ישיבהבשביל זה יש אינטרנט בית המדרש
בית המדרש
- משנה וגמרא
- תלמוד בבלי
- כתובות
שרת המדיה מוקדש על ידי משפחת גרין לעילוי נשמת יקיריהם
(לד: רבע תחתון עד לה: 6- בנקודותיים)
תזכורת –
לגבי אונס אחותו ראינו סתירה: משנתנו – משלם, משנה במכות – לוקה,
וראינו שלושה תירוצים:
עולא (לב.) – כמשנתנו (משלם), והמשנה במכות כשלא משלם (בוגרת).
רי"ח (לב:) – כמשנה במכות (לוקה), ומשנתנו כשלא לוקה (לא היתה התראה).
ר"ל (לג:) – משנתנו כר"מ (משלם + לוקה), המשנה במכות כרבנן (וכשיטת רי"ח – רק לוקה).
חלק א – לדעה שלוקה ולא משלם (רי"ח), האם פטור גם כשלא לוקה (לא היתה התראה)?
א. מחלוקת רי"ח ור"ל לגבי משנתנו והמשנה במכות -
רי"ח – משלם(וכך תירץ את משנתנו, כנ"ל, ולא כר"ל כי מעדיף להעמיד כרבנן ולא כר"מ)
ר"ל – פטור(ולכן נאלץ לבאר את משנתנו בדרך אחרת – שהיא כר"מ).
ב. שני שלבים בהבנת היקף המחלוקת –
A. שלב ראשון – נחלקו גם במלקות וגם במיתה
ולגבי הלימוד מ- "וְכִי יִנָּצוּ אֲנָשִׁים וְנָגְפוּ אִשָּׁה הָרָה וְיָצְאוּ יְלָדֶיהָ וְלֹא יִהְיֶה אָסוֹן עָנוֹשׁ יֵעָנֵשׁ" –
רי"ח שמחייב: רק אם היה "דין אסון" (שחייב מיתה) – פטור, אך אם רק "אסון" – חייב.
ר"ל שפוטר: גם אם היה רק "אסון" ללא "דין אסון" (מתה, אך בשוגג או ללא התראה) – פטור.
B. שלב שני, רבא – לפי כולם בדין מיתה פטור גם בשוגג, והמחלוקת רק במלקות:
ראיה שבמיתה פטור גם בשוגג, דבי חזקיה –
"וּמַכֵּה בְהֵמָה יְשַׁלְּמֶנָּה וּמַכֵּה אָדָם יוּמָת" (ויקרא כד, כא) –
היקש בין מכה בהמה (ממון) למכה אדם (מיתה, ויש פטור מממון) –
כמו שעל בהמה חייב גם בשוגג, כך על אדם פטור מממון גם בשוגג,
(לה: 3+ עד השליש)
רב חייא – קשה, אולי באמת כן יש לחלק בין מזיד לשוגג:
במכה אדם – פטור מתשלום דווקא במזיד,
ובמכה בהמה – חייב בתשלום (אם זה היה בשבת) דווקא בשוגג (במזיד יש קים ליה).
יש קים ליה רק במזיד,
ובאמת גם לגבי מכה בהמה וגם לגבי מכה אדם יש לחלק בין מזיגהרי על הכאת הבהמה חייב, אם זה היה בשבת, דווקא בשוגג, ממילא גם ה
(לה. באמצע)
מקור המחלוקת במלקות:
ר"ל שפוטר –
אביי – גז"ש "רשע" "רשע" בין מלקות למיתה -
וְלֹא תִקְחוּ כֹפֶר לְנֶפֶשׁ רֹצֵחַ אֲשֶׁר הוּא רָשָׁע לָמוּת (במדבר לה)
וְהָיָה אִם בִּן הַכּוֹת הָרָשָׁע וְהִפִּילוֹ הַשֹּׁפֵט וְהִכָּהוּ (דברים כה)
רבא – גז"ש "הכאה" "הכאה" בין מלקות לתשלומים (ויקרא כד, יח-יט),
כמו שבתשלום תמיד חייב, כך כשיש מלקות תמיד פטור מתשלום.
(יח) וּמַכֵּה נֶפֶשׁ בְּהֵמָה יְשַׁלְּמֶנָּה נֶפֶשׁ תַּחַת נָפֶשׁ.
(יט) וְאִישׁ כִּי יִתֵּן מוּם בַּעֲמִיתוֹ כַּאֲשֶׁר עָשָׂה כֵּן יֵעָשֶׂה לּוֹ.
((כ) שֶׁבֶר תַּחַת שֶׁבֶר... כַּאֲשֶׁר יִתֵּן מוּם בָּאָדָם כֵּן יִנָּתֶן בּוֹ).
הערות על הלימוד:
- זו גזירה שווה בין שני עניינים, גם בלי לשון דומה.
- בפשטות פסוק יט מדבר על מצב שמשלם על הנזק, ולא לוקה (כמו שלמדנו בדף לב, בחובל לפי כולם משלם ולא לוקה, אא"כ אינו שוה פרוטה),
אלא שכיון שפסוק כ כבר מדבר על תשלום ("כן ינתן בו"), אז פסוק יט מלמד על מלקות (אם אינו עניין לתשלום תנהו עניין למלקות, כשאין שוה פרוטה).
- אם מדובר שאינו שו"פ, אז איך לומדים מכאן שמלקות פוטר משתלום, הרי ממילא אין שם תשלום? תשובה – הכוונה שפוטר משלום גם אם תוך כדי ההכאה קרע את בגדיו כן בשווה פרוטה, שגם על זה פטור.
- משנתנו כר' נחוניא בן הקנא(לעיל ל. + שבועות לג.)
(לה: באמצע)
חלק ב – חזרה לקושיא בין משנתנו למשנה במכות
א. הסבר המשנה לפי רבה בשיטת ר"מ
נזכיר - רבה בשיטת ר"מ (לד: למעלה) – בקנס אין קים ליה, אלא מת ומשלם.
ממילא, רבה לא יכול להעמיד המשנה כר"מ, כי אז קשה משמשנה הבאה (לז:) שאונס ביתו פטור בגלל קים ליה.
אלא רבה יאלץ להסביר כרי"ח.
ב. ניסיונות להסברים חלופיים במשנה ודחייתם:
הרווח: הוא סובר כר"מ שמשלם + לוקה, אך מצד שני יש קים ליה גם בקנס, כך שיסתדר עם המשנה הבאה.
דחייה: יש קים ליה גם בכרת, וממילא אמור להיות פטור במשנתנו (אחותו).
- כר' יצחק(מכות יג:)
הרווח: סובר שכשיש כרת אין כלל מלקות, וממילא מובן למה משלם במשנתנו.
דחייה: במשנתנו יש גם ממזרת, שבה אין כרת.
(לה: שליש תחתון)
חלק ג – מי הם רבנן של ר' נחוניא שמחייבים מדליק גדישו של חברו ביו"כ?
בדומה למשנתנו יש שם: כרת, מלקות ותשלום,
ממילא ניתן להסביר כפי שהסברנו במשנה שלנו:
- עולא – כרבנן, ומשלם ולא לוקה.
- רי"ח – כרבנן, ועקרונית לוקה ולא משלם, אלא שמדובר שלא היתה התראה.
- כר"ל – ששם זה ר"מ, שלוקה ומשלם.
- כפי שניסינו להעמיד את משנתנו כרי"צ – שכיון שיש כרת אין מלקות, ולכן משלם.

