ישיבהבשביל זה יש אינטרנט
בית המדרש
- ספריה
- יש שואלים
- שונות
- משפחה חברה ומדינה
- עם ישראל
- אחדות ומחלוקות
לימוד השיעור מוקדש לעילוי נשמת
רחל בת יקוט
בעוד כמה ימים, בליל-הסדר, כשכל עם-ישראל יסב אל שולחן הסדר, תבוא האחדות לידי ביטוי מיוחד. בן ישיבה ששירת ב"גבעתי", שאל את חברו ליחידה, שרחוק לגמרי משמירת מצוות ואינו שומר לא שבת ולא כשרות, אם אצלם עושים ליל-הסדר. החבר החילוני הגיב בחריפות ושאל: האם אתה חושב שאני לא יהודי? אנחנו יהודים! אנחנו עושים את ליל-הסדר כמשפטו וכהלכתו, בדיוק כמוך. אמר לו בן הישיבה, הרי אתה לא שומר מצוות, מה אתה מתפלא שאני שואל אותך אם אתם עושים את ליל-הסדר? לא, הגיב הבחור החילוני, ליל-הסדר כולנו שומרים.
אכן עם אחד אנחנו למרות כל הפערים, למרות שאנו מפוזרים. ואחרי שהגענו לכאן, לארץ-ישראל, הננו הולכים ומתלכדים ומתגבשים לחטיבה לאומית אחת. זהו עניינה של התקופה הזו, תקופת קיבוץ-גלויות מארצות שונות, מהרגלים שונים, ממנטליות שונה, מהאקלימים השונים בארצות הרבות בהן היה עמנו מפוזר, דבר שגרם אפילו לשוני במראה של כל עדה ועדה, וכל הגוונים הללו של העם מתקבצים לארץ-ישראל וכאן מתחדשת האומה מחדש.
אכן יש פערים, ולפעמים נראה שהם אפילו מתרחבים, כמו הפערים בין דתיים לחילוניים. אך כל זה תולדה מהמפגש המשותף, מהמציאות המחברת אותנו, והמציאות המחברת היא-היא שמגלה את השוני, וככל שמתחברים יותר - כך בולטים ההבדלים.
לא יעזור לאלו שמנסים לפלג את העם, לא לאלה מימין ולא לאלה משמאל, לא לחילוניים שרוצים לפלג, ולא לדתיים שרוצים לפלג, שכן זה לא אפשרי, אנחנו עם אחד ויש לנו ארץ אחת. אנחנו עם שלם ויש לנו ארץ שלמה, אי-אפשר לחלק לא את העם ולא את הארץ. אדרבא, הנסיונות הללו לפלג, יראו את גודל אחדותינו, שאף אחד, חשוב ככל שיהיה, לא יכול לפגוע בה.
רבנים בבית המדרש
שיעורים באתר ישיבה
ניווט מהיר
שמונה פרקים לרמב"ם מדרגות בקרבה אל המלך
שיעור 5
השיעור עוסק בתורת הנפש של הרמב"ם ובמשל הארמון המפורסם מתוך "מורה הנבוכים", הבוחן את הדרגות השונות בקרבה לה' ובהגשמת ייעודו השכלי והרוחני של האדם. דרך סיפורים חסידיים ודיון על אתגרי השעה, מודגש החיבור שבין לימוד עמוק, תיקון המידות והמפגש עם הבורא.
עשרת ימי תשובה מדוע ה' מנסה את האדם - "האלוקים ניסה את אברהם"
ה' מנסה את אברהם מדוע? הרי יודע אם יעמוד בניסיון
רביבים לעורר את הילדים לתשובה
מי שרואה שילדיו אינם מתפללים או לומדים כראוי, יבדוק תחילה את עצמו | לאחר בירורים פנימיים יוכל לדבר עם הילדים בכנות על ערך לימוד התורה | כאשר ההורים רוצים להוכיח את בנם או בתם על התפילה, עליהם לבדוק את עצמם אם הם מתפללים ברצינות | חשוב מאוד שהנזיפות בילדים יהיו מעטות מאוד לעומת דברי השבח והעידוד, ובמיוחד צריך להשתדל להימנע מכעס | כאשר ההורים שומרים על אווירה טובה, רוב הבעיות חולפות ומתברר שהילדים הרבה יותר טובים ממה שהיה נראה לכאורה
אור החיים על הפרשה ברכות השבטים
אור החיים על פרשת וזאת הברכה חלק א'
השיעור עוסק בביאורו של ה"אור החיים" לברכות משה לשבטי יוסף, זבולון, יששכר וגד בפרשת "וזאת הברכה". במהלכו מנותחות המשמעויות הרוחניות וההיסטוריות של הברכות, לצד מקומו המיוחד של משה רבנו בהנהגת העם ובקבורתו.
אור החיים על הפרשה סוד ראיית משה וברכת השבטים
אור החיים על פרשת וזאת הברכה חלק ב'
השיעור עוסק בביאורי ה"אור החיים" לברכות השבטים בסוף ספר דברים, תוך התמקדות בשבטי גד, דן ואשר ובמשמעות מלחמותיהם וברכותיהם. בהמשך נבחנים האופן שבו ראה משה את ארץ ישראל מהר נבו, פטירתו, וסוגיית כתיבת שמונת הפסוקים האחרונים של התורה.
האזינו האזינו – עם זו יצרתי
הדבר שמגן ומציל את עם ישראל במצבי חירום הוא התפקיד והיעוד האלוקי המונח אך ורק על כתפי ישראל עד כי העולם כולו תלוי בו ובסגולתו
אורות התשובה - הרב הראל כהן מכאב התשובה לאור השמחה
אורות התשובה פרק ז, ז | פרק ח, א-ב
השיעור עוסק במתח שבין כאבי התשובה והייסורים הנפשיים הנלווים לניתוק מהחטא, לבין תחושת השמחה והשחרור הנובעות מתיקון הנפש. דרך פסקאותיו של הרב קוק באורות התשובה, מתבאר כיצד הכאב על העבר איננו גורם לייאוש אלא מהווה תהליך ריפוי עמוק המרומם את האדם.
צום גדליה צום גדליה: מצמיחת חורבן לבניין
השיעור מעמיק במשמעותו של צום גדליה בתוך עשרת ימי תשובה, ומסביר כיצד הייאוש של רוצחי גדליה החריב את הסיכוי להמשכיות היישוב היהודי לאחר החורבן. דרך השוואה בין דברי הרמב"ם לגמרא ולחטא נדב ואביהוא, מודגש המסר שגם מתוך השבר הגדול ביותר אסור להתייאש, אלא יש להמליך את רצון ה' ולפעול לתיקון.
