ישיבה בית המדרש
בית המדרש
- פרשת שבוע ותנ"ך
- חומש בראשית
- וירא
הסיפור הבא הוא אמיתי לחלוטין, והוא אירע לי בעצמי.
לפני מספר שנים, קיבלתי טלפון ממורה באחת האולפנות בדרום, ובקשה בפיה:
"באולפנה שלנו, יש מגמה ללימודי חלל. במסגרת הלימודים, אנחנו מגיעים לסיור לימודי במקום שמלמד על כוכבים וחלל. בסיור נלמד דברים רבים ממומחים בתחום, אך חשוב לי שנלמד גם משהו על יחסה של היהדות לתחום. אולי אתה מוכן להעביר לנו שיעור בנושא: 'היהדות והאסטרונומיה' או 'היהדות והכוכבים'"?
עד היום, אני לא לחלוטין מבין למה הסכמתי לבקשתה, אבל הסכמתי. האמת היא, שאם יהודים מבקשים ללמוד תורה, ויש לנו זמן לכך, ראוי להיענות לבקשתם. בנוסף לכך, גם אני בילדותי התעניינתי רבות בחלל ובכוכבים, ואולי זו הסיבה שהסכמתי.
וכך בהפסקת צהריים, בין סדר בוקר לסדר צהריים, אני נוסע למקום המדובר, ובדרך מנסה לבנות את מהלך השיעור הקרוב. אולי אדבר על כך, שעם ישראל לא צריך לחשוש מהמהלכים שצופים האסטרולוגים בכוכבים ובמזלות, שהרי "אמר רבי יוחנן: מניין שאין מזל לישראל – שנאמר: כה אמר ה'... מאתות השמים אל תחתו, כי יחתו הגויים מהמה, גויים יחתו, ולא ישראל" (שבת קנו:). אולי אדבר על האמורא שמואל, שהיו נהירים לו שבילי הרקיע כמו שבילי עירו נהרדעא.
והנה, אני מגיע למקום, נכנס בשעריו, ומולי מתנוססת תמונתו של האסטרונאוט הישראלי הראשון, אילן רמון ז"ל, ובאותו רגע, מבזיקה בי התובנה שפותחת את השיעור.
נכנסתי ושאלתי את המשתתפות: מי יודעת, מי היה האסטרונאוט הישראלי הראשון?
כמובן, שהתשובה המתבקשת הייתה – אילן רמון.
אך האמת היא, שהאסטרונאוט הישראלי, ליתר דיוק, האסטרונאוט העברי הראשון היה... אברהם אבינו. וכך כותב רש"י על הפסוק "וַיּוֹצֵ?א אֹת?וֹ הַח?וּצָה, וַיֹּ?אמֶר?: הַבֶּט־נָ?א הַשָּׁמַ?יְמָה וּסְפֹר? הַכּ?וֹכָבִ?ים אִם־תּוּכַ?ל לִסְפֹּ?ר אֹתָ?ם... כֹּ?ה יִהְיֶ?ה זַרְעֶֽךָ". "ויוצא אתו החוצה" – "אמר לו (ה' לאברהם) צא מאצטגנינות שלך שראית במזלות שאינך עתיד להעמיד בן... הוציאו מחללו של עולם והגביהו למעלה מן הכוכבים, וזהו לשון הבטה מלמעלה למטה".
במילים אחרות, ה' הטיס את אברהם אבינו בחללית ניסית מיוחדת, והוציא אותו אפילו מחוץ לחלל, כלומר הוא היה סופר אסטרונאוט.
מה הרעיון הגנוז בכך?
הכוכבים מבטאים את המציאות של העולם החומרי שלנו במובן הכי רחב שיכול להיות. העולם שלנו הוא מוגבל, והכי רחוק שהוא מגיע זה לכוכבים. מסתכלים החוזים בכוכבים, ואומרים: בעולם הזה החומרי אברהם לא יכול להוליד, כי לא יכול להיוולד כאן ילד יהודי, שהרי העולם הוא חומים, ועם ישראל הוא רוחני. ילד יהודי לא מתאים לעולם.
אבל אז אומר הקב"ה: אכן, במושגים של העולם הזה החומרי הם צודקים, אבל אני מוציא את אברהם מחלל העולם, עם ישראל יונק מביא לעולם בשורה רוחנית שהיא מעבר לחלל העולם, ומשם אברהם יוליד את הילד העברי הראשון.
כשמביטים אפילו על הכוכבים מלמעלה למטה, כמו שאומר רש"י, אז יכול להיוולד הילד העברי.
ובפרשה שלנו נולד יצחק. הוא נקרא בשם הזה כי זה מצחיק. צחוק מגיע מהפתעה. כשיש משהו מפתיע – צוחקים. ויצחק הוא מצחיק, כי זו הפתעה גדולה. פתאום נוחת לכאן מישהו מעבר לחלל, כביכול ה'חיזר' הראשון. 'חיזר' בן 'אסטרונאוט'.
ומאז, כולנו, כל עם ישראל 'חיזרים', אנחנו מביאים לעולם את הבשורה הגדולה מחוץ לחלל – יש רוחניות בעולם! יש טוב בעולם! עבודת ה' היא הטוב האמיתי בעולם!

