ישיבהבשביל זה יש אינטרנט בית המדרש
בית המדרש
- מדורים
- קוממיות
- הרה"ג דב ליאור
- הלכה מחשבה ומוסר
- הדרכות ונושאים בעבודת ה'
- ביטחון בה'
לימוד השיעור מוקדש לרפואת
יעל בת רבקה
המלך היה מצוּוה לכתוב לו עוד ספר תורה, במטרה לרמוז שגם בנושאים העולים על הפרק שהמלך נזקק להתייחס אליהם - ההתייחסות תהיה לאור תורת ישראל, ולפי רוחה של תורת ה', וכך הוא ינהל וינהיג את בני ישראל.
פרשתנו גם עוסקת בהדרכת צבא ישראל שיוצא למלחמה להגן על העם והארץ. גם בזמן המלחמה ישנו חיוב לשמור על צלם האדם ולא הכול מותר במלחמה. לדוגמא: לפי שיטת הרמב"ם בהלכות מלכים אין פותחים במלחמה, כולל מלחמת מצוה, אלא אם כן קדמה לכך קריאה לשלום.
בתוך ההדרכות ששייכות לצבא ישראל טרם צאתם למערכה, ישנו ציווי: "לא תירא מהם", ולפי שיטת הרמב"ם זו מצוות לא תעשה שנמנית בתרי"ג מצוות. אזהרה מפי הקב"ה שאל לו לאדם ליתן לרגש הפחד לקנן בלבו, אלא יתחזק באמונה וילך סמוך ובטוח שהשגחת ה' חופפת עליו ויצליח במלחמתו נגד האויבים הקמים על עמנו.
לכאורה ישנה כאן קושיה איך אפשר לצוות על אי פחד, הרי פחד זה רגש, ובעולם מקובל שאדם אין לו שליטה על רגשותיו? האבן עזרא שואל זאת על ציווי התורה של 'לא תחמוד' ו'לא תתאווה', הלא גם שם זה רגש ואין לו לאדם שליטה עליו. מסביר האבן עזרא שבחינוך נכון ומתאים שילד גדל בתפיסה ערכית מקטנותו שרכוש הזולת זה כמו הכנסת אצבע לאש, הוא ידע שלא חומדים או מתאווים דבר ששייך לזולת. כך גם ברגש הפחד אדם שקבל חינוך נכון ליראת שמים, והוא חדור במוּדעות שאם בורא העולם מצווה אזי אסור לו לפחד או לירוא מבשר ודם, הוא לא נותן כלל לרגש זה להיכנס ללב . בעל חובת הלבבות כותב שהחסיד האמיתי אומר: 'בושתי מאלוקי מיַראתי זולתו'. מי שיש בו יראת שמים אמיתית אינו מפחד מאיומי בשר ודם! הלוואי שנדע להפנים למודעות שלנו שאלוקי ישראל וגואלו עומד לנו בעת צרה, והוא יצילנו ויושיענו בקרוב בימינו.
שיעורים באתר ישיבה
ניווט מהיר

שמונה פרקים לרמב"ם מדרגות בקרבה אל המלך
שיעור 5
השיעור עוסק בתורת הנפש של הרמב"ם ובמשל הארמון המפורסם מתוך "מורה הנבוכים", הבוחן את הדרגות השונות בקרבה לה' ובהגשמת ייעודו השכלי והרוחני של האדם. דרך סיפורים חסידיים ודיון על אתגרי השעה, מודגש החיבור שבין לימוד עמוק, תיקון המידות והמפגש עם הבורא.

עשרת ימי תשובה מדוע ה' מנסה את האדם - "האלוקים ניסה את אברהם"
ה' מנסה את אברהם מדוע? הרי יודע אם יעמוד בניסיון

רביבים לעורר את הילדים לתשובה
מי שרואה שילדיו אינם מתפללים או לומדים כראוי, יבדוק תחילה את עצמו | לאחר בירורים פנימיים יוכל לדבר עם הילדים בכנות על ערך לימוד התורה | כאשר ההורים רוצים להוכיח את בנם או בתם על התפילה, עליהם לבדוק את עצמם אם הם מתפללים ברצינות | חשוב מאוד שהנזיפות בילדים יהיו מעטות מאוד לעומת דברי השבח והעידוד, ובמיוחד צריך להשתדל להימנע מכעס | כאשר ההורים שומרים על אווירה טובה, רוב הבעיות חולפות ומתברר שהילדים הרבה יותר טובים ממה שהיה נראה לכאורה

אור החיים על הפרשה ברכות השבטים
אור החיים על פרשת וזאת הברכה חלק א'
השיעור עוסק בביאורו של ה"אור החיים" לברכות משה לשבטי יוסף, זבולון, יששכר וגד בפרשת "וזאת הברכה". במהלכו מנותחות המשמעויות הרוחניות וההיסטוריות של הברכות, לצד מקומו המיוחד של משה רבנו בהנהגת העם ובקבורתו.

אור החיים על הפרשה סוד ראיית משה וברכת השבטים
אור החיים על פרשת וזאת הברכה חלק ב'
השיעור עוסק בביאורי ה"אור החיים" לברכות השבטים בסוף ספר דברים, תוך התמקדות בשבטי גד, דן ואשר ובמשמעות מלחמותיהם וברכותיהם. בהמשך נבחנים האופן שבו ראה משה את ארץ ישראל מהר נבו, פטירתו, וסוגיית כתיבת שמונת הפסוקים האחרונים של התורה.

האזינו האזינו – עם זו יצרתי
הדבר שמגן ומציל את עם ישראל במצבי חירום הוא התפקיד והיעוד האלוקי המונח אך ורק על כתפי ישראל עד כי העולם כולו תלוי בו ובסגולתו

אורות התשובה - הרב הראל כהן מכאב התשובה לאור השמחה
אורות התשובה פרק ז, ז | פרק ח, א-ב
השיעור עוסק במתח שבין כאבי התשובה והייסורים הנפשיים הנלווים לניתוק מהחטא, לבין תחושת השמחה והשחרור הנובעות מתיקון הנפש. דרך פסקאותיו של הרב קוק באורות התשובה, מתבאר כיצד הכאב על העבר איננו גורם לייאוש אלא מהווה תהליך ריפוי עמוק המרומם את האדם.

צום גדליה צום גדליה: מצמיחת חורבן לבניין
השיעור מעמיק במשמעותו של צום גדליה בתוך עשרת ימי תשובה, ומסביר כיצד הייאוש של רוצחי גדליה החריב את הסיכוי להמשכיות היישוב היהודי לאחר החורבן. דרך השוואה בין דברי הרמב"ם לגמרא ולחטא נדב ואביהוא, מודגש המסר שגם מתוך השבר הגדול ביותר אסור להתייאש, אלא יש להמליך את רצון ה' ולפעול לתיקון.












