ישיבהבשביל זה יש אינטרנט
בית המדרש
- פרשת שבוע ותנ"ך
- חומש שמות
- פקודי
- הלכה מחשבה ומוסר
- עבודת ה', מצוות ותשובה
- הפצת יהדות
לימוד השיעור מוקדש לעילוי נשמת
הקדושים ממרכז הרב
מטבע הדברים, ההתגלות ומתן התורה במעמד הר סיני תרמו להישג רוחני זה, אך תקרית עגל הזהב מלמדת אותנו שאפילו חוויה של התגלות אלקית איננה מבטיחה שנצליח לשמור על השיאים הרוחניים ועל התנהגות תורנית. המסקנה היא, אם כן, שהיתה בוודאי סיבה אישית עמוקה יותר ליכולת של בני ישראל בזמן ההוא ובמקום ההוא להביא לכך שהשכינה תשרה בקרבם דרך קבע. הרי מהתורה עולה בברור שנוכחות השכינה תלויה במעשים ובהתנהגות של החברה האנושית ולא בשכינה עצמה, כביכול.
דומני שהיכולת לדור המדבר להצליח, למרות חטאיו ומה שנגזר עליו, להשרת עליו את השכינה, נבעה מהנכונות שלו להקריב ולבנות את המשכן בעצמו למרות כל העלות והטרחה. גיוס הכספים לבנייתו הצליח מעל ומעבר למשוער. פרויקט של קדושה והתעלות רוחנית שמצדיק תמיכה מכל שכבות העם ונדיבות גדולה של החברה שאותה הוא אמור לשרת הוא המקפצה העיקרית שמביאה לשיאים רוחניים. הנכונות המשותפת של בני ישראל להביא לכך שהשכינה תשרה בתוכם היא שהניעה את המאמץ שהביא להשגת המטרה.
מספרים שהרבי מקוצק אמר שאפשר למצוא את אלקים בכל מקום שבני אדם מרשים לו להיכנס. יהודים תמיד חיפשו את אלקים. לחברה שמקדישה את עצמה למשימה הזאת מתוך הקרבה ומכל הלב, יש היכולת, אפילו בדורות חלשים יותר, להגיע להישגים רוחניים וחברתיים גדולים. אבל לשם כך יש צורך באחדות, בהתמדה, בנכונות להקריב עושר ולהשקיע כישרון ומאמץ למען המטרה. דור ממורמר, מפולג, אנוכי וחסר סובלנות לעולם לא יוכל לבנות חברה שתהיה ראויה לכך שהשכינה תשרה בתוכה.
אנחנו מצויים בעיצומו של מאבק להפוך את מדינת ישראל ואת החברה היהודית למסורתיות ורוחניות יותר, לאידיאליות יותר ולהרסניות פחות. אם נצליח לראות ולא בחטף שמץ מנוכחות השכינה בתוכנו, זה יהיה שווה את כל ההקרבה וכל המאמץ שהיו כרוכים בהשגת מטרה זו.
רבנים בבית המדרש
שיעורים באתר ישיבה
ניווט מהיר
שמונה פרקים לרמב"ם מדרגות בקרבה אל המלך
שיעור 5
השיעור עוסק בתורת הנפש של הרמב"ם ובמשל הארמון המפורסם מתוך "מורה הנבוכים", הבוחן את הדרגות השונות בקרבה לה' ובהגשמת ייעודו השכלי והרוחני של האדם. דרך סיפורים חסידיים ודיון על אתגרי השעה, מודגש החיבור שבין לימוד עמוק, תיקון המידות והמפגש עם הבורא.
עשרת ימי תשובה מדוע ה' מנסה את האדם - "האלוקים ניסה את אברהם"
ה' מנסה את אברהם מדוע? הרי יודע אם יעמוד בניסיון
רביבים לעורר את הילדים לתשובה
מי שרואה שילדיו אינם מתפללים או לומדים כראוי, יבדוק תחילה את עצמו | לאחר בירורים פנימיים יוכל לדבר עם הילדים בכנות על ערך לימוד התורה | כאשר ההורים רוצים להוכיח את בנם או בתם על התפילה, עליהם לבדוק את עצמם אם הם מתפללים ברצינות | חשוב מאוד שהנזיפות בילדים יהיו מעטות מאוד לעומת דברי השבח והעידוד, ובמיוחד צריך להשתדל להימנע מכעס | כאשר ההורים שומרים על אווירה טובה, רוב הבעיות חולפות ומתברר שהילדים הרבה יותר טובים ממה שהיה נראה לכאורה
אור החיים על הפרשה ברכות השבטים
אור החיים על פרשת וזאת הברכה חלק א'
השיעור עוסק בביאורו של ה"אור החיים" לברכות משה לשבטי יוסף, זבולון, יששכר וגד בפרשת "וזאת הברכה". במהלכו מנותחות המשמעויות הרוחניות וההיסטוריות של הברכות, לצד מקומו המיוחד של משה רבנו בהנהגת העם ובקבורתו.
אור החיים על הפרשה סוד ראיית משה וברכת השבטים
אור החיים על פרשת וזאת הברכה חלק ב'
השיעור עוסק בביאורי ה"אור החיים" לברכות השבטים בסוף ספר דברים, תוך התמקדות בשבטי גד, דן ואשר ובמשמעות מלחמותיהם וברכותיהם. בהמשך נבחנים האופן שבו ראה משה את ארץ ישראל מהר נבו, פטירתו, וסוגיית כתיבת שמונת הפסוקים האחרונים של התורה.
האזינו האזינו – עם זו יצרתי
הדבר שמגן ומציל את עם ישראל במצבי חירום הוא התפקיד והיעוד האלוקי המונח אך ורק על כתפי ישראל עד כי העולם כולו תלוי בו ובסגולתו
אורות התשובה - הרב הראל כהן מכאב התשובה לאור השמחה
אורות התשובה פרק ז, ז | פרק ח, א-ב
השיעור עוסק במתח שבין כאבי התשובה והייסורים הנפשיים הנלווים לניתוק מהחטא, לבין תחושת השמחה והשחרור הנובעות מתיקון הנפש. דרך פסקאותיו של הרב קוק באורות התשובה, מתבאר כיצד הכאב על העבר איננו גורם לייאוש אלא מהווה תהליך ריפוי עמוק המרומם את האדם.
צום גדליה צום גדליה: מצמיחת חורבן לבניין
השיעור מעמיק במשמעותו של צום גדליה בתוך עשרת ימי תשובה, ומסביר כיצד הייאוש של רוצחי גדליה החריב את הסיכוי להמשכיות היישוב היהודי לאחר החורבן. דרך השוואה בין דברי הרמב"ם לגמרא ולחטא נדב ואביהוא, מודגש המסר שגם מתוך השבר הגדול ביותר אסור להתייאש, אלא יש להמליך את רצון ה' ולפעול לתיקון.