פרפראות בפרשה א-ת פ"ש פרפראות פרשת חיי שרה תשפז
לְפִי שֶׁעַל יְדֵי בְשׂוֹרַת הָעֲקֵדָה, פָּרְחָה נִשְׁמָתָהּ מִמֶּנָּה וּמֵתָה. הרי קי"ל שְׁלוּחֵי מִצְוָה אֵינָן נִיזּוֹקִין? ואיך מתה שרה על ידי המצוה. וַיֹּאמְרוּ נִקְרָא לַנַּעֲרָ וְנִשְׁאֲלָה אֶת פִּיהָ. מה תלמוד לומר אֶת פִּיהָ, הול"ל 'ונשאל אותה'. כיצד נשא אברהם את הגר בת פרעה שהיא מצרית, וישראל אסור במצרית.

מידות הראי"ה מידת הברית: מוסר טבעי ומושכל
ברית א'
השיעור עוסק במושג הברית כהטבעה מוסרית פנימית ובלתי תלויה, המהווה את טבעו הבסיסי והישר של האדם. בהמשך מוסבר כיצד פגם הברית מערער את הטבעיות הזו, ומדוע תיקונו דורש מעבר לעבודת ה' תבונית ומאומצת הנובעת מתוך שכל ותשובה מאהבה.

וירא מהכנסת אורחים ועד בירור הייעוד
שיחת מוצ"ש פרשת וירא
השיעור עוסק בגדריה ומשמעותה של מצוות הכנסת אורחים ככוח של קירוב וחסד, תוך השוואה בין מקורות שונים והעמקה בדמותו של אברהם אבינו. בהמשך נבחנים הניסיונות וההיפרדויות בחיי אברהם כמסע של בירור רוחני, המחדד את ייחודו ומעלתו של עם ישראל.

שם משמואל על הפרשה ההבדל בין יצחק לאברהם
שם משמואל על הפרשה - וירא - חלק א'
תפקיד של כל אחד מהמלאכים שבאו אל אברהם. לידת יצחק, שהוא מידת הגבורה, לאברהם, שהוא מידת החסד, בהתאם לציווי ה' לאברהם על מצוות מילה. כשצדיק נמצא בעיר הוא מושך אליו קדושה שמביאה שפע ודוחה את החושך.

שיעורים בספר יהושע הטבע והנס בארץ ישראל
יהושע פרק ג'
למה חשוב לומר שתהליך מעבר הירדן מתחיל בבוקר? מהי חשיבותו של ארון הברית באירוע מעבר הירדן? כיצד נכנסו כל עם ישראל יחד בין שני בדי ארון הברית, ואיך זה מסתדר עם דברי יהושוע שאמר לעם להתרחק מארון הברית?

מאמר שלישי מדרגת החסיד וראיית המלאכים
מאמר שלישי המשך פסקה י"א
השיעור עוסק במדרגתו הרוחנית של ה'חסיד' בספר הכוזרי, החווה השגחה אלוהית מתמדת ומודעות עמוקה לבורא בכל תנועה ודיבור. מתוך כך נידונה המחלוקת בין הרמב"ם לרמב"ן ולריה"ל סביב ממשות ההתגלות של מלאכים בעולם והשגתם על ידי יחידי סגולה.

וירא הכנסת אורחים בפרשה ובהפטרה ובשורת הולדת בן באורח ניסי - פרשת 'וירא'
אברהם אבינו והאישה השונמית מכניסי אורחים, ושניהם מתבשרים בהולדת בן, אשר אינם יודעים מה יעלה בגורלו. שרה והשונמית גבורת האימהות.

רביבים לימוד גמרא ועיון לנשים
חובה לנשים להרחיב ולהעמיק בלימוד התורה וההלכה, תוך הבנת ההיגיון הפנימי שבתורה, כפי שעולה מהתלמוד ומפרשיו | בכלל זה חובה ללמוד באופן כללי גם את המצוות שאינן נוגעות למעשה | פסקו הראשונים שאין ללמד את הבת תורה, שמא מתוך לימודה תורֶה היתר בדברים אסורים | אולם אישה שרוצה ללמוד מעצמה, רשאית ללמוד תנ"ך ותורה שבעל פה בעיון, ויש לה שכר על כך | בכל הדורות היו נשים שלמדו תורה והגיעו בה לרמה גבוהה

פרפראות בפרשה א-ת פ"ש פרפראות פרשת וירא תשפז
בְּאֵלוֹנֵי מַמְרֵא – הוּא שֶׁנָּתַן לוֹ עֵצָה עַל הַמִּילָה . איך שאל אברהם אע"ה עצה אם לקיים ציווי המקום. וְהִנֵּה שְׁלֹשָׁה אֲנָשִׁים - אצל אברהם המלאכים נדמו כאנשים, גם אצל לוט נדמו כאנשים דכתיב וַיַּעַשׂ לָהֶם מִשְׁתֶּה וּמַצּוֹת אָפָה וַיֹּאכֵלוּ. והכתוב קראם מלאכים מה הטעם לשינוי לשון הכתוב. בְּיוֹם הַמִּשְׁתֶּה הֵבִיאוּ הַשָּׂרוֹת בְּנֵיהֶן עִמָּהֶן וְהֵנִיקָה אוֹתָם שרה. קשה איך היתה מותרת להניק את התינוקות של הגויים. ונפסק בשו"ע ישראלית לא תניק לבן עובד כוכבים אפילו בשכר.

וירא פרשת וירא – שותפים עם השם
איך ייתכן שהקב"ה בורא העולם אומר שאינו יכול להפוך את סדום מבלי לגלות זאת תחילה לאברהם אבינו? מה ההגיון?
















