בשיעור שעבר ראינו את ההבדל בהתנהלותם של יוסף ויהודה בהשוואה לשני הפרקים של תחילת החומש.
כיצד הצליחה תמר לעצור את נפילתו של יהודה?
מה שכנע את יהודה לקחת אחריות?
מה סוד מנהיגותו של יהודה?
מה ההבדל בין מלכות השבטים?
ההבדלים בין יהושע, ממשיך משה, כמנהיג אלוקי. ובין דוד, מנהיג שצמח מהעם ושסביבו מתאחדות כל המפלגות. איש של חיבורים.
לאחר שראינו את סיפור מכירת יוסף, בו ראינו את התפקיד שנטל יהודה כממצע בין ההצעות, ושהצעתו היא מתוך התבוננות על המציאות. היינו מצפים שיוסף יכנס לאיזו טראומה, ובמקום זה אנו רואים שפורח בכל מקום שבו נמצא, וכן שומר על עמדה מוסרית גבוהה. וכנגד זה ממש, יהודה שהיינו מצפים שימשיך יחסית כרגיל 'יורד' מאחיו ומידרדר לשפל גדול.
ההבדל בין האחים נובע משני הצירים שראינו שסובבים את ספר בראשית, הבריאה והיצירה.
*יוסף מתחיל לבקש את הקרבה לאחים.
*מה גרם לאחים לרצות להרוג אותו?
*הצעת ראובן מול הצעת יהודה- עמדות שונות שמבטאות את הגישות שמאפיינות אותם לאורך כל ההיסטוריה.
מההתחלה רואים שיש נתק כלשהו בין יוסף לשאר האחים. כשיוסף מספר את החלומות הוא מנסה ליצור קשר עם האחים וזה גורם דווקא לשנאה כי הם לא במצב כזה שאפשר לספר דברים אישיים.
יעקב נותן קצת לגיטימציה לחלומות וזה מגביר יותר את השנאה, עד שהאחים מתרחקים לשכם כדי לא להיות קרובים לבית.
אברהם הוצא בידי הקב"ה מכל קשר משפחתי- ארצי בשביל להצטרף לחזון להקים את עם ישראל. אברהם מתנהג כאחד שמשקיף למעלה ואינו מעורב במעשה למטה, אברהם חי בארץ כנוד. לוט מצטרף לחזון, אבל בישום של החזון, לבטל את מצבו העכשיוי בשביל דורותיו, לוט לא מבצע. לוט מתנהג כאחד שמתכוון להשתקע בארץ עכשיו.
איך להתמודד עם משברים וקשיים ה'מפריעים' בדרך?
מה השאיפה שצריכה להיות ל'בן תורה'?
מה העניין ללמוד הלכות לא מצויות?
ההבדל בין קיום מצווה ללימוד תורה.
ייתכן 'תלמיד חכם' עם מידות מקולקות? איך נמנעים ממציאות כזו?
מדוע עסקו יעקב ויוסף בסוגיית 'עגלה ערופה' כשנפרדו? איך הכירו את הסוגיא לפני מתן תורה? איך אדם יכול לדעת תורה מעצמו?
אם האבות קיימו את התורה, איך עשו מעשים שהתורה אוסרת?
מדוע יעקב קורא ק"ש בדיוק כשנפגש עם יוסף ויוסף לא?
סיפור על מפגש עם סבא ע"ה.
