ישיבהבשביל זה יש אינטרנט
בית המדרש
- משנה וגמרא
- תלמוד בבלי
- שבת
שרת המדיה מוקדש על ידי משפחת גרין לעילוי נשמת יקיריהם
לימוד השיעור מוקדש לעילוי נשמת
יוסף בן שמחה
(טו. 5+ עד טו: ברבע התחתון)
נושאים אגביים לדף הקודם –
חלק א – 3 מחלוקות שמאי והלל
רב הונא:
- 1. שיעור חלה – כמה קבים (בערך ליטר ורבע):
בתחילה: ב"ש – 1, חכמים – 1.5, ב"ה – 2,
משהגדילו המידות: אמרו – 1.25, רי"ס – 1.25+. - 2. שיעור מים שאובים שפוסלים (כשניתנו לפני ה40 סאה (240 קבין) הכשרים)
הלל – 3 קבין (הין), חכמים – 4.5, שמאי – 9 - 3. חשש למפרע בראתה דם
שמאי – לא חוששים, חכמים – 24 שעות או פקידה אחרונה, הלל – חוששים עד פקידה אחרונה.
והרי יש עוד:
- 4. סמיכה ביו"ט על הקרבן – הלל – סומכים, שמאי לא.
תשובה - לא הוזכר כי במחלוקת זו נחלקו כל הזוגות גם לפני שמאי והלל (משנה בחגיגה ב,ב). - 5. הבוצר לגת – האם הוכשרו לטומאה? (רוצה יין, אך לא כרגע בסל) -
שמאי – הוכשר, הלל – לא הוכשר.
תשובה – שם הודה הלל לשמאי.
חלק ב – טומאת ארץ העמים (לפסול תרומה)
עולה מהגמרא שטעם הגזירה שמא יש שם קבר, כי בחו"ל לא קברו בצורה מסודרת.
תוס' בנזיר מוסיפים שמטרת הגזירה שלא יעזבו את הארץ.
א. מי ומתי תיקן?
- בברייתא (יד:) – יוסי בן יועזר ויוסי בן יוחנן (קדמו להלל 4 דורות, והלל היה 100 שנה לפני החורבן)
- ר' ישמעאל בר' יוסי – רבנן 80 שנה לפני החורבן.
- משנה בטהרות – באושא (אחרי החורבן) – שפוסל תרומה אפילו שזה רק ספק.
|
| גוש עפר | אויר | ||||
|
| 1 | 2 | 3 | 1 | 2 | 3 |
| יוסי בן יועזר | לשרוף | לתלות | לתלות | כלום | כלום | כלום |
| 80 לפני החורבן | לא שינו | לשרוף | לא שינו | לתלות | לתלות | לתלות |
| אושא |
|
| לשרוף |
|
| לא שינו |
על כלי זכוכית הגמרא לא דנה, וראה תוס' 'אתו'.
רבנים בבית המדרש
שיעורים באתר ישיבה
ניווט מהיר
עשרת ימי תשובה מדוע ה' מנסה את האדם - "האלוקים ניסה את אברהם"
ה' מנסה את אברהם מדוע? הרי יודע אם יעמוד בניסיון
רביבים לעורר את הילדים לתשובה
מי שרואה שילדיו אינם מתפללים או לומדים כראוי, יבדוק תחילה את עצמו | לאחר בירורים פנימיים יוכל לדבר עם הילדים בכנות על ערך לימוד התורה | כאשר ההורים רוצים להוכיח את בנם או בתם על התפילה, עליהם לבדוק את עצמם אם הם מתפללים ברצינות | חשוב מאוד שהנזיפות בילדים יהיו מעטות מאוד לעומת דברי השבח והעידוד, ובמיוחד צריך להשתדל להימנע מכעס | כאשר ההורים שומרים על אווירה טובה, רוב הבעיות חולפות ומתברר שהילדים הרבה יותר טובים ממה שהיה נראה לכאורה
האזינו האזינו – עם זו יצרתי
הדבר שמגן ומציל את עם ישראל במצבי חירום הוא התפקיד והיעוד האלוקי המונח אך ורק על כתפי ישראל עד כי העולם כולו תלוי בו ובסגולתו
אורות התשובה - הרב הראל כהן מכאב התשובה לאור השמחה
אורות התשובה פרק ז, ז | פרק ח, א-ב
השיעור עוסק במתח שבין כאבי התשובה והייסורים הנפשיים הנלווים לניתוק מהחטא, לבין תחושת השמחה והשחרור הנובעות מתיקון הנפש. דרך פסקאותיו של הרב קוק באורות התשובה, מתבאר כיצד הכאב על העבר איננו גורם לייאוש אלא מהווה תהליך ריפוי עמוק המרומם את האדם.
צום גדליה צום גדליה: מצמיחת חורבן לבניין
השיעור מעמיק במשמעותו של צום גדליה בתוך עשרת ימי תשובה, ומסביר כיצד הייאוש של רוצחי גדליה החריב את הסיכוי להמשכיות היישוב היהודי לאחר החורבן. דרך השוואה בין דברי הרמב"ם לגמרא ולחטא נדב ואביהוא, מודגש המסר שגם מתוך השבר הגדול ביותר אסור להתייאש, אלא יש להמליך את רצון ה' ולפעול לתיקון.
ענינו של ראש השנה סוד השופר ופנימיות ראש השנה
השיעור עוסק במשמעותו הפנימית והעמוקה של השופר, שאינו רק מצווה מעשית אלא ביטוי לתפילת הנשמה ולחיבור לשורש ההוויה, הבינה ותיקון העולם העתידי. מתוך כך מוארים סדר הברכות של ראש השנה והשאלה ההלכתית והרעיונית של הימנעות מתקיעת שופר כאשר החג חל בשבת.
שמונה פרקים לרמב"ם כוח המדמה בשירות הקודש
שיעור 4
השיעור עוסק במהותו ובחשיבותו של כוח המדמה כגשר הכרחי המתרגם את רעיונות השכל המופשטים לציורים מוחשיים, עולם הרגש והמעשה. דרך דברי הרמב"ם, הראי"ה קוק וההקשר לערב ראש השנה, מובהר כיצד חיבור הדמיון לעבודת ה' מונע טעויות ומעניק חיות מעשית לקיום המצוות.
