ישיבהבשביל זה יש אינטרנט
בית המדרש
- משפחה חברה ומדינה
- נישואין וזוגיות
- הקשר הזוגי
- מדורים
- אדני הבית
- נושאים נוספים
לימוד השיעור מוקדש לעילוי נשמת
ציפורה בת דוד
לפעמים אני ובעלי מתארחים בשבת אצל הבן שלנו. אמרתי לבעלי שהוא צריך לנהל את שולחן השבת, אבל אני רואה שזה מכניס את הבן שלי למתח. הוא טוען שכל אחד במשפחתו הוא המנהל. ומה עם מצות כיבוד הורים?!
תשובה:
אתם כהורים צריכים להכיר את בנכם ומשפחתו, ובודאי שנסיון החיים שלכם רב יותר. מתוך כך, ודאי אתם מודעים לחשיבות הרבה שיש לעצמאות כל משפחה. הורים המתערבים יתר על המידה בחיי ילדיהם, עלולים לגרום למערכת יחסים לא בריאה בין כולם לכולם. גם התורה בפרשת בראשית, עם יצירת האיש ואשתו קובעת: על כן יעזב איש את אביו ואת אמו ודבק באשתו". צריך לאפשר למשפחת בנכם להתנהל כיחידת עצמאית, ולקיים את העזיבה של ההורים, אשר היא פותחת פתח לחיים עצמאיים. בנוסף, חשוב לזכור שכבוד נותנים ולא לוקחים , כמו שבחוקי התנועה הכלל הוא, שזכות קדימה נותנים ולא לוקחים. בדרכים, כלל זה מונע התנגשות בין כלי רכב, ובדרכי החיים, כלל זה מונע התנגשות בתוך המשפחה. גם מצוות כיבוד הורים מוטלת על הבן והכלה, שהם צריכים לתת לכם את כבודכם הראוי. אבל לא ראוי שאתם תדרשו לעצמכם את הכבוד.
לכן, אם הבן ואשתו היו שואלים אותי, הייתי מייעץ להם שיציעו לבעלך, האבא והסבא, לנהל את שולחן השבת. אבל מאחר והם אינם שואלים אלא את, הסבתא, לך אני מייעץ להיות חכמה יותר מהבן, ולא להמריץ את בעלך להנהיג את בית הבן. אתם כהורים צריכים לשמוח על כך שהבן ואשתו חיים בשמחה ביניהם, ורוצים "לעזוב" אתכם כדי לבנות את קינם הפרטי. הבן, תופתעו לאחר זמן לראות שבנכם יבקש מבעלך, מאביו, לשבת בראש השולחן ולנהל מנסיון, ניתן להוסיף, שאם תכבדו את רצונו של את הסעודה. ההבנה שלכם לצרכי משפחת הבן, תפתח את הפתח לכך שגם הבן יבין את הרגש
רבנים בבית המדרש
שיעורים באתר ישיבה
ניווט מהיר
שמונה פרקים לרמב"ם מדרגות בקרבה אל המלך
שיעור 5
השיעור עוסק בתורת הנפש של הרמב"ם ובמשל הארמון המפורסם מתוך "מורה הנבוכים", הבוחן את הדרגות השונות בקרבה לה' ובהגשמת ייעודו השכלי והרוחני של האדם. דרך סיפורים חסידיים ודיון על אתגרי השעה, מודגש החיבור שבין לימוד עמוק, תיקון המידות והמפגש עם הבורא.
עשרת ימי תשובה מדוע ה' מנסה את האדם - "האלוקים ניסה את אברהם"
ה' מנסה את אברהם מדוע? הרי יודע אם יעמוד בניסיון
רביבים לעורר את הילדים לתשובה
מי שרואה שילדיו אינם מתפללים או לומדים כראוי, יבדוק תחילה את עצמו | לאחר בירורים פנימיים יוכל לדבר עם הילדים בכנות על ערך לימוד התורה | כאשר ההורים רוצים להוכיח את בנם או בתם על התפילה, עליהם לבדוק את עצמם אם הם מתפללים ברצינות | חשוב מאוד שהנזיפות בילדים יהיו מעטות מאוד לעומת דברי השבח והעידוד, ובמיוחד צריך להשתדל להימנע מכעס | כאשר ההורים שומרים על אווירה טובה, רוב הבעיות חולפות ומתברר שהילדים הרבה יותר טובים ממה שהיה נראה לכאורה
אור החיים על הפרשה ברכות השבטים
אור החיים על פרשת וזאת הברכה חלק א'
השיעור עוסק בביאורו של ה"אור החיים" לברכות משה לשבטי יוסף, זבולון, יששכר וגד בפרשת "וזאת הברכה". במהלכו מנותחות המשמעויות הרוחניות וההיסטוריות של הברכות, לצד מקומו המיוחד של משה רבנו בהנהגת העם ובקבורתו.
אור החיים על הפרשה סוד ראיית משה וברכת השבטים
אור החיים על פרשת וזאת הברכה חלק ב'
השיעור עוסק בביאורי ה"אור החיים" לברכות השבטים בסוף ספר דברים, תוך התמקדות בשבטי גד, דן ואשר ובמשמעות מלחמותיהם וברכותיהם. בהמשך נבחנים האופן שבו ראה משה את ארץ ישראל מהר נבו, פטירתו, וסוגיית כתיבת שמונת הפסוקים האחרונים של התורה.
האזינו האזינו – עם זו יצרתי
הדבר שמגן ומציל את עם ישראל במצבי חירום הוא התפקיד והיעוד האלוקי המונח אך ורק על כתפי ישראל עד כי העולם כולו תלוי בו ובסגולתו
אורות התשובה - הרב הראל כהן מכאב התשובה לאור השמחה
אורות התשובה פרק ז, ז | פרק ח, א-ב
השיעור עוסק במתח שבין כאבי התשובה והייסורים הנפשיים הנלווים לניתוק מהחטא, לבין תחושת השמחה והשחרור הנובעות מתיקון הנפש. דרך פסקאותיו של הרב קוק באורות התשובה, מתבאר כיצד הכאב על העבר איננו גורם לייאוש אלא מהווה תהליך ריפוי עמוק המרומם את האדם.
צום גדליה צום גדליה: מצמיחת חורבן לבניין
השיעור מעמיק במשמעותו של צום גדליה בתוך עשרת ימי תשובה, ומסביר כיצד הייאוש של רוצחי גדליה החריב את הסיכוי להמשכיות היישוב היהודי לאחר החורבן. דרך השוואה בין דברי הרמב"ם לגמרא ולחטא נדב ואביהוא, מודגש המסר שגם מתוך השבר הגדול ביותר אסור להתייאש, אלא יש להמליך את רצון ה' ולפעול לתיקון.
