ישיבהבשביל זה יש אינטרנט
בית המדרש
- הלכה מחשבה ומוסר
- עבודת ה', מצוות ותשובה
- הפצת יהדות
דומני שהזיות כאלה מעידות על שנות חיי הרבות, ובכל זאת, הייתה להן השפעה גדולה וחשיבות רבה בעיניי. הן חיזקו בי אמונה שהייתה לי כל חיי, האמונה שיהודי לעולם אינו צריך לחוש שהוא נטוש או לגמרי לבד. המניין הבלתי נראה חשוב לנשמה שלנו ולרווחה שלנו לא פחות מהמניין הנראה והאמיתי. בשנים האחרונות העביר הזמן חסר הרחמים רבים מחבריי מן המניין הנראה אל המניין הבלתי נראה. אך כעת, לפתע, באור השחר, בבית-הכנסת, דווקא המניין הבלתי נראה הוא זה שהיה כאן. ראיתי אותם בהבעת פנים ידידותית ובמצב רוח טוב, עטופים בטלית ותפילין, שמים כסף בקופת הצדקה. ראיתי את מוריי ואת תלמידיי, את אבי ואת בני עדתי, את גבאי בית-הכנסת, את עמיתיי להוראה ולרבנות... חדר התפילה בבית-הכנסת היה מלא וצפוף. כולם השתתפו במניין הבלתי נראה שלי.
כשהגיעו חברי המניין האמיתי והתפילה החלה, המניין הבלתי נראה התפוגג. קשה לאחוז במניין הבלתי נראה כשהמניין האמיתי נכנס לפעולה. עם זאת, במהלך התפילה הרהרתי בכך ששום יהודי איננו מתפלל לבדו, כמובן. לבד מהמניין הפעיל שמקיף את המתפלל, יש מניין בלתי נראה שגם הוא משתתף בתפילות שלנו.
ההשפעה של המניין הבלתי נראה יכולה להיות גדולה מאוד. השרשרת הזאת שמחברת אותנו לעבר היא שמעצבת כל אחד ואחד מאתנו. אני תוהה אם אותו מניין בלתי נראה רואה בעין יפה את תפילתי או אפילו אותי, כפי שהנני כעת. המעבר שלהם למניין הבלתי נראה משנה את יחסם אליי. עכשיו יש להם זכות למתוח ביקורת עליי ועל מעשיי. ובשבילי הם נעשו עכשיו דוגמאות לחיקוי, כבר לא חברים שווים בקבוצה שכולנו היינו שייכים אליה בעבר. איש מהם לא היה מושלם, מפני שאין בני אדם מושלמים, אך לכל אחד מהם הייתה תכונה מיוחדת שראוי לזכור ולחקות. למעשה, זה כוחו של המניין - הוא מאחד את כל התכונות הטובות של הנוכחים ומתעלם בכוונה ובחריצות מהפגמים האנושיים שיש לכל אחד מהם.
כשאמרתי את תפילת עמידה באותו הבוקר, הבנתי מדוע אנשי כנסת גדולה התחילו את התפילה בהתייחסות לאלוקי אברהם, אלוקי יצחק ואלוקי יעקב. הבנתי שאברהם, יצחק ויעקב הם החברים המייסדים של המניין הבלתי נראה שלנו. הם הדוגמאות לחיקוי שלנו, המורים שלנו, ההשפעה העיקרית על חיינו ועל תקוותינו. המניין האמיתי איננו יכול לפעול היטב אם המניין הבלתי נראה איננו נוכח גם הוא, בצורה כזאת או אחרת, בבית-הכנסת ובלב. למעשה, לפתע הבנתי שהמניין הבלתי נראה שלנו מונה אלפים ומיליונים. כל ההיסטוריה והמסורת היהודית באות להתפלל אתנו ולחזק אותנו בשרשרת הנמשכת מהר סיני.
ברגע שנבין שאיננו לבד במאמץ הזה, שאיננו רק אותם עשרה או עשרים איש שמרכיבים את המניין הממשי בבית-הכנסת אלא שאנחנו מקבלים סיוע ועזרה מהדורות הרבים שקדמו לנו, מאותו מניין גדול ובלתי נראה שנמצא אתנו בבית-הכנסת, אז נוכל לראות את המשימות והאתגרים שלפנינו ביתר שלווה וביטחון. הידיעה שלעולם איננו לבד באמת ושיחד עם המניין הבלתי נראה שלנו גם הקב"ה מלווה אותנו, כביכול, במסע שלנו בחיים, בוודאי ישפרו את ההשקפה שלנו על החיים ואת הרגלי התפילה שלנו.
