ישיבהבשביל זה יש אינטרנט
בית המדרש
- שבת ומועדים
- ל"ג בעומר
- שיעורים נוספים
לימוד השיעור מוקדש להצלחת
עם ישראל
לא משנה מה את מקורו של היום הזה והחגיגה השקטה שנערכת בו, היום הזה הפך איכשהו ליותר ממה שהיה במקורו באמצעות מנהגים יהודיים שנוספו לו ברבות הדורות. היום יש עלייה לרגל של מאות אלפים להר מרון, לקברו של רבי שמעון בר יוחאי, הדלקת מדורות, מצעדים לילדים ולמבוגרים, חתונות, מוזיקה, בידור והקלה במנהגי האבלות שמאפיינים את הימים הראשונים של ספירת העומר. בכל זאת, אחרי כל הקישוטים והמנהגים המאוחרים שנוספו ליום הזה, ל"ג בעומר עודנו במהותו יום שבו יהודים הפסיקו למות. מוות של מיליוני יהודים לאורך ההיסטוריה שלנו הוא התרחשות כל כך שגרתית ונפוצה, לצערנו, עד שאנחנו חייבים איכשהו לציין את היום שבו המוות הזה נפסק. למיטב ידיעתי, אין יום דומה לזה בשום דת אחרת.
התלמוד מציע לנו תובנה בעניין זה ואומר שאפילו תלמידיו הגדולים של רבי עקיבא לא נהגו כבוד זה בזה. כולנו נרתעים מלהעניק לגיטימיות או התחשבות לדעת הזולת או להשקפתו. משום מה, אנחנו חשים מאוימים ומושפלים מדעות ומאנשים שלא מתאימים לסטנדרטים של ההתנהגות שלנו או של הדעות המוצקות שלנו. גישה כזאת מביאה, בסופו של דבר, אסון, כפי שהתלמוד מציין בעניין תלמידיו של רבי עקיבא. כמו שזה נכון לגבי היהודים בינם לבין עצמם, כפי שהעניין בא לידי ביטוי בסיפור תלמידיו של רבי עקיבא, זה נכון גם לגבי מערכת היחסים של העולם הכללי עם היהדות והיהודים כיום ובכל הדורות. העולם מתקשה לנהוג ולו בשמץ של כבוד באלה שנתפסים כמשתייכים לעם ולדת הכי לא קונפורמיסטיים בעולם. בסופו של דבר, חוסר הכבוד הזה מצטבר והופך למאמץ מודע לטפל באנשים האלה בצורה אלימה.
בהגדה של פסח אנחנו אומרים שזה מצב מתמשך ביחסים של היהודים עם שאר העולם. בכל דור ודור יש כאלה שמבקשים לכלותנו, אבל הקב"ה מציל אותנו, ואנחנו ממשיכים להתקיים, מוכים אך לא כפופים. עם שחי תחת איום מתמיד של השמדה מציין בלוח השנה את היום המיוחד שבו יהודים הפסיקו למות. הדרך מהיעדר כבוד לזולת לדמוניזציה שלו ולרצון להשמיד ולעקור אותו משורש אינה רחוקה כל כך. כמו שמדורות ל"ג בעומר מכלות את העץ שנאסף למדורה, כך גם היעדר כבוד אנושי בסיסי לזולת מכלה את חייהם של חפים מפשע רבים.
ל"ג בעומר בא לכוון מחדש את המצפן המוסרי והחברתי שלנו כדי לאפשר לנו לכבד את אלה ששונים מאתנו. מובן שאין שום צורך שנסכים עם אנשים שאנחנו סבורים שהאידיאלים שלהם וקווי המדיניות שלהם בטעות יסודם. אנחנו גם לא מצווים להפנות את הלחי השנייה, כמובן. אך מחלוקות מיותרות, זלזול מרושע בזולת וחוסר יכולת לכבד את השונה הם בלי ספק מתכון לאסון בעתיד.
אני סבור שזה המסר המרכזי של ל"ג בעומר, של היום שמציין את הזמן שבו הפסיקו יהודים למות לפני 1,900 שנה כמעט. אנחנו צריכים להפנים את המסר הזה, שמראה לנו לאן חוסר כבוד עלול להוביל.
