ישיבהבשביל זה יש אינטרנט
בית המדרש
- הלכה מחשבה ומוסר
- לימוד יומי באמונה
- אורות התשובה
ב. אֹפֶק הַהַבָּטָה• מִתְרַחֵב עַל יְדֵי הַתְּשׁוּבָה. הַיְסוֹד הָרְצוֹנִי הָאִידֵאָלִי• מִתְאָרֵךְ וּמִתְפַּשֵּׁט, מֵרֹאשׁ מִקַּדְמֵי תֵּבֵל• וְהוֹלֵךְ וּמַקִּיף עַד אַחֲרִית, עַד סוֹף כָּל הַדּוֹרוֹת. וּמִתּוֹךְ גָּדְלוֹ וְאָרְכּוֹ, רָחְבּוֹ, רוּמוֹ וְעָמְקוֹ•, שֶׁל מַבָּט חוֹדֵר זֶה, מִתְגַּלֶּה הַטּוֹב וְהַחֶסֶד הָאֱלֹהִי בַּאֲמִתָּתוֹ, וְהַחַיִּים הַפְּרָטִיִּים וְהַכְּלָלִיִּים הוֹלְכִים וּמִתְבַּסְּסִים עַל יְסוֹד הַיֹּשֶׁר הַגָּמוּר. הַפְּגִימוֹת, הַנִּרְאוֹת בְּסִדְרֵי הַחַיִּים, נַעֲשׂוֹת מֻכָּרוֹת בְּתוֹר קְמָטִים הַמִּתְיַשְּׁרִים וּמִתְפַּשְּׁטִים•, בְּגֹדֶל הַחַיִּים שֶׁל הָרָצוֹן הַטּוֹב, הַשּׁוֹטֵף כְּנָהָר גָּדוֹל מְאֹד לְמֶשֶׁךְ דּוֹרוֹת וּתְקוּפוֹת, שֶׁרַק גִּלּוּיֵי חַיִּים קִטְעִיִּים מִתְגַּלִּים בְּכָל דּוֹר מְיֻחָד וְהַשְׁלָמָתָם בָּאָה בְּמֵרוֹץ כָּל הַדּוֹרוֹת*, שֶׁהָרָצוֹן הַחוֹדֵר וְהַמַּקִּיף שֶׁל הַתְּשׁוּבָה מֵבִיא לְכֻלָּם חַיִּים, שָׁלוֹם וּבְרָכָה מְלֵאַת עֲדָנִים. בְּהִגָּלוֹתוֹ• מִתְגַּלֶּה, שֶׁהָאֹשֶׁר וְהָעֲלִיזָה הַצּוֹדֶקֶת קוֹבְעִים אֶת מְקוֹמָם מִתְּחִלָּתוֹ וּמֵעִקָּרוֹ, וְכָל מַה שֶּׁהָיָה נִרְאֶה לְמִצְעָר•, וְכָל מַה שֶּׁהָיָה מִן הַכִּעוּר בֶּעָבָר, - מִתְגַּלֶּה שֶׁרַק הוֹד וְגֹדֶל הוּא מָלֵא בְּתוֹר חֵלֶק מֵהַגְּדֻלָּה הָעֶלְיוֹנָה• שֶׁל הִתְקַדְּמוּת הַתְּשׁוּבָה.
רפואת העולם
ג. יְסוֹד הַתְּשׁוּבָה הֲרֵי הוּא מֵבִיא רְפוּאָה לָעוֹלָם כֻּלּוֹ מַמָּשׁ. זֶרֶם הָרָצוֹן גּוֹמֵר אֶת פְּעֻלָּתוֹ בְּתֹקֶף דַּוְקָא עַל יְדֵי צֵאתוֹ מֵהַלַּחַץ•. בַּעֲלֵי תְּשׁוּבָה מַמְשִׁיכִין בְּחֵילָא יַתִּירָא• אֶת עֹז הַחַיִּים מִמְּקוֹר הַטּוֹב. הַמַּעֲשִׂים וְהַבְּרוּאִים כֻּלָּם כְּלוּלִים בַּהֲוָיָתָם• עִם אֹמֶץ הָרָצוֹן הַמִּתְגַּלֵּם בָּאָדָם בְּזִיו תִּפְאַרְתּוֹ. נִדְחָפִים הֵם הַיְסוֹדוֹת, הַכֹּחוֹת וְהַתּוֹלָדוֹת• אֶל כָּל רוּחַ. מִי מֵשִׂים בָּהֶם אוֹר חַיִּים שִׁיטָה וָסֵדֶר, לְהַפְרִיחַ טוֹב, לָסוּר מִמּוֹקֵשׁ רַע? - הָרָצוֹן הַנַּעֲלֶה. עֹז הַמּוּסָר הַמֵּאִיר מֵהָאַסְפַּקְלַרְיָא שֶׁל מַעְלָה•. בְּגִלּוּי דַּעַת• שֶׁל גּוֹי קָדוֹשׁ, נַעֲשִׂים הַמַּעֲשִׂים כֻּלָּם אֲגֻדָּה אֶחָת• לַעֲשׂוֹת אֶת רְצוֹן הַמֶּלֶךְ הַקָּדוֹשׁ הַגָּבֹהַּ בַּמִּשְׁפָּט וְהַנִּקְדָּשׁ בִּצְדָקָה.
