ישיבהבשביל זה יש אינטרנט
בית המדרש
- פרשת שבוע ותנ"ך
- חומש בראשית
- ויחי
- מדורים
- קוממיות
- הרה"ג דב ליאור
לימוד השיעור מוקדש להצלחת
עם ישראל
לפיכך, מברך יעקב את יוסף בברכת: "ישימך אלוקים כאפרים וכמנשה", משום שמנשה ואפרים גדלו בילדותם לבד בתוך סביבה מנוכרת ואלילית ונשארו נאמנים לחינוך שקיבלו אצל אביהם. מעתה, כל ההורים בישראל יברכו את בניהם בברכה זו, כדי ללמדם שאפילו אם חלילה יקלעו למקום שרחוק בצביונו מצביון בית אבא, ימשיכו לשמור על צביון חייהם כפי שחונכו בבית אבא.
יעקב אבינו צפה גם למרחוק, ורצה להאיר לדורות הבאים את הקשר העמוק שלהם לארץ ישראל. לכן השביע יעקב את יוסף, שיקברהו דווקא בארץ ישראל, כדי שכל צאצאיו ידעו שמצרים היא גלות וארץ מכורתם היא ארץ כנען. אילו היה נקבר יעקב במצרים היו הנינים אומרים - סבא הצדיק קבור כאן ולכן גם אנו נשאר כאן, כשם שבימינו ישנם אנשים שנוסעים מארץ ישראל לחו"ל להשתטח על קברי צדיקים. מרן הרב זצ"ל כותב (משפט כהן סימן קע"ז) מסתייג מנסיעה לחו"ל להשתטח על קברי צדיקים, אומנם יש חשיבות לפקוד קברי צדיקים, כפי שלמדנו מכלב בן יפונה, אולם אין בכך להתיר את איסור היציאה לחו"ל, ובמיוחד שיש צדיקי עולם שטמונים בארצנו הקדושה.
מאותה סיבה, השביע גם יוסף את בני ישראל, שיעלו אותו לארץ בזמן הגאולה, כדי שיפנימו את הקשר הפנימי לארצנו הקדושה.
אנו חיים בתקופה, שאצל חלקים מעמינו, נושא גאולת ארצנו וההתיישבות בה אינו תופס מקום חשוב. אי לכך, שומה עלינו לפתח ולטפח את האהבה לארצנו הקדושה, ולעשות מה שיש לאל ידינו כדי ליישב ולהפריח את שממותיה, ואין צריך לומר שלא יוסגר חלילה שום חבל ארץ לידי המחבלים, ובזכות זאת נזכה בעז"ה לראות בגאולת ארצנו כולה בקרוב בימינו.
רבנים בבית המדרש
שיעורים באתר ישיבה
ניווט מהיר
שמונה פרקים לרמב"ם מדרגות בקרבה אל המלך
שיעור 5
השיעור עוסק בתורת הנפש של הרמב"ם ובמשל הארמון המפורסם מתוך "מורה הנבוכים", הבוחן את הדרגות השונות בקרבה לה' ובהגשמת ייעודו השכלי והרוחני של האדם. דרך סיפורים חסידיים ודיון על אתגרי השעה, מודגש החיבור שבין לימוד עמוק, תיקון המידות והמפגש עם הבורא.
עשרת ימי תשובה מדוע ה' מנסה את האדם - "האלוקים ניסה את אברהם"
ה' מנסה את אברהם מדוע? הרי יודע אם יעמוד בניסיון
רביבים לעורר את הילדים לתשובה
מי שרואה שילדיו אינם מתפללים או לומדים כראוי, יבדוק תחילה את עצמו | לאחר בירורים פנימיים יוכל לדבר עם הילדים בכנות על ערך לימוד התורה | כאשר ההורים רוצים להוכיח את בנם או בתם על התפילה, עליהם לבדוק את עצמם אם הם מתפללים ברצינות | חשוב מאוד שהנזיפות בילדים יהיו מעטות מאוד לעומת דברי השבח והעידוד, ובמיוחד צריך להשתדל להימנע מכעס | כאשר ההורים שומרים על אווירה טובה, רוב הבעיות חולפות ומתברר שהילדים הרבה יותר טובים ממה שהיה נראה לכאורה
אור החיים על הפרשה ברכות השבטים
אור החיים על פרשת וזאת הברכה חלק א'
השיעור עוסק בביאורו של ה"אור החיים" לברכות משה לשבטי יוסף, זבולון, יששכר וגד בפרשת "וזאת הברכה". במהלכו מנותחות המשמעויות הרוחניות וההיסטוריות של הברכות, לצד מקומו המיוחד של משה רבנו בהנהגת העם ובקבורתו.
אור החיים על הפרשה סוד ראיית משה וברכת השבטים
אור החיים על פרשת וזאת הברכה חלק ב'
השיעור עוסק בביאורי ה"אור החיים" לברכות השבטים בסוף ספר דברים, תוך התמקדות בשבטי גד, דן ואשר ובמשמעות מלחמותיהם וברכותיהם. בהמשך נבחנים האופן שבו ראה משה את ארץ ישראל מהר נבו, פטירתו, וסוגיית כתיבת שמונת הפסוקים האחרונים של התורה.
האזינו האזינו – עם זו יצרתי
הדבר שמגן ומציל את עם ישראל במצבי חירום הוא התפקיד והיעוד האלוקי המונח אך ורק על כתפי ישראל עד כי העולם כולו תלוי בו ובסגולתו
אורות התשובה - הרב הראל כהן מכאב התשובה לאור השמחה
אורות התשובה פרק ז, ז | פרק ח, א-ב
השיעור עוסק במתח שבין כאבי התשובה והייסורים הנפשיים הנלווים לניתוק מהחטא, לבין תחושת השמחה והשחרור הנובעות מתיקון הנפש. דרך פסקאותיו של הרב קוק באורות התשובה, מתבאר כיצד הכאב על העבר איננו גורם לייאוש אלא מהווה תהליך ריפוי עמוק המרומם את האדם.
צום גדליה צום גדליה: מצמיחת חורבן לבניין
השיעור מעמיק במשמעותו של צום גדליה בתוך עשרת ימי תשובה, ומסביר כיצד הייאוש של רוצחי גדליה החריב את הסיכוי להמשכיות היישוב היהודי לאחר החורבן. דרך השוואה בין דברי הרמב"ם לגמרא ולחטא נדב ואביהוא, מודגש המסר שגם מתוך השבר הגדול ביותר אסור להתייאש, אלא יש להמליך את רצון ה' ולפעול לתיקון.
