוות התורה הן כמו חבל המעלה את האדם מבור עמוק - הוא עולמנו החומרי עד שמביאו לקרבת המלך ה' צבאות. המצוות 2 מטהרות את האדם מהחומריות, עד אשר הוא נעשה לא מוגבל ולא סופי.
כל המצוות, מתחייב האדם בקיומן 3 מגזירת הבורא. כשעושה האדם את המצוה שחייבו הבורא הוא פורש מעולם החומר ודבק 4 בעולם רוחני, כי חיוב מצוה זו בא לו מעולם רוחני, היינו מהשכל האלוקי. ובזה מזדככת נפשו מן החומר.
מספר המצוות שבאמצעותן יוצאת נפש האדם מאפילה לאורה הינו תרי"ג, כמו שאמרו חכמים בסוף מסכת מכות: דרש רבי שמלאי: תרי"ג מצות ניתנו לו למשה, שס"ה לא תעשה, כמנין ימות החמה ורמ"ח עשה כמנין אבריו של אדם. אמר רב המנונא: 5 מאיזה פסוק נלמד דבר זה? עונה הגמרא: תורה צווה לנו משה מורשה. 6 שואלת הגמרא: וכי תורה בגימטרייה היא תרי"ג, והרי היא רק שש מאות ואחת עשרה? והיא עונה: 'אנכי' ו'לא יהיה לך' מפי הגבורה 7 [הקב"ה] שמענום ולא מפי משה. אין ספק שמספר המצוות אינו מקרי, כי אין מקריות לדברים אלוקיים בעלי משמעות כמצוות התורה.
ועוד, גם חז"ל לא אמרו את מספרן של המצוות כמנין מקרי, אלא תלו את מנין מצוות לא תעשה בימות החמה, ואת מצוות העשה במספר אברי האדם. ויש לשאול: מהו הקשר בין אלו למנין המצות? אין לומר שכוונת חז"ל היא שכביכול מצוות לא תעשה מספרם כמנין הימים, שמזהירים את האדם שבכל יום לא יעבור עבירות, ומנין מצוות העשה כמנין אבריו של אדם, שמזהירים את האדם שבכל אבריו יקיים מצוות. כי אפשר היה לומר גם להפך, שמנין מצוות הלא תעשה רמ"ח שמזהירים כל אבריו מלעבור עבירה, ומנין מצוות העשה שס"ה כמנין ימות החמה, שמזהירים שבכל יום יעשה מצוות. בודאי שדברים אלו רק רמז, כי דברים אלו שהם עניינים אלוקיים צריכים להיות נתלים בדברים מהותיים ולא ברמזים קלושים. המסקנה העולה מדברים אלו שמאמר זה שייך למאמרים בעלי עומק.
ביאורים
על האדם מוטלת עבודה תמידית לתקן ולשכלל את עצמו, וכמו שביאר המהר"ל בפרקים הקודמים, שהנשמה זקוקה לפעולה כדי לצאת אל הפועל. המדרגה בה הוא נמצא בכל עת, מהווה דרך ומעבר למדרגה הבאה אחריה, וכך עד יומו האחרון. ניתן היה לחשוב שמכיוון שהמטרה היא דבקות באלוהים, כל אדם יבחר את הדרך שלו לפי הרגשתו ולפי מה שנראה בעיניו מתאים לאישיותו.
תפיסה זו אינה באמת מקדמת את האדם לאותה מטרה למרות הרגשתו, מכיוון שישנה רק דרך אחת להשיג מטרה זו, והיא דרך קיום המצוות. הבורא יתברך בחכמתו נתן לנו תרי"ג מצוות ובכך הגדיר לנו באופן ברור כיצד היא הדרך לעובדו ובאיזה אופן יתקן האדם את עצמו.
כל אדם נברא הוא יצור חומרי בטבעו. ניתן לראות זאת באופן בולט בחודשיו הראשונים, בהם אין כל ביטוי לצדדים רוחניים ולכישורים שכליים שיש בו, אלא לצרכים חומריים בלבד כמו שינה ואכילה.
כל אדם שלא מפתח את הצד השכלי והרוחני שבו, נשאר תינוק במובן מסוים. כדי לרומם את האדם משפלות החומר ולגרום לו להצליח להגיע למטרות עליונות הרבה יותר, נתן הקב"ה לאדם את המצוות, ורק מכיוון שמצוות אלו ניתנו לנו על-ידי הבורא בעצמו, יש בהן את הכוח להשפיע. ממילא כל דרך אחרת שהאדם מעלה מדעתו חסרת השפעה ומשוללת מעיקרה.
