ישיבהבשביל זה יש אינטרנט בית המדרש
בית המדרש
- משנה וגמרא
- תלמוד בבלי
- סוכה
שרת המדיה מוקדש על ידי משפחת גרין לעילוי נשמת יקיריהם
לימוד השיעור מוקדש להצלחת
עם ישראל
(נא. במשנה – עד נב. 7+)
א. המשנה – תיאור הטקס לקראת היציאה למעיין השילוח למילוי המים
- מי שלא ראה את שמחת בית השואבה לא ראה שמחה מימיו.
- במוצאי החג עושים תיקון.
- מסדרים תאורה במקדש (ארבעה עמודים עם 120 לוג שמן + פתילות מבלאי בגדי כוהנים).
- מרקדים, שירות ותשבחות.
- הלויים מנגנים בכלים (חליל ועוד), על 15 המדרגות לפני עזרת ישראל.
- בעלות השחר שני כוהנים תוקעים בחצוצרות בראש המדרגות, בעשירית ולמטה, ומובילים את התהלוכה מזרחה.
- לפני היציאה מסתובבים שוב למקדש ואומרים "אבותינו... ואנו לי-ה עינינו..".
ב. "מי שלא ראה... לא ראה..."
- מי שלא ראה את שמחת בית השואבה לא ראה שמחה מימיו.
- מי שלא ראה את ירושלים בתפארתה, לא ראה כרך נאה מימיו.
- מי שלא ראה את בית המקדש של הורדוס, לא ראה בניין מפואר.
קירות מאבני שיש ירוקים ולבנים/כחולים,
שורה בולטת שורה שקועה (כדי לשים מלט מאחורה ולא בין האבנים),
לא ציפה בזהב כי הבליטות והצבע יצרו מראה של גלים.
- מי שלא ראה דיופלוסטון של אלכסנדריא לא ראה את ישראל בתפארתם.
מבנה ענק בסגנון רומאי עם שורות עמודים, מקום ל1200000 אנשים, 71 מקומות מזהב, ישבו לפי המקצועות.
אחרי זה הגיע אלכסנדר/טריינוס קיסר והרג את כולם, כי חזרו למצרים. הוא הבין ש"כאשר ידאה הנשר" מתייחס אליו.
ג. התיקון הגדול שעשו – הפרדה בין גברים לנשים
1. שלושה שלבים –
- נשים בפנים וגברים בחוץ
- גברים בפנים ונשים בחוץ
- גברים למטה ונשים למעלה
2. איך אפשר להוסיף על המקדש? הרי התוכניות הגיעו בנבואה?
תשובה – מצאו רמז לצורך בהפרדה בכתובים, וממילא זה נחשב כאילו שהיה כבר בתוכניות.
הרמז – במספד אחרי גוג ומגוג – "וספדה הארץ... משפחת בית דוד לבד, ונשיהם לבד".

שמונה פרקים לרמב"ם מדרגות בקרבה אל המלך
שיעור 5
השיעור עוסק בתורת הנפש של הרמב"ם ובמשל הארמון המפורסם מתוך "מורה הנבוכים", הבוחן את הדרגות השונות בקרבה לה' ובהגשמת ייעודו השכלי והרוחני של האדם. דרך סיפורים חסידיים ודיון על אתגרי השעה, מודגש החיבור שבין לימוד עמוק, תיקון המידות והמפגש עם הבורא.

עשרת ימי תשובה מדוע ה' מנסה את האדם - "האלוקים ניסה את אברהם"
ה' מנסה את אברהם מדוע? הרי יודע אם יעמוד בניסיון

רביבים לעורר את הילדים לתשובה
מי שרואה שילדיו אינם מתפללים או לומדים כראוי, יבדוק תחילה את עצמו | לאחר בירורים פנימיים יוכל לדבר עם הילדים בכנות על ערך לימוד התורה | כאשר ההורים רוצים להוכיח את בנם או בתם על התפילה, עליהם לבדוק את עצמם אם הם מתפללים ברצינות | חשוב מאוד שהנזיפות בילדים יהיו מעטות מאוד לעומת דברי השבח והעידוד, ובמיוחד צריך להשתדל להימנע מכעס | כאשר ההורים שומרים על אווירה טובה, רוב הבעיות חולפות ומתברר שהילדים הרבה יותר טובים ממה שהיה נראה לכאורה

אור החיים על הפרשה ברכות השבטים
אור החיים על פרשת וזאת הברכה חלק א'
השיעור עוסק בביאורו של ה"אור החיים" לברכות משה לשבטי יוסף, זבולון, יששכר וגד בפרשת "וזאת הברכה". במהלכו מנותחות המשמעויות הרוחניות וההיסטוריות של הברכות, לצד מקומו המיוחד של משה רבנו בהנהגת העם ובקבורתו.

אור החיים על הפרשה סוד ראיית משה וברכת השבטים
אור החיים על פרשת וזאת הברכה חלק ב'
השיעור עוסק בביאורי ה"אור החיים" לברכות השבטים בסוף ספר דברים, תוך התמקדות בשבטי גד, דן ואשר ובמשמעות מלחמותיהם וברכותיהם. בהמשך נבחנים האופן שבו ראה משה את ארץ ישראל מהר נבו, פטירתו, וסוגיית כתיבת שמונת הפסוקים האחרונים של התורה.

האזינו האזינו – עם זו יצרתי
הדבר שמגן ומציל את עם ישראל במצבי חירום הוא התפקיד והיעוד האלוקי המונח אך ורק על כתפי ישראל עד כי העולם כולו תלוי בו ובסגולתו

אורות התשובה - הרב הראל כהן מכאב התשובה לאור השמחה
אורות התשובה פרק ז, ז | פרק ח, א-ב
השיעור עוסק במתח שבין כאבי התשובה והייסורים הנפשיים הנלווים לניתוק מהחטא, לבין תחושת השמחה והשחרור הנובעות מתיקון הנפש. דרך פסקאותיו של הרב קוק באורות התשובה, מתבאר כיצד הכאב על העבר איננו גורם לייאוש אלא מהווה תהליך ריפוי עמוק המרומם את האדם.

צום גדליה צום גדליה: מצמיחת חורבן לבניין
השיעור מעמיק במשמעותו של צום גדליה בתוך עשרת ימי תשובה, ומסביר כיצד הייאוש של רוצחי גדליה החריב את הסיכוי להמשכיות היישוב היהודי לאחר החורבן. דרך השוואה בין דברי הרמב"ם לגמרא ולחטא נדב ואביהוא, מודגש המסר שגם מתוך השבר הגדול ביותר אסור להתייאש, אלא יש להמליך את רצון ה' ולפעול לתיקון.