רבנים בבית המדרש
שיעורים באתר ישיבה
ניווט מהיר
שמונה פרקים לרמב"ם מדרגות בקרבה אל המלך
שיעור 5
השיעור עוסק בתורת הנפש של הרמב"ם ובמשל הארמון המפורסם מתוך "מורה הנבוכים", הבוחן את הדרגות השונות בקרבה לה' ובהגשמת ייעודו השכלי והרוחני של האדם. דרך סיפורים חסידיים ודיון על אתגרי השעה, מודגש החיבור שבין לימוד עמוק, תיקון המידות והמפגש עם הבורא.
עשרת ימי תשובה מדוע ה' מנסה את האדם - "האלוקים ניסה את אברהם"
ה' מנסה את אברהם מדוע? הרי יודע אם יעמוד בניסיון
רביבים לעורר את הילדים לתשובה
מי שרואה שילדיו אינם מתפללים או לומדים כראוי, יבדוק תחילה את עצמו | לאחר בירורים פנימיים יוכל לדבר עם הילדים בכנות על ערך לימוד התורה | כאשר ההורים רוצים להוכיח את בנם או בתם על התפילה, עליהם לבדוק את עצמם אם הם מתפללים ברצינות | חשוב מאוד שהנזיפות בילדים יהיו מעטות מאוד לעומת דברי השבח והעידוד, ובמיוחד צריך להשתדל להימנע מכעס | כאשר ההורים שומרים על אווירה טובה, רוב הבעיות חולפות ומתברר שהילדים הרבה יותר טובים ממה שהיה נראה לכאורה
אור החיים על הפרשה ברכות השבטים
אור החיים על פרשת וזאת הברכה חלק א'
השיעור עוסק בביאורו של ה"אור החיים" לברכות משה לשבטי יוסף, זבולון, יששכר וגד בפרשת "וזאת הברכה". במהלכו מנותחות המשמעויות הרוחניות וההיסטוריות של הברכות, לצד מקומו המיוחד של משה רבנו בהנהגת העם ובקבורתו.
אור החיים על הפרשה סוד ראיית משה וברכת השבטים
אור החיים על פרשת וזאת הברכה חלק ב'
השיעור עוסק בביאורי ה"אור החיים" לברכות השבטים בסוף ספר דברים, תוך התמקדות בשבטי גד, דן ואשר ובמשמעות מלחמותיהם וברכותיהם. בהמשך נבחנים האופן שבו ראה משה את ארץ ישראל מהר נבו, פטירתו, וסוגיית כתיבת שמונת הפסוקים האחרונים של התורה.
האזינו האזינו – עם זו יצרתי
הדבר שמגן ומציל את עם ישראל במצבי חירום הוא התפקיד והיעוד האלוקי המונח אך ורק על כתפי ישראל עד כי העולם כולו תלוי בו ובסגולתו
אורות התשובה - הרב הראל כהן מכאב התשובה לאור השמחה
אורות התשובה פרק ז, ז | פרק ח, א-ב
השיעור עוסק במתח שבין כאבי התשובה והייסורים הנפשיים הנלווים לניתוק מהחטא, לבין תחושת השמחה והשחרור הנובעות מתיקון הנפש. דרך פסקאותיו של הרב קוק באורות התשובה, מתבאר כיצד הכאב על העבר איננו גורם לייאוש אלא מהווה תהליך ריפוי עמוק המרומם את האדם.
צום גדליה צום גדליה: מצמיחת חורבן לבניין
השיעור מעמיק במשמעותו של צום גדליה בתוך עשרת ימי תשובה, ומסביר כיצד הייאוש של רוצחי גדליה החריב את הסיכוי להמשכיות היישוב היהודי לאחר החורבן. דרך השוואה בין דברי הרמב"ם לגמרא ולחטא נדב ואביהוא, מודגש המסר שגם מתוך השבר הגדול ביותר אסור להתייאש, אלא יש להמליך את רצון ה' ולפעול לתיקון.
