ישיבהבשביל זה יש אינטרנט בית המדרש
בית המדרש
- משנה וגמרא
- תלמוד בבלי
- כתובות
שרת המדיה מוקדש על ידי משפחת גרין לעילוי נשמת יקיריהם
(לה: 6- עד לו: במשנה)
חלק א - ברייתא על נערות שאין להם קנס
סיבות אפשרויות – 1. לא ראויה להינשא לו. 2. לא בתולה. 3. קטנה.
א. עריות ושניות לעריות
תזכורת (כט:) ראינו שיש קנס רק במצב שאפשר "ולו תהיה לאישה", ושם ראינו מחלוקת לגבי האם יש קנס באיסורי לאו. בהתאם לזה גם כאן יש שתי הבנות:
- עריות – מיתת בי"ד, שניות – כרת. אך איסורי לאו - יש קנס, וכשמעון התימני.
- עריות – מיתת בי"ד + כרת, שניות – איסורי לאו, שגם להן אין קנס, וכר"ש בן מנסיא.
- המשנה כדעה שגם נערה ממאנת, ולכן א"א לדייק לקטנה.
(לו. 8+)
ב. הממאנת (לא בתולה)ואיילונית (נחשבת קטנה)
(לו. שליש תחתון)
B. לגבי איילונית (קושיא ותירוץ) –
בברייתא א הנ"ל – אין קנס (תשובה: כר"מ (כט.), שלקטנה אין)
בברייתא ב – יש קנס (תשובה: כרבנן, שלקטנה יש)
A. סתירה לגבי קטנה בתוך ברייתא א
(הקדמה – האם נערה עדיין יכולה למאן – לר"מ לא, לר"י כן).
לאיילונית אין קנס, כי נחשבת קטנה, כלומר גם לקטנה אין – ר"מ.
ממאנת אין קנס, (ובהנחה שרק קטנה ממאנת, כר"מ) משמע שלקטנה יש - רבנן
תירוץ – באמת לקטנה אין (כר"מ, וכמו שרואים באיילונית)
ולגבי מה שדייקנו מממאנת:
והתנא של הברייתא לגבי מיואן סובר כר"י, ולגבי קטנה כר"מ.
- רפרם – הדיוק לא נכון, והברייתא התכוונה לומר שהראויה למיאון,
ואכן רק קטנה ממאנת, וכל המשנה ר"מ.
קשה – למה המשנה לא פשוט אמרה קטנה? קשיא. (וראה תשובה בתוס').
(דילוג לו. שליש תחתון עד לו: 7+)
C. היוצאת משום שם רע
אם יש עדין שזינתה – פשיטא שאין לה קנס, היא לא בתולה באופן ודאי!
אלא החידוש – גם אם רק יצא עליה שם רע בילדותה.
שתי הבנות:
- יצא לה שם מזנה.
דחייה – רבא: לא חוששים.
- עדים העידו שהיא תבעה אותם לאיסור, והם סירבו לה, מניחים שהיא זינתה.
רב פפא – אותו דבר גם בשטר,
כלומר שעדים העידו על ראובן שניסה לשכנעם שיזייפו עבורו שטר, אז השטרות האחרים של ראובן פסולים.
קשה – האישה ודאי תנמצא עם מי לזנות, אך אולי ראובן לא ימצא עדי שקר?
תשובה – ראובן יוכל לזייף הכל בעצמו.
(לו. רבע תחתון – לו: 7+)
חלק ב - מתי יש לבעל טענת בתולים (מקח טעות)?
הנחת היסוד היא שבעל שמגלה שאשתו בעולה, זה מקח טעות, אא"כ:
- טוענת שנאנסה אחרי הקידושין,
- 2.אכן לפני, אך מוכת עץ.
- 3.טוענת שעדיין בתולה.
א. בחרשת ושוטה
סתירה בין ברייתות ותירוץ רב ששת:
ברייתא ג – אין לו טענה, כי טוענים בשבילה "משארסתני נאנסתי"
[הברייתא כר"ג (יב:), שנאמנת בזה, ולחרשת ושוטה אף טוענים בשבילה ("פתח פיך לאילם")].
בברייתא ב – יש לו טענה –
כר' יהושע, שאישה אינה נאמנת במשארסתני נאנסתי.
(לו: 3+)
ג. סומא
ת"ק – יש לבעל טענה,
סומכוס – אילו לו טענה,
טוענים בשבילה שהיא מוכת עץ ולא ידעה שיצאו בתוליה כי לא ידעה (כדעת רבא (יא:) שמוכת עץ אינו מקח טעות. אך לאישה רגילה לא טוענים בשבילה כי אם היתה מוכת עץ היתה יודעת ומראה לאימא והיתה טוענת זאת כבר מעצמה) (תוס').
(לו. 2-)
ב. בבוגרת, שהבעל טוען שאינה בתולה

