ישיבהבשביל זה יש אינטרנט
בית המדרש
- שבת ומועדים
- פסח
- הלכות ערב פסח
- שבת ומועדים
- חמץ, מצה וכשרות לפסח
- הכשרת כלים וכשרות לפסח
לימוד השיעור מוקדש להצלחת
עם ישראל
תנור – יש להפסיק להשתמש בו 24 שעות. לאחר מכן יש לפרק את הדלתות והאטמים. להוציא את הפירורים מכל התנור, כולל החריצים וצירי הדלתות. כאשר האטמים פגומים יש להחליפם בחדשים. יש לעשות ניקוי לכל התנור בחומר פוגם, כגון: מסיר שומנים. לאחר מכן יש להפעיל את התנור על חום גבוה למשך חצי שעה (כאשר אותו תא משמש גם לגריל, צריך חצי שעה בחום של הגריל וחצי שעה בחום התנור עליון ותחתון).
אין להכשיר תבניות לפסח.
רשת שהתבניות מונחות עליה אפשר להכשיר בתוך התנור בזמן הכשרת התנור. רשת שצולים עליה צריכה ליבון חמור, לכן אין להשתמש בפסח.
כיריים – יש לעשות ניקוי יסודי בחומר פוגם, כולל כפתורי ההפעלה. יש לערות מים רותחים על תחתית הכיריים. החצובות צריכות ליבון קל. לאחר מכן יש לכסות בנייר אלומניום את החצובות ותחתית הכיריים. כאשר אפשר לעשות ליבון חמור, לא צריך לכסות בניר אלומניום.
כיריים חשמליות – יש לעשות ניקוי יסודי בחומר פוגם, כולל לכפתורי הפעלה. לאחר מכן יש להפעיל את הכיריים על חום גבוה במשך חצי שעה. יש לערות מים רותחים על המשטח סביב הכיריים ולכסות את המשטח בנייר אלומניום.
כיריים מגנטיות (אינדוקציה) - יש להפסיק להשתמש בו 24 שעות. יש לנקות באופן יסודי בחומר פוגם, כולל לכפתורי הפעלה. לאחר מכן להניח סירים על הכיריים ולהפעיל במשך חצי שעה. לאחר מכן לערות מכלי ראשון על כל המשטח.
מיקרוגל - יש להפסיק להשתמש בו 24 שעות. יש לנקות באופן יסודי בחומר פוגם לכל הדפנות הפנימיות. את הצלחת יש להגעיל או לערות עליה מכלי ראשון. לאר מכן יש להרתיח כוס עם מי סבון בפנים ולתת למים לגלוש.
החימום בפסח עצמו יעשה בתוך קופסה או שקית חיצונית סגורה.
מדיח כלים – יש לפרק את כל החלקים, כולל המתזים. יש לנקות באופן יסודי בחומר פוגם את כל החלקים, כולל הדפנות הפנימיות. צריך להחליף את הסלסילות. כאשר הן ממתכת אפשר להגעיל אותן.
שיש - יש לכסותו לאחר הכשרתו ברותחים. כאשר הכיסוי אטום מספיק רק לנקות את השיש.
מקרר - יש לנקותו מפרורי חמץ מחשש שיפלו לתבשילים בפסח. יש לנקות גם את האטם שבדלת.
כלי אוכל - כלי חרסינה, פורצלן, כלים מצופים בטפלון, תבנית אפיה, תבנית סיליקון וכלים המורכבים משני חלקים - אין להכשיר לפסח.
כלים שאין בעיה להכשירם אפשר להכשיר אולם טוב שיהיו כלים מיוחדים לפסח כדי למנוע טירחה לפני הפסח.
פלטה - יש לנקות, לחמם חצי שעה ולעטוף בנייר אלומניום.
מיחם - יש לנקות היטב.
כאשר חיממו על המכסה חלות - יש להגעיל את המכסה או ללבן ליבון קל ולהגעיל בהרתחה את המיחם.
נקיון כללי:
משחקי ילדים- יש לחנכם בנקיונם. מספיק לשפוך מי סבון על צעצועים שאין בהם ממשות חמץ.
מי שנוסע לכל הפסח – עליו לוודא שאין חמץ וודאי בבית ויעשה בדיקת חמץ לפני שיסע.
עד כמה להתאמץ - אין להשתגע בנקיון אבק לא חמץ. חדרים שנוקו יש לסגור בפני הילדים ואז כאשר הם מחונכים, אין לחשוש שפיזרו חמץ.
כשרות מוצרים לפסח:
במצות שמורה, שח"י רגעים נמדדים מהמים עד הכניסה לתנור ומנקים טוב, אין עדיפות למצות יד.
עדיף מצות יד קשות מרכות.
שמן קנולה=ללפתית.