אורות התשובה (128)
בשביל הנשמה
93 - לימוד שבועי באמונה כא- כז אב תשע"ז
94 - אורות התשובה פרק ט' ב'- ד'
95 - אורות התשובה פרק ט' ה'- ח'
טען עוד
ד. רִפְיוֹן רָצוֹן•, הַבָּא מִתּוֹךְ הַשִּׁקּוּעַ הַתְּדִירִי בִּתְשׁוּבָה, אַף עַל פִּי שֶׁהוּא חֻלְשָׁה גּוּפָנִית וְנַפְשִׁית, שֶׁהִיא צְרִיכָה רְפוּאָה, מִכָּל מָקוֹם יֵשׁ בָּהּ גַּם כֵּן הַרְבֵּה מִן הָעֲדִינוּת וְהָאֲצִילוּת, הַמְזַכֶּכֶת אֶת הָרוּחַ, וְעַל כָּל פְּשָׁעֶיהָ תְּכַסֶּה אַהֲבָה•.
___________________________
אֹפֶק הַהַבָּטָה - רוחב ההשקפה על המציאות. הַיְסוֹד הָרְצוֹנִי הָאִידֵאָלִי - המגמה האלוהית שבבריאה. מֵרֹאשׁ מִקַּדְמֵי תֵּבֵל - קודם בריאת העולם. וּמִתּוֹךְ גָּדְלוֹ וכו' - בהסתכלות על המהלך הכולל ניכר הטוב האלוהי שחורז את המאורעות. קְמָטִים הַמִּתְיַשְּׁרִים וּמִתְפַּשְּׁטִים - הנמשל: פגימות המִתקנות על-ידי התשובה. בְּהִגָּלוֹתוֹ - של המבט הרחב והעמוק. לְמִצְעָר - ייסורים המצערים. חֵלֶק מֵהַגְּדֻלָּה הָעֶלְיוֹנָה - לקשיים ולנפילות יש תפקיד במהלך הכולל של התעלות המציאות. זֶרֶם הָרָצוֹן גּוֹמֵר אֶת פְּעֻלָּתוֹ בְּתֹקֶף וכו' - הרצון מתגבר כאשר אדם לחוץ ויש מניעות כנגדו, וממילא הוא מוכרח לפעול בעוצמה. בְּחֵילָא יַתִּירָא - בכוח רב. כְּלוּלִים בַּהֲוָיָתָם וכו' - כולם תלויים בהתעלות האדם. נִדְחָפִים הֵם וכו' - הכוחות שבאדם (ובעולם) נוטים מטבעם אל כל כיוון רוחני שמופיע בעולם. אַסְפַּקְלַרְיָא שֶׁל מַעְלָה - הנבואה, הדרכת התורה. בְּגִלּוּי דַּעַת - כפי התרוממות המחשבה הישראלית. נַעֲשִׂים הַמַּעֲשִׂים כֻּלָּם אֲגֻדָּה אֶחָת - כולם מכוונים למגמה אחת. רִפְיוֹן רָצוֹן - לעתים התשובה מביאה לידי ייאוש וחולשה. עַל כָּל פְּשָׁעֶיהָ תְּכַסֶּה אַהֲבָה - על אף החיסרון שנובע מהתשובה, היתרון שבה גובר.
