התכוון לעבור עבירה ועשה מצוה

האם השבטים חייבים בעונש בידי שמים על מכירת יוסף? | מה דין מי שהתכוון לאכול חזיר ואכל טלה? | מה דינה של אישה שנדרה נזירות ובעלה הפר לה והיא לא ידעה ושתתה יין? | מה דינו של אדם שהתכוון לדוג דגים בשבת והציל תינוק? | האם כשנצרך לרופא בשבת, עדיף שילך לרופא דתי? | מה דין הרודף אחר חברו להרגו ולא מצאו? | מתי העונש הוא בידי שמים ומתי גם בידי אדם? | מה דין הגונב רכב והציל ילד? |מדוע רבי עקיבא בכה?

נוח לאדם שיפיל עצמו לכבשן האש

מדוע תמר לא טענה במפורש בבית הדין שיהודה הוא האב? | מי עוד נהג כמו תמר? | האם ישנו דין יהרג ובל יעבור על הלבנת פנים? | אם כן, מדוע לא נכללת הלבנת פנים ברשימת העברות שעליהן ישנו דין יהרג ובל יעבור? | האם מותר להלבין פנים מדין רודף? | מה דינה של הלבנת פנים פאסיבית? | מה דין בן נח בהלבנת פנים? | האם מותר להלבין פנים על מנת להציל מעברה? | האם מותר לחלל שבת על מנת להציל מהלבנת פנים?

אין סומכים על הנס

מדוע יעקב מוטרד מהמפגש עם עשיו אם הקב"ה הבטיח לו שישמור עליו? | מדוע אסור לנסות את ה'? | מדוע לא נתנו לכהן הגדול לישון בליל יום הכיפורים? | מה היה תפקידם של שולחנות השיש בבית המקדש? | מי נעל את דלתות ההיכל בזמן שחיטת קרבן הפסח? | מהם הדברים שאסור לעשות משום סכנה? | האם מותר לאדם לפעול נגד המזל? | כיצד ידעו בבית המקדש שהשעיר המשתלח הגיע ליעדו? | מתי שלוחי מצוה אינם ניזוקין?| מתי מותר לחכמים לסמוך על הנס?

מכירת הבכורה – דבר שלא בא לעולם

האם מכירת ירושה עתידית תקפה מבחינה הלכתית? | האם בכורת עשיו נחשבת ל"דבר שלא בא לעולם"? | מהו תפקיד השבועה במכירת הבכורה? |האם ניתן למכור דברים מופשטים כמו כבוד או מעמד? |מדוע יצחק חשב שעשיו אמור לרשת את הארץ?

איסור ניחוש ומעשה אליעזר

האם המעשה של עבד אברהם היה מעשה מותר? | האם יהונתן בן שאול צדק בסימן שנתן לנערו? | האם מותר לחשוש לחתול שחור וכדו'?| האם מותר לומר לתינוק 'פסוק לי פסוקך'? | מתי אסור לעשות סימן משום דרכי האמורי? |מדוע אנו נוהגים לעשות סימנים בראש השנה?

הסכם יששכר וזבולון

תיקון ביחסי הכוחות שבין יעקב לעשיו

השבטים המרכזיים  זבולון מוזכר לפני יששכר  'הסכם יששכר וזבולון' - צדקה או שותפות  מיעקב ועשיו ליששכר וזבולון  למה 'בוז יבוזו לו'?  בן חכם קודם לאב בתלמוד תורה  לאה מבקשת לקנות לילה אחד מלילותיה של רחל  תורתו של עשיו עוברת זיקוק אחרי זיקוק  'שור' זה יוסף ו'שור' זה יששכר

חובתו של אב בישראל

הקניית מטען רוחני לילדיו

יהודה מנסה לעורר אמפתיה  הלבבות יגידו סודות נעלמים  בפרשת עגלה ערופה הייתי עוסק  יעקב רוצה לראות את הנס בעיניו  יעקב רואה שיוסף נשאר בצדקו  תופעת פריקת העול בגלל רפיון אמונה בעולם הנצח  אמנות כיוון החץ אל המטרה  חשבון נפש של אב בישראל