שמן כותנה זה לא קטניות כי לא אכלו אותם ולא גזרו עליהם.
קינואה נחשבת לקטנית היות ומבשלים אותה כמו חיטה ואורז ועושים ממנה לחם.
במוצרי אלומניום בדרך כלל אין בעיה.
במוצרי נייר יש לוודא שאין עמילן. בדרך כלל העמילן הוא מתירס ושמים עליהם ציפוי שלא ירד בזמן השתיה. אבל במגבות נייר אין ציפוי.
תכשרי רחצה וניקוי שאין להם מגע עם הפה לא צריכים כשרות לפסח, כי לא ראויים למאכל.
בברכה שנזכה לאכול השנה מהזבחים והפסחים,
הרב חגי בר גיורא
הרבנות הראשית לישראל
רבנים בבית המדרש
שיעורים באתר ישיבה
ניווט מהיר
שמונה פרקים לרמב"ם מדרגות בקרבה אל המלך
שיעור 5
השיעור עוסק בתורת הנפש של הרמב"ם ובמשל הארמון המפורסם מתוך "מורה הנבוכים", הבוחן את הדרגות השונות בקרבה לה' ובהגשמת ייעודו השכלי והרוחני של האדם. דרך סיפורים חסידיים ודיון על אתגרי השעה, מודגש החיבור שבין לימוד עמוק, תיקון המידות והמפגש עם הבורא.
עשרת ימי תשובה מדוע ה' מנסה את האדם - "האלוקים ניסה את אברהם"
ה' מנסה את אברהם מדוע? הרי יודע אם יעמוד בניסיון
רביבים לעורר את הילדים לתשובה
מי שרואה שילדיו אינם מתפללים או לומדים כראוי, יבדוק תחילה את עצמו | לאחר בירורים פנימיים יוכל לדבר עם הילדים בכנות על ערך לימוד התורה | כאשר ההורים רוצים להוכיח את בנם או בתם על התפילה, עליהם לבדוק את עצמם אם הם מתפללים ברצינות | חשוב מאוד שהנזיפות בילדים יהיו מעטות מאוד לעומת דברי השבח והעידוד, ובמיוחד צריך להשתדל להימנע מכעס | כאשר ההורים שומרים על אווירה טובה, רוב הבעיות חולפות ומתברר שהילדים הרבה יותר טובים ממה שהיה נראה לכאורה
אור החיים על הפרשה ברכות השבטים
אור החיים על פרשת וזאת הברכה חלק א'
השיעור עוסק בביאורו של ה"אור החיים" לברכות משה לשבטי יוסף, זבולון, יששכר וגד בפרשת "וזאת הברכה". במהלכו מנותחות המשמעויות הרוחניות וההיסטוריות של הברכות, לצד מקומו המיוחד של משה רבנו בהנהגת העם ובקבורתו.
אור החיים על הפרשה סוד ראיית משה וברכת השבטים
אור החיים על פרשת וזאת הברכה חלק ב'
השיעור עוסק בביאורי ה"אור החיים" לברכות השבטים בסוף ספר דברים, תוך התמקדות בשבטי גד, דן ואשר ובמשמעות מלחמותיהם וברכותיהם. בהמשך נבחנים האופן שבו ראה משה את ארץ ישראל מהר נבו, פטירתו, וסוגיית כתיבת שמונת הפסוקים האחרונים של התורה.
האזינו האזינו – עם זו יצרתי
הדבר שמגן ומציל את עם ישראל במצבי חירום הוא התפקיד והיעוד האלוקי המונח אך ורק על כתפי ישראל עד כי העולם כולו תלוי בו ובסגולתו
אורות התשובה - הרב הראל כהן מכאב התשובה לאור השמחה
אורות התשובה פרק ז, ז | פרק ח, א-ב
השיעור עוסק במתח שבין כאבי התשובה והייסורים הנפשיים הנלווים לניתוק מהחטא, לבין תחושת השמחה והשחרור הנובעות מתיקון הנפש. דרך פסקאותיו של הרב קוק באורות התשובה, מתבאר כיצד הכאב על העבר איננו גורם לייאוש אלא מהווה תהליך ריפוי עמוק המרומם את האדם.
צום גדליה צום גדליה: מצמיחת חורבן לבניין
השיעור מעמיק במשמעותו של צום גדליה בתוך עשרת ימי תשובה, ומסביר כיצד הייאוש של רוצחי גדליה החריב את הסיכוי להמשכיות היישוב היהודי לאחר החורבן. דרך השוואה בין דברי הרמב"ם לגמרא ולחטא נדב ואביהוא, מודגש המסר שגם מתוך השבר הגדול ביותר אסור להתייאש, אלא יש להמליך את רצון ה' ולפעול לתיקון.