ביאורים
התשובה משנה את נקודת מבטו של האדם. הוא רואה את היכולת הטמונה בו ולא נכנע למה שהוא רואה על פני השטח. הוא יודע שהרצון יכול לשנות מציאות. בפסקה הקודמת למדנו שנקודת מבט זו גורמת לאדם להסתכל כך כלפי עצמו וכן כלפי העולם כולו. כאן בפסקה ב הרב קוק מוסיף שאפשר להביט בצורה זו גם על ההיסטוריה. ההיסטוריה כולה מונעת על ידי רצונו של הקב"ה להביא את העולם לתשובה ולגאולה. אנו רואים במהלך ההיסטוריה עליות ומורדות, זמני פריחה ותקופות שמד ורדיפות. בעל התשובה מביט על ההיסטוריה במבט אציל. הוא יודע גם שתקופות קשות אינם פגמים מהותיים בהיסטוריה שלא ניתנים לתיקון, אלא הם כמו קמטים בבגד שניתן ליישרם. כל אירוע שנראה בעינינו עכשיו כרע - אם נביט עליו במבט כולל, כחלק ממהלך היסטורי, נראה שהוא גרם לטוב להופיע. כמו שאדם החוזר בתשובה רואה איך אירועים לא טובים שהתרחשו בחייו הובילו אותו למקום הטוב שבו הוא נמצא היום. לכן הרב קוק כותב בפסקה ג שהתשובה מביאה רפואה לעולם כולו. הקלקול והרוע נובעים מחוסר איזון בין הכוחות הנמצאים במציאות ומהעדפת ערך אחד על משנהו. כמו אדם שקיבל כאב בטן משום שאכל יתר על המידה ביחס לגופו. התשובה לא מתעסקת בסימפטומים של הקלקול, אלא עוסקת בטיפול בשורש. שורש הקלקול נובע מרצון שאינו מכוון למקום טוב. התשובה מכוונת את הרצון ומביאה אותו למקום גבוה ואלוהי, ואז ממילא הרוע והשחיתות ייעלמו כאשר לא יהיה רצון להזיק.
אך ייתכן שגם בעל התשובה יזדקק לרפואה[פסקה ד] . לפני שהוא התחיל את מסלול התשובה היו לו חלומות ורצונות. כעת, כשהוא בתהליך התשובה, אין הוא יכול לממשם מכיוון שהדבר נוגד את תהליך התשובה. נמצא שגם רצונו האישי של בעל התשובה נהיה רפוי וזקוק לרפואה. אך כאשר ישלים את תשובתו מאהבה, ורצונו יתאחד עם רצון ה', הוא יוכל לממש את רצונותיו בקדושה ובטהרה.
הרחבות
*המבט הנכון על החיים
גִּלּוּיֵי חַיִּים קִטְעִיִּים מִתְגַּלִּים בְּכָל דּוֹר מְיֻחָד וְהַשְׁלָמָתָם בָּאָה בְּמֵרוֹץ כָּל הַדּוֹרוֹת. לפעמים אנו תמהים על הדרך שבה מנהיג הקב"ה את עולמו. תמיהות אלו מתעוררות בין בדברים הקורים לנו באופן פרטי, ובין בדברים הקורים בכלל העולם. שאלות אלו נובעות מכך שאנו רואים רק 'קטעי חיים' - אנו מתבוננים על המציאות הנוכחית כעומדת בפני עצמה, ולא כחלק ממהלך שלם שהקב"ה מוביל. כאשר מסתכלים על 'מרוץ כל הדורות' מגלים שגם מה שנראה בעינינו כרע, הוא בעצם חלק מתהליך שלם שהוביל בסופו של דבר לטוב.
הגמרא אומרת [פסחים נ.] שבעולם הזה מברכים ברוך דיין האמת על בשורות רעות, ובעולם הבא על בשורות רעות מברכים הטוב והמטיב. הצל"ח מסביר שבעולם הזה מברכים ברוך דיין האמת כיוון שהאדם סבור שבאמת מה שקרה הוא רע. אך לעתיד לבוא יברך הטוב והמטיב כי הוא יראה למפרע איך הכול היה לטובה [פסחים שם].
שאלות לדיון
א. מדוע התשובה נמשלת רבות לרפואה?
ב. לפי דברי הרב קוק, כיצד ניתן להתעלות דווקא משעות משבר בחיים?
לעילוי נשמת מורדרור בן אליהו ז"ל
הלכות שטיפת כלים בשבת
שלושה שותפים בזוגיות: מה למדנו מהאבות והאימהות?
נס חנוכה בעולם שכלי ?
יום כיפור - איך נדע מי פטור מהצום?
אנחנו קודש למענך
הלכות קבלת שבת מוקדמת
איך אפשר להשתמש באותו מיקרוגל לחלבי ובשרי?
האם מותר לפנות למקובלים?
הדלקה וכיבוי ביום טוב
מה המשמעות הנחת תפילין?
