ישיבהבשביל זה יש אינטרנט
בית המדרש
- מדורים
- סיפורים ותולדות צדיקים
- סיפורים נוספים
לימוד השיעור מוקדש להצלחת
עם ישראל
בוקר אחד נכנס לבית הכנסת, כאשר המתפללים היו בעיצומה של קריאת שמע. הוא ביקש מאחד מהם קמצוץ טבק להרחה. המתפלל לא הגיב והמשיך לקרוא בסידורו. הוא ניגש למתפללים נוספים וביקש מהם קמצוץ טבק ולא נענה מאף אחד. אז ניגש בחימה שפוכה לבימה במרכז בית הכנסת, עלה עליה, דפק על השולחן בכוח וצעק: "קמצנים שכמותכם! אפילו קמצוץ טבק אינכם נותנים ליהודי שמבקש מכם יפה. אני עוד אראה לכם!".
טרומבולה רץ לעבר הפתח ויצא מהמקום עם עגלתו המקרטעת, מותיר את המתפללים כשהם מחייכים מתחת לטליתותיהם.
בשלושת הימים הבאים לא נראה טרומבולה בשבילי העיירה. בבוקרו של היום הרביעי חזר לבית הכנסת בראדין ונכנס לשם בסיומה של תפילת שחרית. הוא טיפס על הבימה, נופף עם ידו שהייתה חבושה מהמרפק ועד האצבעות, דפק בידו השנייה על השולחן וצעק: "הבטחתי לכם שאראה לכם, קמצנים! לא רציתם לתת לי קמצוץ טבק, ועכשיו תראו..."
הוא החל להסיר את התחבושות שעל ידו עד שהייתה חשופה, כאשר האגודל והאצבע היו מהודקות זו לזו באגד. הוא פרם את האגד, הרים את ידו כלפי מעלה וקרא: "קמצנים! לא רציתם לתת לי קמצוץ טבק ונאלצתי ללכת עד לעיירה לידא הסמוכה במשך יום וחצי. בכניסה לעיירה פגשתי אדם לא מוכר וביקשתי ממנו קמצוץ טבק, והוא נתן לי מיד בסבר פנים יפות. לעומת זאת אתם, שאצלכם אני חי כבר שנים רבות, לא רציתם לתת לי והתעלמתם ממני. בני לידא אינם קמצנים כמותכם. תתביישו לכם כולכם!"
לאחר מכן ירד טרומבולה מהבימה ונח על ספסל בבית הכנסת, כשהוא שומר מכל משמר על קמצוץ הטבק שהביא מהעיירה הסמוכה.
כמה ילדים שובבים ניגשו לטרומבולה העייף וביקשו ממנו קמצוץ טבק.
"חוצפנים!", צעק עליהם, "שלושה ימים בזבזתי על קמצוץ הטבק הזה ואתם מעזים לבקש אותו ממני?!"
"לא יפה מצדך, טרומבולה", אמר לו ראש החבורה, "תן לנו רק קצת..."
השוטה ניסה להימלט מהחבורה ולצאת מבית הכנסת. הילדים רדפו אחריו וכל יושבי בית הכנסת פרצו בצחוק למראה המחזה.
באותו רגע נכנס לבית הכנסת הרב ישראל מאיר הכהן, החפץ חיים, וניגש לאחד המתפללים לשאול מה פשר הצחוק הכללי. כל המתפללים רצו לראות כיצד יגיב רבם למתרחש.
בתום הסברו של המתפלל, החפץ חיים שתק לרגע, ולפתע פרץ בבכי ממושך לתדהמת כולם. לאחר שנרגע מבכיו אמר: "אדם זה הלך מרחק של שלושה ימים כדי להביא קמצוץ טבק להחיות את נפשו. לעומת זאת הנשמה שלנו ירדה ממרחק רב בהרבה בדרכה לעולם הזה, ותעבור מרחק דומה כשתחזור לעולם העליון, ומי יודע אם תצליח להביא עמה בחזרה משהו שיש לו ערך של קמצוץ טבק..."
כל המתפללים נאספו בדומיה מוחלטת מסביב לרב, והוא המשיך בדבריו: "אם האדם לועג לחברו, ובפרט לנשמה גבוהה כזו הפטורה מהמצוות, נשמה שהגיעה לעולם רק כדי לתקן דבר מה קטן כדי להגיע לשלמותה, מי יודע מה גודלו של החטא שתישא עמה בדרכה חזור למעלה".