מכיוון שמקור המצוות הוא מהקב"ה עצמו, ברור הוא שמספרן וחילוקן לשתי קטגוריות – "עשה" ו"לא תעשה" הוא בעל משמעות עמוקה, שאותה מבאר המהר"ל בהמשך.
הרחבות
*איך המצוות מרוממות את האדם
וְכַאֲשֶׁר הָאָדָם עוֹשֶׂה הַמִּצְוָה שֶׁהַשֵּׂכֶל מְחַיֵּב, הֲרֵי בָּזֶה יָצְאָה נַפְשׁוֹ מִן הַטֶּבַע הַחָמְרִית וְדָבְקָה בַּשִּׂכְלִי . ספר העיקרים מונה שלושה סוגי דתות: א . טבעית. ב . נימוסית. ג . אלוהית. הדתות הטבעיות והנימוסיות הן דתות שכוללות מוסר טבעי וכללים לתיקון החברה, בעוד מטרת הדת האלוהית היא: "להישיר האנשים אל השגת ההצלחה האמתית שהיא הצלחת הנפש וההשארות הנצחי ותראה להם הדרכים שילכו בהגעתה ותודיע להם הטוב האמתי כדי שישתדלו בהשגתו ותודיע להם גם כן הרע האמתי כדי שישמרו ממנו" [ספר העיקרים א, ז]. לפי דבריו, מטרת המצוות היא לרומם את הנפש כדי להגיע לדבקות בה'. זוהי "ההצלחה האמיתית" בעולם הזה.
בדברי רבנו בחיי על התורה אנו מוצאים הסבר לדבר: "הקדושה הזאת לישראל יותר משאר העובדי גילולים אינה אלא במעשה התורה והמצוות, כי עם התורה והמצוות יתחזק כוח השכל ויחלוש כוח התאוות . וידוע כי התאווה חזקה בטבעה והנה היא באדם קודמת לשכלו, כי התאווה מוטבעת בו מתחילת נעוריו... ויש לה מחזיקים ועוזרים הרבה, והם המאכלים ושאר התאוות הגשמיות, והשכל שהוא עצם רוחני והוא נגזר מן העולם העליון הוא נכרי בעולם הגופות העבים והגסים..." [ויקרא יא, מד]. מדבריו עולה הסבר שכלי לכך שהמצוות מסייעות בידינו להידבק בה'. על ידי קיומן אנו יכולים להתנתק מהטבע הגופני ולשלוט על מעשינו. דברים אלו דומים לדברי המהר"ל בו עסקנו.
(להרחבה נוספת: כד הקמח א-ב)
שאלות לדיון
על פי דברי המהר"ל בפרקים הקודמים, מדוע ה'שכל האלוהי' שלנו מחייב אותנו לקיים מצוות?
מה אנו לומדים מכך שמספר המצוות איננו סתמי? איך זה משנה את היחס שלנו למצוות?
הצטרף לדיון על שאלות אלו בפורום הישיבות
כאב הגלות ותקוות הגאולה
לא בדיבורים אלא במעשים: הדרך היחידה לחיבור בעם ישראל
איך להגדיל או להקטין רצועות תפילין של ראש בקשר מרובע?
איך ללמוד גמרא?
מה יש לנו ללמוד משנתיים של מלחמה?
איך עושים קידוש?
איך ללמוד אמונה?
האם מותר לפנות למקובלים?
מה עיקר הגאולה ביום העצמאות?
הקשר בין ניצבים לראש השנה
דיני פלסטר בשבת
רבנים בבית המדרש
שיעורים באתר ישיבה
ניווט מהיר
צבא גבולות המחנה
סוגיית ההפרדה המגדרית בצבא אינה דומה לעבודה משותפת של גברים ונשים בחיים האזרחיים. תנאי הלחימה, הצפיפות והקרבה הממושכת יוצרים מציאות ייחודית שבה שאלת הגבולות ודיני צניעות מקבלים משמעות אחרת
רביבים העבודה - תפקיד האדם בעולם
חובה על האב ללמד את בנו אומנות, כלומר מקצוע | גם אם הבן יבחר להקדיש את חייו לתורה, עדיין מוטל על האב ללמד את בנו אומנות | הברכה שה' מביא לאדם מגיעה על ידי חריצותו של האדם בעבודתו | ההתבטלות מעבודה כרוכה באיסורי תורה ובחילול השם | ההתבטלות מעבודה היא התבטלות מאחד מתפקידיו היסודיים של האדם, שנברא "לעובדה ולשומרה", ומביאה את האדם לידי עבירה
פרפראות בפרשה א-ת פ"ש פרפראות בפרשה א-ת-פ"ש פרשת חקת
וַיֵּשֶׁב בְּאֶרֶץ טוֹב. מהי שמה המקורי של ארץ טוב ומדוע שינו את שמה | האם יש הבדל בקריאת התורה בין שירת הים, שירת הבאר ושירת משה בפרשת האזינו | מה הטעם שמשה רבינו הניח את נחש הנחושת על עמדו, ורק חזקיהו מלך יהודה עמד ושברו שלא יוכלו לעבוד אותו | ראיה בפרשה שבכל ארבעים שנה שהיו בני ישראל במדבר לא היה רוצח נפש בשגגה. ועוד!