הקדוש ברוך הוא חפץ לגואלנו
רבנים בבית המדרש
שיעורים באתר ישיבה
ניווט מהיר
צבא גבולות המחנה
סוגיית ההפרדה המגדרית בצבא אינה דומה לעבודה משותפת של גברים ונשים בחיים האזרחיים. תנאי הלחימה, הצפיפות והקרבה הממושכת יוצרים מציאות ייחודית שבה שאלת הגבולות ודיני צניעות מקבלים משמעות אחרת
רביבים העבודה - תפקיד האדם בעולם
חובה על האב ללמד את בנו אומנות, כלומר מקצוע | גם אם הבן יבחר להקדיש את חייו לתורה, עדיין מוטל על האב ללמד את בנו אומנות | הברכה שה' מביא לאדם מגיעה על ידי חריצותו של האדם בעבודתו | ההתבטלות מעבודה כרוכה באיסורי תורה ובחילול השם | ההתבטלות מעבודה היא התבטלות מאחד מתפקידיו היסודיים של האדם, שנברא "לעובדה ולשומרה", ומביאה את האדם לידי עבירה
פרפראות בפרשה א-ת פ"ש פרפראות בפרשה א-ת-פ"ש פרשת חקת
וַיֵּשֶׁב בְּאֶרֶץ טוֹב. מהי שמה המקורי של ארץ טוב ומדוע שינו את שמה | האם יש הבדל בקריאת התורה בין שירת הים, שירת הבאר ושירת משה בפרשת האזינו | מה הטעם שמשה רבינו הניח את נחש הנחושת על עמדו, ורק חזקיהו מלך יהודה עמד ושברו שלא יוכלו לעבוד אותו | ראיה בפרשה שבכל ארבעים שנה שהיו בני ישראל במדבר לא היה רוצח נפש בשגגה. ועוד!
אורות הקודש - הרב זלמן מלמד שליט"א יסוד ועיקר העבודה הרוחנית
דרך הקודש ג' פסקה ה-ו
הרב מבאר כי יסוד העבודה הרוחנית מושתת על אמונה והכרת הערך היחסי והתלות המוחלטת של העולם והאדם בבוראו. בנוסף, הרב מסביר כיצד מודעות עמוקה זו מובילה לתהליך מתמיד של התעלות ודביקות באור האלוקי, ששיאו והשלמתו באים לידי ביטוי בהפיכת הרע לטוב והחושך לאור.
מאמר שלישי גבולות ההיגיון במצוות כיבוד הורים
מאמר שלישי המשך סיכום פסקה ז'
השיעור בוחן את גבולות ההיגיון בקיום מצוות שנדמות שכלתניות, כמו כיבוד אב ואם וברית מילה, תוך הדגשה שיהודים מקיימים אותן כגזירה אלוקית מוחלטת שמעבר לטבע האנושי. דרך עיון בסוגיות מהגמרא, פסיקות הרמב"ם והסברי ספר הכוזרי, מודגשת המסירות והשמחה העל-טבעית הנדרשות במצוות אלו.
יסודות הש"ס יסודות דיני הקדשות
דיני ההקדשות אינם קשורים רק לסדר קדשים, אלא גם לנדרים ולדיני ממונות. בשיעור מובאות החלוקות הבסיסיות בין קדושת דמים לקדושת הגוף, קדושת פה וקדושת כלי, קניין הגוף וקניין פירות, החלוקות המקבילות והיחס ביניהן.
אורות התשובה - הרב הראל כהן החיבור בין תשובת היחיד לתיקון העולם
אורות התשובה פרק ה, פסקה ז-ח
ישנה דו- סטריות בין הדחף של העולם לתשובה והתקדמות לבין תשובת האדם ורצונו להיטיב: הן מעוררות זו את זו בהדדיות.
אורות ישראל ותחייתו בין הרצון הטוב להדרכה האלוהית
השיעור עוסק במגבלותיו של "הרצון הטוב" כשהוא מנותק מהדרכה מעשית, ומבקר את הנצרות שבחרה להישען עליו בלבד תוך נטישת חוקי התורה והמצוות. לעומת זאת, מודגש כי תפקידה של כנסת ישראל הוא לחבר את הרצון הטוב הפנימי אל ההדרכה והחוקיות האלוהית, ובכך לסלול את הדרך לתיקון ולהארת אומות העולם כולן.
חקת סוד פרה אדומה ושירת הבאר
הרב מסביר כי מצוות פרה אדומה מסמלת קבלת עול מלכות שמיים מוחלטת, ומדגיש את ייחודיותן של הלכות הטומאה והטהרה השייכות לעם ישראל בלבד בזכות קדושתו וקבלת התורה. בנוסף, הרב מתאר כיצד התבטלות ראשונית זו מובילה בסופו של תהליך לחיבור פנימי, טבעי ושמח אל התורה, המשתקף ב"שירת הבאר" ומביא בסופו לתיקון העולם ולניצחון מוחלט על המוות ועל יצר הרע.
מאמרי הראי"ה - הרב ש.י וייצן מלחמת עולם הקודש והחול ושם הוויה
מאמרי הראי"ה - מאמר "נאדר בקודש" סעיף ד'
הרב זצ"ל ממשיך את הפיסקאות הקודמות ואחרי שהוא מדגיש את התפיסות של עולם הקודש והחול הוא אומר שיש את שם הוויה שהוא השורש של שני מלחמות הללו.