ישימך אלקים כאפרים וכמנשה

דרכי התמודדות עם השפעה סביבתית

פרעה מרגיש כאילו הוא אבא של יוסף  כהן און או שר הטבחים  יוסף מרים את הכלכלה המצרית  שני בנים - מנשה ואפרים  מנשה על שם השכחה  אפרים רומז לענווה ומסירות נפש  יעקב חושש מהשפעה סביבתית  אפרים ומנשה מחדשים את מושג האחווה  השפעה סביבתית ודרכי ההתמודדות אתה  אסור לתת לטומאה להתקרב  לא לזמר שירי עגבים לתינוק  חשוב לשאול מיהם השכנים

אהבת אב לבניו

אהבה עזה במידה שווה

התורה מתמקדת ביוסף , יוסף הוא "שטנו של עשיו" , כתונת הפסים - כתונת מיוחדת במינה ,כרחם אב על בנים , מעשה בתמר בעל חן מיוחד , אב לא יפגע בבנו לרעה , למה ההורים לא מצווים לכבד את הילדים? , לפעמים הבן עושה שטויות , אסור לשנות בין הבנים , יעקב אבינו זורע קנאה בתוך ביתו , סוף הכבוד לבוא למי שראוי

"ושבתי בשלום אל בית אבי"

הבסיס לכל בנין החינוך הוא החינוך בבית אבא

דבר ה' במראה החלום  הנדר הראשון שמוזכר בתורה  יעקב לוקח אתו אך ורק את האוצרות הטמונים באישיותו  אשא עיני אל ההורים  האם תופסת ההגה והאב הוא הקברניט  אין רשות לאב להיות רודן  'תורת האבות' היא בסיס ל'תורת משה'  לכו נא אצל אבותיכם!  תפקידה של האם בבנין החינוך  אהבה לכל הבנים בשווה  בית ספר לא מסוגל לחנך  אי אפשר לדרוש מהמורה להיות מלאך

מבית אבא למקום של תורה

החיים בבית לעומת החיים בפנימיה

חמש עשרה שנה משותפות  יעקב אבינו היה למדן מלידה  מה כוחו של משה רבנו?  למשה רבנו יש אבא ואמא  תואר ראשון באקדמיה לחקר האלקות  הילד אינו קיים למענך  אבותינו ורבותינו הרחיקו נדוד מביתם  הוי גולה למקום תורה  כרחם אב על בנים  מי גרם לרבי אלעזר שיהיה בן תורה?

קולה של אם בישראל

שרה אמנו מתקנת את כח הדיבור

המפגש עם אדם וחוה במערת המכפלה  למה עדיין צריך לתקן?  בזכות שרה יבוא המשיח  אברהם ושרה הם גלגול של אדם וחוה  הנחש השתמש בכישרונותיו לרעה  תפקידה של אמא ותפקידו של אבא  שרה מדברת ומתקנת את דיבורה של חוה  שם העולם נפל בחטא וכאן ישנה עלייה והתקדמות  שני סוגי חוויות  כל זמן שאמו של אדם קיימת כרוך הוא אצלה  שִׂיחוּ לְאִמִּי כִּי שְׂשׂוֹנָהּ פָּנָה  מי היא 'אשת חיל'?  אשרי יולדתו

מצוות החינוך - מקורה וקיומה

מתוך התבוננות בדמותו של אברהם אבינו

אברהם אבינו הוא התשתית של העולם  המסלול של המלאכים  מקור מצוות החינוך  משמעות המילים 'כי ידעתיו'  השגחה פרטית והשגחה כללית  להודיע כמה חיבתו של אברהם  אברהם אבינו לא מפקפק ולא שואל שאלות  עשרה ניסיונות היו להישיר הדרך לפנינו  רחל אמנו רוצה לראות בנים שמתגעגעים לאמא  מה גרם לרבי ישראל משקלוב לכתוב את "פאת השולחן"?  איש חסד מופלא  יסוד אבדת סדום  בנין החסד של עם ישראל.

נקודת ה"חן" של מאורעות הראשית

אישיותו של נח מוציאה את האנושות מכף חובה לכף זכות

הפרה-היסטוריה של העולם  טיבו של הנחש  'להיות טוב' ולא רק 'לעשות טוב'  אפשר לתקן ולשפר  כוחה של נקודת "חן"  לצאת מכף חובה לכף זכות  כשהמחנך לא מיואש גם הילד לא מיואש

אחוות אחים

שימוש נכון במידת הקנאה

יוסף תופס מקום מרכזי , אהבת יעקב ליוסף , יעקב גוער ביוסף ועם זאת שומר את הדבר , מי היו האחים האוהבים הראשונים? ,אל ישנה אדם בנו בין הבנים ,לאהוב בלי סיבה ובלי התניה , יעקב אבינו זורע קנאה בתוך ביתו , הסנגוריה על יצירת הקנאה , יוסף מחפש אחווה , חברון - חיבור, שכם - מחלוקת , האחים הלכו לרעות את עצמם , בן משפחה נלחם על הדבר הבסיסי ביותר שיש לו , לא לקנאות בחלקו של האחר.

