ישיבהבשביל זה יש אינטרנט בית המדרש
בית המדרש
- משנה וגמרא
- תלמוד בבלי
- שבת
שרת המדיה מוקדש על ידי משפחת גרין לעילוי נשמת יקיריהם
לימוד השיעור מוקדש לעילוי נשמת
יוסף בן שמחה
(סט: 6- עד 7-)
תזכורת מדף סח:
|
| א. שכח עיקר שבת | ב. יודע עיקר שבת | ג. יודע שהוא שבת |
| הדין | 1 | 1 על כל שבת | 1 על כל מלאכה |
א. המקור להבדל בין מקרה א ל-ב:
|
| רב נחמן | ר"נ בי"צ |
| ושמרו בני ישראל את השבת – יחיד | מקרה א – חטאת אחת | מקרה ב – חטאת על כל שבת בפני עצמה |
| ואת שבתותי תשמורו - רבים | מקראה ב – כמה חטאות | מקרה א – שמירה אחת לכמה שבתות |
(סט: 1-)
ב. מקרה ג – חייב על כל מלאכה ומלאכה
שלב א – הסברא לחלק בין מקרה ב ל-ג:
רב ספרא – לפי מספר הידיעות שהפרישו אותו מהחטא.
דחיית ר"נ – בכל מקרה כדי שיפרוש צריך לדעת גם את השבת וגם את המלאכות.
רב נחמן – לפי מספר הדברים ששכח.
שלב ב – המקור מהפסוקים שמביא חטאת על כל מלאכה:
- 1.שמואל – מחלליה מות יומת מות יומת.
ואם אינו עניין למזיד, תנהו לחטאת של שוגג.
- 2.ר' נתן – הבערה לחלק יצאת.
"אלה הדברים (= 39)... לא תבערו אש".
הערות:
a. למה לא למד מ"בחריש ובקציר תשבות"? 1. זה עשה. 2. הם שניים.
ומה לומדים מחריש וקציר: 1. לגבי שמיטה. 2. שקצירת העומר מותרת בשבת.
b. רי"ס חולק – הבערה ללאו יצאת.
- 3.ר' יוסי – "ועשה מאחת מהנה" – אחת (יחיד) שהיא הנה (רבים – חטאת על כל מלאכה).
בנוסף הוא לומד:
- הנה שהיא אחת – מקרה ב (אפילו שעבר על כמה מלאכות, מביא חטאת אחת).
- מאחת מהנה – שחייב גם על שם משמואל.
- מאחת מהנה – חייב גם על התולדות.
ג. העלם זה וזה בידו – מהו?
כלומר שגם שכח ששבת היום וגם שכח את המלאכות:
- 1.ר"נ – חטאת אחת
- 2.גמרא – על כל מלאכה (ריטב"א – לא יתכן שירוויח מזה ששכח גם את השבת).
- 3.רב אשי – נראה מה גרם לו בפועל לפרוש מהחטא – הזכרת השבת או המלאכות.
רבינא דוחה – בכל מקרה כדי שיפרוש צריך לדעת את שניהם.
קושיה על ר"נ -
במשנה בעג. הדגישו את המספר 39 ללמד שגם אם שכח את כל ה39, מביא על כל מלאכה.
ולכאורה אדם כזה גם שכח את השבת (כי במה זוכרה?), והנה מביא על כל מלאכה!
תשובה – שם לא שכח את השבת.
במה ידע אותה:
לרי"ח – זכר את הלאוים ושכח את הכרתות.
לר"ל – שכח הכל מלבד תחומין (וכר"ע שתחומין דאורייתא).
שיעור דף יומי בקיצור - באדיבות הדף היומי של אתר סיני

שמונה פרקים לרמב"ם מדרגות בקרבה אל המלך
שיעור 5
השיעור עוסק בתורת הנפש של הרמב"ם ובמשל הארמון המפורסם מתוך "מורה הנבוכים", הבוחן את הדרגות השונות בקרבה לה' ובהגשמת ייעודו השכלי והרוחני של האדם. דרך סיפורים חסידיים ודיון על אתגרי השעה, מודגש החיבור שבין לימוד עמוק, תיקון המידות והמפגש עם הבורא.

עשרת ימי תשובה מדוע ה' מנסה את האדם - "האלוקים ניסה את אברהם"
ה' מנסה את אברהם מדוע? הרי יודע אם יעמוד בניסיון

רביבים לעורר את הילדים לתשובה
מי שרואה שילדיו אינם מתפללים או לומדים כראוי, יבדוק תחילה את עצמו | לאחר בירורים פנימיים יוכל לדבר עם הילדים בכנות על ערך לימוד התורה | כאשר ההורים רוצים להוכיח את בנם או בתם על התפילה, עליהם לבדוק את עצמם אם הם מתפללים ברצינות | חשוב מאוד שהנזיפות בילדים יהיו מעטות מאוד לעומת דברי השבח והעידוד, ובמיוחד צריך להשתדל להימנע מכעס | כאשר ההורים שומרים על אווירה טובה, רוב הבעיות חולפות ומתברר שהילדים הרבה יותר טובים ממה שהיה נראה לכאורה

אור החיים על הפרשה ברכות השבטים
אור החיים על פרשת וזאת הברכה חלק א'
השיעור עוסק בביאורו של ה"אור החיים" לברכות משה לשבטי יוסף, זבולון, יששכר וגד בפרשת "וזאת הברכה". במהלכו מנותחות המשמעויות הרוחניות וההיסטוריות של הברכות, לצד מקומו המיוחד של משה רבנו בהנהגת העם ובקבורתו.

אור החיים על הפרשה סוד ראיית משה וברכת השבטים
אור החיים על פרשת וזאת הברכה חלק ב'
השיעור עוסק בביאורי ה"אור החיים" לברכות השבטים בסוף ספר דברים, תוך התמקדות בשבטי גד, דן ואשר ובמשמעות מלחמותיהם וברכותיהם. בהמשך נבחנים האופן שבו ראה משה את ארץ ישראל מהר נבו, פטירתו, וסוגיית כתיבת שמונת הפסוקים האחרונים של התורה.

האזינו האזינו – עם זו יצרתי
הדבר שמגן ומציל את עם ישראל במצבי חירום הוא התפקיד והיעוד האלוקי המונח אך ורק על כתפי ישראל עד כי העולם כולו תלוי בו ובסגולתו

אורות התשובה - הרב הראל כהן מכאב התשובה לאור השמחה
אורות התשובה פרק ז, ז | פרק ח, א-ב
השיעור עוסק במתח שבין כאבי התשובה והייסורים הנפשיים הנלווים לניתוק מהחטא, לבין תחושת השמחה והשחרור הנובעות מתיקון הנפש. דרך פסקאותיו של הרב קוק באורות התשובה, מתבאר כיצד הכאב על העבר איננו גורם לייאוש אלא מהווה תהליך ריפוי עמוק המרומם את האדם.

צום גדליה צום גדליה: מצמיחת חורבן לבניין
השיעור מעמיק במשמעותו של צום גדליה בתוך עשרת ימי תשובה, ומסביר כיצד הייאוש של רוצחי גדליה החריב את הסיכוי להמשכיות היישוב היהודי לאחר החורבן. דרך השוואה בין דברי הרמב"ם לגמרא ולחטא נדב ואביהוא, מודגש המסר שגם מתוך השבר הגדול ביותר אסור להתייאש, אלא יש להמליך את רצון ה' ולפעול לתיקון.












