ישיבהבשביל זה יש אינטרנט
בית המדרש
- מדורים
- קרוב אליך
לקראת חופשת הקיץ התלבט דייויד מה לעשות והרב בבית חב"ד הציע לו לנסוע לארץ ולהשתתף בתכנית קיץ של ישיבת 'מעיינות' בירושלים, שמיועדת לסטודנטים כמותו.
דיוויד התלבט והחליט שזה מהיר מדי בשבילו לנסוע עכשיו ללמוד בישיבה, הוא וויתר על הרעיון ובמקום זה נסע לטיול במזרח. כשהגיע לתאילנד השתתף בסעודת שבת בבית חב"ד בבנגקוק ונשאר לעונג שבת שאחרי הסעודה. בעונג שבת הוא סיפר את סיפורו: ״אני מסתובב כבר כמה שבועות במזרח והגעתי במהלך הטיול לדרום קוריאה. יום אחד נכנסתי לבנק כדי לפרוט כסף. בעודי עומד בתור, ראיתי התקהלות גדולה כשבמרכזה עומד ילד קטן עם שטר בידו והוא בוכה. ניגשתי גם אני כדי לראות מה כל כך מעניין, ולהפתעתי אני רואה שהילד הבוכה מחזיק שטר של חמישים שקלים ישראלים. שאלתי מישהו מה קרה, והוא הסביר לי שהילד מבקש לפרוט את השטר, אך הפקידה אמרה לו שהם לא פורטים כסף ישראלי.
"פניתי לילד ואמרתי לו 'אני אפרוט לך את השטר'. עיניו אורו וגם כל הסובבים אותנו שמחו מאוד. ביררנו כמה שווה השקל מול המטבע הקוריאני ופרטתי לו את השטר. יצאתי מהבנק עם שטר ישראלי ביד והתחלתי לחשוב שאולי זה סימן ששלחו לי משמיים, ועליי לנסוע לארץ ללמוד קצת יותר על היהדות. המחשבות התרוצצו במוחי במשך כמה ימים והתגבשה אצלי ההחלטה לנסוע. טסתי לתאילנד ואני שמח לספר לכם שבעזרת ה' ביום ראשון אני נוסע לארץ״. כל הנוכחים התרגשו ושמחו עם דייויד על ההחלטה ובירכו אותו להצלחה בהמשך דרכו.
כמה ימים אחר כך קיבלתי טלפון מדייויד. ״שלום רבאיי, אני בישראל! כבר התחלתי ללמוד אבל אני חייב לספר לך את סוף הסיפור. הגעתי לארץ ומיד שיצאתי משדה התעופה פנה אלי מישהו ושאל אותי: 'רוצה מונית לירושלים? אקח ממך רק חמישים שקלים, מכיוון שבכל מקרה אני צריך לנסוע לירושלים'. נתתי לו את השטר שקיבלתי מהילד מקוריאה, וראיתי ממש איך משמיים מובילים אותי למקום הנכון".
קרוב אליך (659)
הרב נחמיה וילהלם
202 - סימנים בדרך
203 - לפרוץ בעדינות
204 - כוח הלָמָּה
טען עוד
רבנים בבית המדרש
שיעורים באתר ישיבה
ניווט מהיר
עשרת ימי תשובה מדוע ה' מנסה את האדם - "האלוקים ניסה את אברהם"
ה' מנסה את אברהם מדוע? הרי יודע אם יעמוד בניסיון
רביבים לעורר את הילדים לתשובה
מי שרואה שילדיו אינם מתפללים או לומדים כראוי, יבדוק תחילה את עצמו | לאחר בירורים פנימיים יוכל לדבר עם הילדים בכנות על ערך לימוד התורה | כאשר ההורים רוצים להוכיח את בנם או בתם על התפילה, עליהם לבדוק את עצמם אם הם מתפללים ברצינות | חשוב מאוד שהנזיפות בילדים יהיו מעטות מאוד לעומת דברי השבח והעידוד, ובמיוחד צריך להשתדל להימנע מכעס | כאשר ההורים שומרים על אווירה טובה, רוב הבעיות חולפות ומתברר שהילדים הרבה יותר טובים ממה שהיה נראה לכאורה
האזינו האזינו – עם זו יצרתי
הדבר שמגן ומציל את עם ישראל במצבי חירום הוא התפקיד והיעוד האלוקי המונח אך ורק על כתפי ישראל עד כי העולם כולו תלוי בו ובסגולתו
אורות התשובה - הרב הראל כהן מכאב התשובה לאור השמחה
אורות התשובה פרק ז, ז | פרק ח, א-ב
השיעור עוסק במתח שבין כאבי התשובה והייסורים הנפשיים הנלווים לניתוק מהחטא, לבין תחושת השמחה והשחרור הנובעות מתיקון הנפש. דרך פסקאותיו של הרב קוק באורות התשובה, מתבאר כיצד הכאב על העבר איננו גורם לייאוש אלא מהווה תהליך ריפוי עמוק המרומם את האדם.
צום גדליה צום גדליה: מצמיחת חורבן לבניין
השיעור מעמיק במשמעותו של צום גדליה בתוך עשרת ימי תשובה, ומסביר כיצד הייאוש של רוצחי גדליה החריב את הסיכוי להמשכיות היישוב היהודי לאחר החורבן. דרך השוואה בין דברי הרמב"ם לגמרא ולחטא נדב ואביהוא, מודגש המסר שגם מתוך השבר הגדול ביותר אסור להתייאש, אלא יש להמליך את רצון ה' ולפעול לתיקון.
ענינו של ראש השנה סוד השופר ופנימיות ראש השנה
השיעור עוסק במשמעותו הפנימית והעמוקה של השופר, שאינו רק מצווה מעשית אלא ביטוי לתפילת הנשמה ולחיבור לשורש ההוויה, הבינה ותיקון העולם העתידי. מתוך כך מוארים סדר הברכות של ראש השנה והשאלה ההלכתית והרעיונית של הימנעות מתקיעת שופר כאשר החג חל בשבת.
שמונה פרקים לרמב"ם כוח המדמה בשירות הקודש
שיעור 4
השיעור עוסק במהותו ובחשיבותו של כוח המדמה כגשר הכרחי המתרגם את רעיונות השכל המופשטים לציורים מוחשיים, עולם הרגש והמעשה. דרך דברי הרמב"ם, הראי"ה קוק וההקשר לערב ראש השנה, מובהר כיצד חיבור הדמיון לעבודת ה' מונע טעויות ומעניק חיות מעשית לקיום המצוות.
