ישיבהבשביל זה יש אינטרנט
בית המדרש
- מדורים
- ענג שבת
לימוד השיעור מוקדש להצלחת
עם ישראל
עד שיום אחד קרה דבר בלתי רגיל !
"את יודעת, ג`ו אן, יש לי שולחן בעל מגירות קסם. בכל פעם שאני פותח אותן, אני רואה שיש בהן לבנים וגרביים," אמר לארי. "אני רוצה להודות לך על שאת ממלאה אותן כל השנים." ג`ו אן הביטה בבעלה. "מה אתה רוצה, לארי?" "שום דבר. אני רק רוצה שתדעי
שאני מעריך מאוד את מגירות הקסם הללו."
זו לא הייתה הפעם הראשונה שבה לארי עשה משהו מוזר, לכן ג`ו אן דחקה את המקרה ממחשבותיה. עד כמה ימים אחדים לאחר מכן. "ג`ו אן, תודה על
שרשמת את מספרי הצ`קים בספר במשך כל החודש. ג`ו אן לא האמינה למשמע אוזניה. היא הרימה את עיניה. "לארי, אתה תמיד מתלונן על שאני רושמת את המספרים הלא נכונים. מדוע הפסקת עכשיו? "בלי סיבה... רציתי רק שתדעי שאני מעריך את המאמץ שאת עושה..." "ג`ו אן נדה בראשה וחזרה לספר שלה.
ענג שבת (308)
הרב בועז הוטרר
27 - וצדקה תהיה לנו
28 - מסר לשיפור חיי המשפחה
29 - הר שיאן הוא חרמון
טען עוד
היא ניסתה להתעלם, אבל התנהגותו של לארי נמשכה. "ג`ו אן, זו הייתה ארוחה נהדרת," אמר ערב אחד. "אני מעריך את המאמץ. במשך 15 השנים האחרונות הכנת בערך 14,000 ארוחות בשבילי ובשביל הילדים!" ואז: "באמת, ג`ו אן, הבית מבריק... בוודאי עבדת קשה כדי למרק אותו כך." ואפילו: "תודה, ג`ו אן, על שאת עצמך, אני נהנה להיות איתך!"
ג`ו אן התחילה לדאוג! "היכן הביקורת ??" תהתה.
חששותיה שמשהו מוזר קורה לבעלה קיבלו אישור משלי בת 16 היא התלוננה, "אבא השתגע, אמא! הוא אמר לי שאני נראית נחמד... עם הבגדים האיומים האלה שלבשתי! ובכל זאת הוא אמר זאת. זה לא מתאים לאבא... אמא. מה קרה לו?"
לארי לא השתנה. הוא המשיך להתרכז בדברים החיוביים במשך זמן ארוך. במשך השבועות הבאים התרגלה ג`ו אן להתנהגות המוזרה של בעלה, ולפעמים אפילו הודתה לו. היא התגאתה בעצמה על שהיא מקבלת בהבנה את ההתנהגות הזו, עד שיום אחד קרה דבר מוזר באמת!
"אני רוצה שתעשי הפסקה," אמר לארי. "אני ארחץ את הכלים. אז עזבי בבקשה את המטבח." שתיקה ארוכה. "תודה לארי. תודה רבה!" צעדיה של ג`ו אן הפכו קלילים יותר, הביטחון העצמי שלה גדל ולפעמים היא אפילו הצליחה לזמזם איזה שיר. מצבי הרוח הרעים שלה נעלמו!
"אני אוהבת את ההתנהגות החדשה של לארי," חשבה.
זה היה יכול להיות סוף הסיפור אלמלא יום אחד קרה מאורע בלתי רגיל. הפעם הייתה זו ג`ו אן שדיברה. "לארי," אמרה, "אני רוצה להודות לך שאתה הולך לעבודה במשך כל השנים האלה ומשתכר למחיית כולנו. לא אמרתי לך עדיין עד כמה אני מעריכה זאת!"
לארי לא גילה מעולם את הסיבה לשינוי המדהים שחל בו, למרות שג`ו אן ניסתה לגלות זאת מפיו, זו הייתה אחת מהחידות בחייהם - אבל למה צריך סיבה... ג`ואן לארסן /מהאינטרנט
רבנים בבית המדרש
שיעורים באתר ישיבה
ניווט מהיר
עשרת ימי תשובה מדוע ה' מנסה את האדם - "האלוקים ניסה את אברהם"
ה' מנסה את אברהם מדוע? הרי יודע אם יעמוד בניסיון
רביבים לעורר את הילדים לתשובה
מי שרואה שילדיו אינם מתפללים או לומדים כראוי, יבדוק תחילה את עצמו | לאחר בירורים פנימיים יוכל לדבר עם הילדים בכנות על ערך לימוד התורה | כאשר ההורים רוצים להוכיח את בנם או בתם על התפילה, עליהם לבדוק את עצמם אם הם מתפללים ברצינות | חשוב מאוד שהנזיפות בילדים יהיו מעטות מאוד לעומת דברי השבח והעידוד, ובמיוחד צריך להשתדל להימנע מכעס | כאשר ההורים שומרים על אווירה טובה, רוב הבעיות חולפות ומתברר שהילדים הרבה יותר טובים ממה שהיה נראה לכאורה
האזינו האזינו – עם זו יצרתי
הדבר שמגן ומציל את עם ישראל במצבי חירום הוא התפקיד והיעוד האלוקי המונח אך ורק על כתפי ישראל עד כי העולם כולו תלוי בו ובסגולתו
אורות התשובה - הרב הראל כהן מכאב התשובה לאור השמחה
אורות התשובה פרק ז, ז | פרק ח, א-ב
השיעור עוסק במתח שבין כאבי התשובה והייסורים הנפשיים הנלווים לניתוק מהחטא, לבין תחושת השמחה והשחרור הנובעות מתיקון הנפש. דרך פסקאותיו של הרב קוק באורות התשובה, מתבאר כיצד הכאב על העבר איננו גורם לייאוש אלא מהווה תהליך ריפוי עמוק המרומם את האדם.
צום גדליה צום גדליה: מצמיחת חורבן לבניין
השיעור מעמיק במשמעותו של צום גדליה בתוך עשרת ימי תשובה, ומסביר כיצד הייאוש של רוצחי גדליה החריב את הסיכוי להמשכיות היישוב היהודי לאחר החורבן. דרך השוואה בין דברי הרמב"ם לגמרא ולחטא נדב ואביהוא, מודגש המסר שגם מתוך השבר הגדול ביותר אסור להתייאש, אלא יש להמליך את רצון ה' ולפעול לתיקון.
ענינו של ראש השנה סוד השופר ופנימיות ראש השנה
השיעור עוסק במשמעותו הפנימית והעמוקה של השופר, שאינו רק מצווה מעשית אלא ביטוי לתפילת הנשמה ולחיבור לשורש ההוויה, הבינה ותיקון העולם העתידי. מתוך כך מוארים סדר הברכות של ראש השנה והשאלה ההלכתית והרעיונית של הימנעות מתקיעת שופר כאשר החג חל בשבת.
שמונה פרקים לרמב"ם כוח המדמה בשירות הקודש
שיעור 4
השיעור עוסק במהותו ובחשיבותו של כוח המדמה כגשר הכרחי המתרגם את רעיונות השכל המופשטים לציורים מוחשיים, עולם הרגש והמעשה. דרך דברי הרמב"ם, הראי"ה קוק וההקשר לערב ראש השנה, מובהר כיצד חיבור הדמיון לעבודת ה' מונע טעויות ומעניק חיות מעשית לקיום המצוות.
