ישיבהבשביל זה יש אינטרנט
בית המדרש
- הלכה מחשבה ומוסר
- דרכים בפיתוח האישיות
- ענווה, יראה וקדושה
- הלכה מחשבה ומוסר
- עבודת ה', מצוות ותשובה
- יראת ה'
שרת המדיה מוקדש על ידי משפחת גרין לעילוי נשמת יקיריהם
לימוד השיעור מוקדש לרפואת
ציפורה בת דוד
אבל החכמים ואנשי הדעת מתרוממים מהחשבון הזה והם נמנעים לעשות עבירות לא בגלל העונש שעלים. אלא מפני יראת הרוממות יראת הכבוד שיש להם הם מתרחקים מלעשות רע מפני שהוא רע.
זו הגדולה של יראת הרוממות אדם יודע בהחלט שיש דין ויש דיין. ועל כל מעשה יבוא במשפט. וכל מה שאדם עושה עין רואה ואוזן שומעת וכל מעשיך בספר נכתבים. ואעפ"כ לא הפחד מפני העונש הוא הגורם להמנע מלעבור עבירה. אלא הסלידה מהעבירה בעצמה כי לא אפשר ולא שייך לעשות נגד רצון ד'. גם אם לא היה עונש כלל על העבירות גם אז לא יעבור עבירות. ולא יחטא לד' יתברך. יראת הרוממות שעליה אנחנו מדברים היא המדה העליונה ביותר היא גבוהה עוד יותר ממדת האהבה. מה שאמרו חכמים שגדול העוש מאהבה יותר מן העושה מיראה שהעושה מיראה תלוי לו לאלף דור והעושה מאהבה תלוי לו לאלפיים דור. כאן כתוב ועושה חסד לאלפים לאוהבי ושם כתוב ולשומרי מצוותיו לאלף דור. אהבה גדולה מיראה זה ביראה שאינה נובעת מאהבה, אבל היראה העליונה נובעת מאהבת ד' יתברך וכזו כיתה יראתו של אברהם אבינו שנאמר עליו עתה ידעתי כי ירא אלקים אתה ואברהם נקרא אברהם אוהבי. היראה אצלו נבעה מהאהבה והיא עוד יותר עליונה ממנה. שכן האוהב דבוק בהקב"ה דבקות נפלאה אבל היראה מתוך אהבה הוא בטל כלפי הקב"ה לגמרי לא כמו שני דברים נפרדים שדבוקים מאוד אבל כל אחד לעצמו אלא ע"י היראה מגיעה הדבקות להתאחדות מלאה לביטול והבלעות בגדולה האלקית כדבר אחד.
רבנים בבית המדרש
שיעורים באתר ישיבה
ניווט מהיר
שמונה פרקים לרמב"ם מדרגות בקרבה אל המלך
שיעור 5
השיעור עוסק בתורת הנפש של הרמב"ם ובמשל הארמון המפורסם מתוך "מורה הנבוכים", הבוחן את הדרגות השונות בקרבה לה' ובהגשמת ייעודו השכלי והרוחני של האדם. דרך סיפורים חסידיים ודיון על אתגרי השעה, מודגש החיבור שבין לימוד עמוק, תיקון המידות והמפגש עם הבורא.
עשרת ימי תשובה מדוע ה' מנסה את האדם - "האלוקים ניסה את אברהם"
ה' מנסה את אברהם מדוע? הרי יודע אם יעמוד בניסיון
רביבים לעורר את הילדים לתשובה
מי שרואה שילדיו אינם מתפללים או לומדים כראוי, יבדוק תחילה את עצמו | לאחר בירורים פנימיים יוכל לדבר עם הילדים בכנות על ערך לימוד התורה | כאשר ההורים רוצים להוכיח את בנם או בתם על התפילה, עליהם לבדוק את עצמם אם הם מתפללים ברצינות | חשוב מאוד שהנזיפות בילדים יהיו מעטות מאוד לעומת דברי השבח והעידוד, ובמיוחד צריך להשתדל להימנע מכעס | כאשר ההורים שומרים על אווירה טובה, רוב הבעיות חולפות ומתברר שהילדים הרבה יותר טובים ממה שהיה נראה לכאורה
אור החיים על הפרשה ברכות השבטים
אור החיים על פרשת וזאת הברכה חלק א'
השיעור עוסק בביאורו של ה"אור החיים" לברכות משה לשבטי יוסף, זבולון, יששכר וגד בפרשת "וזאת הברכה". במהלכו מנותחות המשמעויות הרוחניות וההיסטוריות של הברכות, לצד מקומו המיוחד של משה רבנו בהנהגת העם ובקבורתו.
אור החיים על הפרשה סוד ראיית משה וברכת השבטים
אור החיים על פרשת וזאת הברכה חלק ב'
השיעור עוסק בביאורי ה"אור החיים" לברכות השבטים בסוף ספר דברים, תוך התמקדות בשבטי גד, דן ואשר ובמשמעות מלחמותיהם וברכותיהם. בהמשך נבחנים האופן שבו ראה משה את ארץ ישראל מהר נבו, פטירתו, וסוגיית כתיבת שמונת הפסוקים האחרונים של התורה.
האזינו האזינו – עם זו יצרתי
הדבר שמגן ומציל את עם ישראל במצבי חירום הוא התפקיד והיעוד האלוקי המונח אך ורק על כתפי ישראל עד כי העולם כולו תלוי בו ובסגולתו
אורות התשובה - הרב הראל כהן מכאב התשובה לאור השמחה
אורות התשובה פרק ז, ז | פרק ח, א-ב
השיעור עוסק במתח שבין כאבי התשובה והייסורים הנפשיים הנלווים לניתוק מהחטא, לבין תחושת השמחה והשחרור הנובעות מתיקון הנפש. דרך פסקאותיו של הרב קוק באורות התשובה, מתבאר כיצד הכאב על העבר איננו גורם לייאוש אלא מהווה תהליך ריפוי עמוק המרומם את האדם.
צום גדליה צום גדליה: מצמיחת חורבן לבניין
השיעור מעמיק במשמעותו של צום גדליה בתוך עשרת ימי תשובה, ומסביר כיצד הייאוש של רוצחי גדליה החריב את הסיכוי להמשכיות היישוב היהודי לאחר החורבן. דרך השוואה בין דברי הרמב"ם לגמרא ולחטא נדב ואביהוא, מודגש המסר שגם מתוך השבר הגדול ביותר אסור להתייאש, אלא יש להמליך את רצון ה' ולפעול לתיקון.