שמונה פרקים לרמב"ם מדרגות בקרבה אל המלך
שיעור 5
השיעור עוסק בתורת הנפש של הרמב"ם ובמשל הארמון המפורסם מתוך "מורה הנבוכים", הבוחן את הדרגות השונות בקרבה לה' ובהגשמת ייעודו השכלי והרוחני של האדם. דרך סיפורים חסידיים ודיון על אתגרי השעה, מודגש החיבור שבין לימוד עמוק, תיקון המידות והמפגש עם הבורא.

עשרת ימי תשובה מדוע ה' מנסה את האדם - "האלוקים ניסה את אברהם"
ה' מנסה את אברהם מדוע? הרי יודע אם יעמוד בניסיון

רביבים לעורר את הילדים לתשובה
מי שרואה שילדיו אינם מתפללים או לומדים כראוי, יבדוק תחילה את עצמו | לאחר בירורים פנימיים יוכל לדבר עם הילדים בכנות על ערך לימוד התורה | כאשר ההורים רוצים להוכיח את בנם או בתם על התפילה, עליהם לבדוק את עצמם אם הם מתפללים ברצינות | חשוב מאוד שהנזיפות בילדים יהיו מעטות מאוד לעומת דברי השבח והעידוד, ובמיוחד צריך להשתדל להימנע מכעס | כאשר ההורים שומרים על אווירה טובה, רוב הבעיות חולפות ומתברר שהילדים הרבה יותר טובים ממה שהיה נראה לכאורה

אור החיים על הפרשה ברכות השבטים
אור החיים על פרשת וזאת הברכה חלק א'
השיעור עוסק בביאורו של ה"אור החיים" לברכות משה לשבטי יוסף, זבולון, יששכר וגד בפרשת "וזאת הברכה". במהלכו מנותחות המשמעויות הרוחניות וההיסטוריות של הברכות, לצד מקומו המיוחד של משה רבנו בהנהגת העם ובקבורתו.

אור החיים על הפרשה סוד ראיית משה וברכת השבטים
אור החיים על פרשת וזאת הברכה חלק ב'
השיעור עוסק בביאורי ה"אור החיים" לברכות השבטים בסוף ספר דברים, תוך התמקדות בשבטי גד, דן ואשר ובמשמעות מלחמותיהם וברכותיהם. בהמשך נבחנים האופן שבו ראה משה את ארץ ישראל מהר נבו, פטירתו, וסוגיית כתיבת שמונת הפסוקים האחרונים של התורה.

האזינו האזינו – עם זו יצרתי
הדבר שמגן ומציל את עם ישראל במצבי חירום הוא התפקיד והיעוד האלוקי המונח אך ורק על כתפי ישראל עד כי העולם כולו תלוי בו ובסגולתו

אורות התשובה - הרב הראל כהן מכאב התשובה לאור השמחה
אורות התשובה פרק ז, ז | פרק ח, א-ב
השיעור עוסק במתח שבין כאבי התשובה והייסורים הנפשיים הנלווים לניתוק מהחטא, לבין תחושת השמחה והשחרור הנובעות מתיקון הנפש. דרך פסקאותיו של הרב קוק באורות התשובה, מתבאר כיצד הכאב על העבר איננו גורם לייאוש אלא מהווה תהליך ריפוי עמוק המרומם את האדם.

צום גדליה צום גדליה: מצמיחת חורבן לבניין
השיעור מעמיק במשמעותו של צום גדליה בתוך עשרת ימי תשובה, ומסביר כיצד הייאוש של רוצחי גדליה החריב את הסיכוי להמשכיות היישוב היהודי לאחר החורבן. דרך השוואה בין דברי הרמב"ם לגמרא ולחטא נדב ואביהוא, מודגש המסר שגם מתוך השבר הגדול ביותר אסור להתייאש, אלא יש להמליך את רצון ה' ולפעול לתיקון.