אורות הקודש - הרב זלמן מלמד שליט"א יסוד ועיקר העבודה הרוחנית
דרך הקודש ג' פסקה ה-ו
הרב מבאר כי יסוד העבודה הרוחנית מושתת על אמונה והכרת הערך היחסי והתלות המוחלטת של העולם והאדם בבוראו. בנוסף, הרב מסביר כיצד מודעות עמוקה זו מובילה לתהליך מתמיד של התעלות ודביקות באור האלוקי, ששיאו והשלמתו באים לידי ביטוי בהפיכת הרע לטוב והחושך לאור.
מאמר שלישי גבולות ההיגיון במצוות כיבוד הורים
מאמר שלישי המשך סיכום פסקה ז'
השיעור בוחן את גבולות ההיגיון בקיום מצוות שנדמות שכלתניות, כמו כיבוד אב ואם וברית מילה, תוך הדגשה שיהודים מקיימים אותן כגזירה אלוקית מוחלטת שמעבר לטבע האנושי. דרך עיון בסוגיות מהגמרא, פסיקות הרמב"ם והסברי ספר הכוזרי, מודגשת המסירות והשמחה העל-טבעית הנדרשות במצוות אלו.
יסודות הש"ס יסודות דיני הקדשות
דיני ההקדשות אינם קשורים רק לסדר קדשים, אלא גם לנדרים ולדיני ממונות. בשיעור מובאות החלוקות הבסיסיות בין קדושת דמים לקדושת הגוף, קדושת פה וקדושת כלי, קניין הגוף וקניין פירות, החלוקות המקבילות והיחס ביניהן.
אורות התשובה - הרב הראל כהן החיבור בין תשובת היחיד לתיקון העולם
אורות התשובה פרק ה, פסקה ז-ח
ישנה דו- סטריות בין הדחף של העולם לתשובה והתקדמות לבין תשובת האדם ורצונו להיטיב: הן מעוררות זו את זו בהדדיות.
אורות ישראל ותחייתו בין הרצון הטוב להדרכה האלוהית
השיעור עוסק במגבלותיו של "הרצון הטוב" כשהוא מנותק מהדרכה מעשית, ומבקר את הנצרות שבחרה להישען עליו בלבד תוך נטישת חוקי התורה והמצוות. לעומת זאת, מודגש כי תפקידה של כנסת ישראל הוא לחבר את הרצון הטוב הפנימי אל ההדרכה והחוקיות האלוהית, ובכך לסלול את הדרך לתיקון ולהארת אומות העולם כולן.
חקת סוד פרה אדומה ושירת הבאר
הרב מסביר כי מצוות פרה אדומה מסמלת קבלת עול מלכות שמיים מוחלטת, ומדגיש את ייחודיותן של הלכות הטומאה והטהרה השייכות לעם ישראל בלבד בזכות קדושתו וקבלת התורה. בנוסף, הרב מתאר כיצד התבטלות ראשונית זו מובילה בסופו של תהליך לחיבור פנימי, טבעי ושמח אל התורה, המשתקף ב"שירת הבאר" ומביא בסופו לתיקון העולם ולניצחון מוחלט על המוות ועל יצר הרע.
מאמרי הראי"ה - הרב ש.י וייצן מלחמת עולם הקודש והחול ושם הוויה
מאמרי הראי"ה - מאמר "נאדר בקודש" סעיף ד'
הרב זצ"ל ממשיך את הפיסקאות הקודמות ואחרי שהוא מדגיש את התפיסות של עולם הקודש והחול הוא אומר שיש את שם הוויה שהוא השורש של שני מלחמות הללו.