קולו של החפץ חיים התגבר: "כתוב בתורה 'כל אלמנה ויתום לא תענון', ומפרשים: 'כל מסכן לא תענו'. כל אדם מסכן - שוטה, נכה או סובל מכל סיבה שהיא - אסור ללעוג לו ולצחוק עליו, ואפילו אסור לעמוד ולהסתכל עליו מתוך סקרנות. אם אנו רוצים לשמור על נכסינו הנצחיים שאנו אוספים בעמל רב בעולם הזה, עלינו, בראש ובראשונה, לשמור בהקפדה רבה על כבודו של כל אדם שנברא בצלם אלוקים".
מתוך העיתון בשבע
רבנים בבית המדרש
שיעורים באתר ישיבה
ניווט מהיר
שמונה פרקים לרמב"ם מדרגות בקרבה אל המלך
שיעור 5
השיעור עוסק בתורת הנפש של הרמב"ם ובמשל הארמון המפורסם מתוך "מורה הנבוכים", הבוחן את הדרגות השונות בקרבה לה' ובהגשמת ייעודו השכלי והרוחני של האדם. דרך סיפורים חסידיים ודיון על אתגרי השעה, מודגש החיבור שבין לימוד עמוק, תיקון המידות והמפגש עם הבורא.
עשרת ימי תשובה מדוע ה' מנסה את האדם - "האלוקים ניסה את אברהם"
ה' מנסה את אברהם מדוע? הרי יודע אם יעמוד בניסיון
רביבים לעורר את הילדים לתשובה
מי שרואה שילדיו אינם מתפללים או לומדים כראוי, יבדוק תחילה את עצמו | לאחר בירורים פנימיים יוכל לדבר עם הילדים בכנות על ערך לימוד התורה | כאשר ההורים רוצים להוכיח את בנם או בתם על התפילה, עליהם לבדוק את עצמם אם הם מתפללים ברצינות | חשוב מאוד שהנזיפות בילדים יהיו מעטות מאוד לעומת דברי השבח והעידוד, ובמיוחד צריך להשתדל להימנע מכעס | כאשר ההורים שומרים על אווירה טובה, רוב הבעיות חולפות ומתברר שהילדים הרבה יותר טובים ממה שהיה נראה לכאורה
אור החיים על הפרשה ברכות השבטים
אור החיים על פרשת וזאת הברכה חלק א'
השיעור עוסק בביאורו של ה"אור החיים" לברכות משה לשבטי יוסף, זבולון, יששכר וגד בפרשת "וזאת הברכה". במהלכו מנותחות המשמעויות הרוחניות וההיסטוריות של הברכות, לצד מקומו המיוחד של משה רבנו בהנהגת העם ובקבורתו.
אור החיים על הפרשה סוד ראיית משה וברכת השבטים
אור החיים על פרשת וזאת הברכה חלק ב'
השיעור עוסק בביאורי ה"אור החיים" לברכות השבטים בסוף ספר דברים, תוך התמקדות בשבטי גד, דן ואשר ובמשמעות מלחמותיהם וברכותיהם. בהמשך נבחנים האופן שבו ראה משה את ארץ ישראל מהר נבו, פטירתו, וסוגיית כתיבת שמונת הפסוקים האחרונים של התורה.
האזינו האזינו – עם זו יצרתי
הדבר שמגן ומציל את עם ישראל במצבי חירום הוא התפקיד והיעוד האלוקי המונח אך ורק על כתפי ישראל עד כי העולם כולו תלוי בו ובסגולתו
אורות התשובה - הרב הראל כהן מכאב התשובה לאור השמחה
אורות התשובה פרק ז, ז | פרק ח, א-ב
השיעור עוסק במתח שבין כאבי התשובה והייסורים הנפשיים הנלווים לניתוק מהחטא, לבין תחושת השמחה והשחרור הנובעות מתיקון הנפש. דרך פסקאותיו של הרב קוק באורות התשובה, מתבאר כיצד הכאב על העבר איננו גורם לייאוש אלא מהווה תהליך ריפוי עמוק המרומם את האדם.
צום גדליה צום גדליה: מצמיחת חורבן לבניין
השיעור מעמיק במשמעותו של צום גדליה בתוך עשרת ימי תשובה, ומסביר כיצד הייאוש של רוצחי גדליה החריב את הסיכוי להמשכיות היישוב היהודי לאחר החורבן. דרך השוואה בין דברי הרמב"ם לגמרא ולחטא נדב ואביהוא, מודגש המסר שגם מתוך השבר הגדול ביותר אסור להתייאש, אלא יש להמליך את רצון ה' ולפעול לתיקון.