ישימך אלקים כאפרים וכמנשה

דרכי התמודדות עם השפעה סביבתית

פרעה מרגיש כאילו הוא אבא של יוסף , כהן און או שר הטבחים , יוסף מרים את הכלכלה המצרית , שני בנים - מנשה ואפרים ,מנשה על שם השכחה ,אפרים רומז לענוה ומסירות נפש ,יעקב חושש מהשפעה סביבתית , אפרים ומנשה מחדשים את מושג האחווה , השפעה סביבתית ודרכי ההתמודדות אתה , אסור לתת לטומאה להתקרב , לא לזמר שירי עגבים לתינוק , חשוב לשאול מיהם השכנים.

חובתו של אב בישראל

הקניית מטען רוחני לילדיו

יהודה מנסה לעורר אמפתיה , הלבבות יגידו סודות נעלמים ,בפרשת עגלה ערופה הייתי עוסק , יעקב רוצה לראות את הנס בעיניו , יעקב רואה שיוסף נשאר בצדקו , תופעת פריקת העול בגלל רפיון אמונה בעולם הנצח ,אמנות כיוון החץ אל המטרה , חשבון נפש של אב בישראל.

תפקידה של אם בישראל

רחל אמנו - אמא ללא הפסקה

השפעתה של מינקת , ברכת ה', הבטחותיו והקמת המצבה , רחל מוסרת את נפשה בלידתה , בקשת הבנים היא בקשה קיומית , מדוע כעס יעקב על רבקה? , רחל אמנו - סמל האימהוּת , יש לאישה שתי תכליות , אמא ללא הפסקה , הישר והרע טמונים בחיק האימהות , מה יועיל לילד סיפור על זאב הבולע סבתא , לא לחשוף את הילד למורכבות החיים בטרם עת , הילד שמח לשמוע את אמו , לא למסור את הילד לידיים זרות , האמא בה"א-הידיעה , הצלחה בחינוך תלויה בהבנת נפשו של המתחנך , בזכות רחל זוכים ישראל לקיבוץ גלויות.

"ושבתי בשלום אל בית אבי"

הבסיס לכל בנין החינוך הוא החינוך בבית אבא

דבר ה' במראה החלום , הנדר הראשון שמוזכר בתורה , יעקב לוקח אתו אך ורק את האוצרות הטמונים באישיותו , אשא עיני אל ההורים , האם תופסת ההגה והאב הוא הקברניט , אין רשות לאב להיות רודן , 'תורת האבות' היא בסיס ל'תורת משה' , לכו נא אצל אבותיכם! , תפקידה של האם בבנין החינוך , אהבה לכל הבנים בשווה , בית ספר לא מסוגל לחנך , אי אפשר לדרוש מהמורה להיות מלאך.

חינוך הנער לאור פרשיית יעקב ועשיו

גליון 121

נשואי יצחק עם רבקה והולדת התאומים , תשוקה לתורה - אברהם מתחיל ויצחק ממשיך , ימ"ח מיוחד שמופקד על מנות אחרונות , התשוקה היא הבסיס ללימוד תורה , מה יגרום לילד להתפלל טוב יותר? , למה העוּבר כולו בא מהצד שלי? , משל להדס ועצבונית , יצחק אהב קודם כל את יעקב , אפשר היה לחולל אצל עשיו שינוי , ברכת הורים עודפת על ברכת אחרים , ה"סטייפלר" מוריד דמעות כדי שחיימק'ה שלו יצא בן תורה , לתת את הכלים המתאימים , חינוך הנער לפי מזלו וטבעו , פחח לא יכול להיות צורף וצורף לא יכול להיות פחח , לזהות את המזון הרוחני שהילד זקוק לו , אחד מוכשר לדברי הלכה ואחֵר לדברי אגדה , שמחה בחלקנו ובחלק ילדינו.