לא בדיבורים אלא במעשים: הדרך היחידה לחיבור בעם ישראל

למה ללמוד גמרא?

מה יש לנו ללמוד משנתיים של מלחמה?

שלושה שותפים בזוגיות: מה למדנו מהאבות והאימהות?

אנחנו קודש למענך

קשה עליי פרידתכם

איך להגדיל או להקטין רצועות תפילין של ראש בקשר מרובע?

מה המשמעות הנחת תפילין?

כשהתמיד בוטל - החומות קרסו

איך ללמוד גמרא?

תהיו חמים!

צבא גבולות המחנה
סוגיית ההפרדה המגדרית בצבא אינה דומה לעבודה משותפת של גברים ונשים בחיים האזרחיים. תנאי הלחימה, הצפיפות והקרבה הממושכת יוצרים מציאות ייחודית שבה שאלת הגבולות ודיני צניעות מקבלים משמעות אחרת

רביבים העבודה - תפקיד האדם בעולם
חובה על האב ללמד את בנו אומנות, כלומר מקצוע | גם אם הבן יבחר להקדיש את חייו לתורה, עדיין מוטל על האב ללמד את בנו אומנות | הברכה שה' מביא לאדם מגיעה על ידי חריצותו של האדם בעבודתו | ההתבטלות מעבודה כרוכה באיסורי תורה ובחילול השם | ההתבטלות מעבודה היא התבטלות מאחד מתפקידיו היסודיים של האדם, שנברא "לעובדה ולשומרה", ומביאה את האדם לידי עבירה