גם השנה נחגוג את ל"ג בעומר, כמו בשנים רבות בעבר, מול איומים וסכנות שמרחפות מעלינו. אך אנחנו מאמינים ששוב יבוא יום שבו יהודים יפסיקו למות ושהיום הזה יגיע מהר יותר אם ישררו בחברה היהודית יותר הרמוניה וכבוד הדדי.
רבנים בבית המדרש
שיעורים באתר ישיבה
ניווט מהיר
שמונה פרקים לרמב"ם מדרגות בקרבה אל המלך
שיעור 5
השיעור עוסק בתורת הנפש של הרמב"ם ובמשל הארמון המפורסם מתוך "מורה הנבוכים", הבוחן את הדרגות השונות בקרבה לה' ובהגשמת ייעודו השכלי והרוחני של האדם. דרך סיפורים חסידיים ודיון על אתגרי השעה, מודגש החיבור שבין לימוד עמוק, תיקון המידות והמפגש עם הבורא.
עשרת ימי תשובה מדוע ה' מנסה את האדם - "האלוקים ניסה את אברהם"
ה' מנסה את אברהם מדוע? הרי יודע אם יעמוד בניסיון
רביבים לעורר את הילדים לתשובה
מי שרואה שילדיו אינם מתפללים או לומדים כראוי, יבדוק תחילה את עצמו | לאחר בירורים פנימיים יוכל לדבר עם הילדים בכנות על ערך לימוד התורה | כאשר ההורים רוצים להוכיח את בנם או בתם על התפילה, עליהם לבדוק את עצמם אם הם מתפללים ברצינות | חשוב מאוד שהנזיפות בילדים יהיו מעטות מאוד לעומת דברי השבח והעידוד, ובמיוחד צריך להשתדל להימנע מכעס | כאשר ההורים שומרים על אווירה טובה, רוב הבעיות חולפות ומתברר שהילדים הרבה יותר טובים ממה שהיה נראה לכאורה
אור החיים על הפרשה ברכות השבטים
אור החיים על פרשת וזאת הברכה חלק א'
השיעור עוסק בביאורו של ה"אור החיים" לברכות משה לשבטי יוסף, זבולון, יששכר וגד בפרשת "וזאת הברכה". במהלכו מנותחות המשמעויות הרוחניות וההיסטוריות של הברכות, לצד מקומו המיוחד של משה רבנו בהנהגת העם ובקבורתו.
אור החיים על הפרשה סוד ראיית משה וברכת השבטים
אור החיים על פרשת וזאת הברכה חלק ב'
השיעור עוסק בביאורי ה"אור החיים" לברכות השבטים בסוף ספר דברים, תוך התמקדות בשבטי גד, דן ואשר ובמשמעות מלחמותיהם וברכותיהם. בהמשך נבחנים האופן שבו ראה משה את ארץ ישראל מהר נבו, פטירתו, וסוגיית כתיבת שמונת הפסוקים האחרונים של התורה.
האזינו האזינו – עם זו יצרתי
הדבר שמגן ומציל את עם ישראל במצבי חירום הוא התפקיד והיעוד האלוקי המונח אך ורק על כתפי ישראל עד כי העולם כולו תלוי בו ובסגולתו
אורות התשובה - הרב הראל כהן מכאב התשובה לאור השמחה
אורות התשובה פרק ז, ז | פרק ח, א-ב
השיעור עוסק במתח שבין כאבי התשובה והייסורים הנפשיים הנלווים לניתוק מהחטא, לבין תחושת השמחה והשחרור הנובעות מתיקון הנפש. דרך פסקאותיו של הרב קוק באורות התשובה, מתבאר כיצד הכאב על העבר איננו גורם לייאוש אלא מהווה תהליך ריפוי עמוק המרומם את האדם.
צום גדליה צום גדליה: מצמיחת חורבן לבניין
השיעור מעמיק במשמעותו של צום גדליה בתוך עשרת ימי תשובה, ומסביר כיצד הייאוש של רוצחי גדליה החריב את הסיכוי להמשכיות היישוב היהודי לאחר החורבן. דרך השוואה בין דברי הרמב"ם לגמרא ולחטא נדב ואביהוא, מודגש המסר שגם מתוך השבר הגדול ביותר אסור להתייאש, אלא יש להמליך את רצון ה' ולפעול לתיקון.