פרפראות בפרשה א-ת פ"ש פרפראות בפרשה א-ת-פ"ש פרשת חקת
וַיֵּשֶׁב בְּאֶרֶץ טוֹב. מהי שמה המקורי של ארץ טוב ומדוע שינו את שמה | האם יש הבדל בקריאת התורה בין שירת הים, שירת הבאר ושירת משה בפרשת האזינו | מה הטעם שמשה רבינו הניח את נחש הנחושת על עמדו, ורק חזקיהו מלך יהודה עמד ושברו שלא יוכלו לעבוד אותו | ראיה בפרשה שבכל ארבעים שנה שהיו בני ישראל במדבר לא היה רוצח נפש בשגגה. ועוד!

אורות הקודש - הרב זלמן מלמד שליט"א יסוד ועיקר העבודה הרוחנית
דרך הקודש ג' פסקה ה-ו
הרב מבאר כי יסוד העבודה הרוחנית מושתת על אמונה והכרת הערך היחסי והתלות המוחלטת של העולם והאדם בבוראו. בנוסף, הרב מסביר כיצד מודעות עמוקה זו מובילה לתהליך מתמיד של התעלות ודביקות באור האלוקי, ששיאו והשלמתו באים לידי ביטוי בהפיכת הרע לטוב והחושך לאור.

מאמר שלישי גבולות ההיגיון במצוות כיבוד הורים
מאמר שלישי המשך סיכום פסקה ז'
השיעור בוחן את גבולות ההיגיון בקיום מצוות שנדמות שכלתניות, כמו כיבוד אב ואם וברית מילה, תוך הדגשה שיהודים מקיימים אותן כגזירה אלוקית מוחלטת שמעבר לטבע האנושי. דרך עיון בסוגיות מהגמרא, פסיקות הרמב"ם והסברי ספר הכוזרי, מודגשת המסירות והשמחה העל-טבעית הנדרשות במצוות אלו.

יסודות הש"ס יסודות דיני הקדשות
דיני ההקדשות אינם קשורים רק לסדר קדשים, אלא גם לנדרים ולדיני ממונות. בשיעור מובאות החלוקות הבסיסיות בין קדושת דמים לקדושת הגוף, קדושת פה וקדושת כלי, קניין הגוף וקניין פירות, החלוקות המקבילות והיחס ביניהן.

אורות התשובה - הרב הראל כהן החיבור בין תשובת היחיד לתיקון העולם
אורות התשובה פרק ה, פסקה ז-ח
ישנה דו- סטריות בין הדחף של העולם לתשובה והתקדמות לבין תשובת האדם ורצונו להיטיב: הן מעוררות זו את זו בהדדיות.

אורות ישראל ותחייתו בין הרצון הטוב להדרכה האלוהית
השיעור עוסק במגבלותיו של "הרצון הטוב" כשהוא מנותק מהדרכה מעשית, ומבקר את הנצרות שבחרה להישען עליו בלבד תוך נטישת חוקי התורה והמצוות. לעומת זאת, מודגש כי תפקידה של כנסת ישראל הוא לחבר את הרצון הטוב הפנימי אל ההדרכה והחוקיות האלוהית, ובכך לסלול את הדרך לתיקון ולהארת אומות העולם כולן.

חקת סוד פרה אדומה ושירת הבאר
הרב מסביר כי מצוות פרה אדומה מסמלת קבלת עול מלכות שמיים מוחלטת, ומדגיש את ייחודיותן של הלכות הטומאה והטהרה השייכות לעם ישראל בלבד בזכות קדושתו וקבלת התורה. בנוסף, הרב מתאר כיצד התבטלות ראשונית זו מובילה בסופו של תהליך לחיבור פנימי, טבעי ושמח אל התורה, המשתקף ב"שירת הבאר" ומביא בסופו לתיקון העולם ולניצחון מוחלט על המוות ועל יצר הרע.

מאמרי הראי"ה - הרב ש.י וייצן מלחמת עולם הקודש והחול ושם הוויה
מאמרי הראי"ה - מאמר "נאדר בקודש" סעיף ד'
הרב זצ"ל ממשיך את הפיסקאות הקודמות ואחרי שהוא מדגיש את התפיסות של עולם הקודש והחול הוא אומר שיש את שם הוויה שהוא השורש של שני מלחמות הללו.

















