ישיבהבשביל זה יש אינטרנט בית המדרש
בית המדרש
- משנה וגמרא
- תלמוד בבלי
- סוכה
שרת המדיה מוקדש על ידי משפחת גרין לעילוי נשמת יקיריהם
לימוד השיעור מוקדש להצלחת
עם ישראל
(נב. 7+ עד נב: 10-)
אגדתא על משיח ויצר הרע
א. בזכריה – בעתיד לבוא כל הארץ יעשו הספד
על מה ההספד?
- על משיח בן יוסף שנהרג.
- על יצר הרע שהתבטל.
אז למה בוכים?
כר"י – שלעתיד לבוא הקב"ה שוחט יצר הרע,
וגם הרשעים בוכים (שלא הצליחו להתגבר) וגם הצדיקים בוכים (שלא יזכו לקבל עוד שכר על ההתגברות (מהרש"א)).
(נב. באמצע)
ב. עוד על משיח בן יוסף –
ה' נותן משאלה אחת למשיח בן דוד (תהלים ב) -
"אֲסַפְּרָה אֶל חֹק יְקֹוָק אָמַר אֵלַי בְּנִי אַתָּה אֲנִי הַיּוֹם יְלִדְתִּיךָ. שְׁאַל מִמֶּנִּי וְאֶתְּנָה...".
המשיח מבקש חיים (לעומת משיח בן יוסף שמת), וה' עונה שכבר דוד ביקש בשבילו וקיבל (תהלים כא) – "חַיִּים שָׁאַל מִמְּךָ נָתַתָּה לּוֹ אֹרֶךְ יָמִים עוֹלָם וָעֶד".
ג. עוד דרשות על יצר הרע
- (נב. 1-) היצר הרע מתגבר כל יום מחדש.
התחזקות יצר הרע אצל צדיקים –
- a.(נב. שליש עליון) ר"י לעיל – לצדיקים נדמה כהר גדול, לרשעים נדמה כחוט השערה.
- b.(נב. 5-) "כי הגדיל לעשות" - בתלמידי חכמים יותר מכולם (סיפורו של אביי), כל הגדול מחברו – יצרו גדול הימנו.
התחזקות יצר הרע אצל רשעים -
- a.(נב: אמצע) רב אסי - ישעיהו ה – "הוֹי מֹשְׁכֵי הֶעָוֹן בְּחַבְלֵי הַשָּׁוְא וְכַעֲבוֹת הָעֲגָלָה חַטָּאָה" - בתחילה כקורי עכביש, אך בסוף כשחוטא עוד ועוד – בחבלים חזקים.
- b.(נב: שליש) בתחילה "התעם" (מבחוץ) ובסוף "בקרבם".
- c."הלך" – "אורח" – "איש".
- רי"ח – מרעיבו - שבע, משביעו – רעב. (תוספות – שריבוי תשמיש מגביר את התאווה).
- שבעה שמות ליצר הרע - רע, ערל, טמא, שונא, מכשול, אבן, צפוני,
וכן בברייתא על "צפוני", שדורשת גם את שאר הפסוק – "והידחתיו אל ארץ ציה...".
וסוף הפסוק – "כי הגדיל לעשות" – בתלמידי חכמים יותר מכולם, כדלעיל.
- (נב: 6+) אם פגע בך מנוול זה – משכהו לבית המדרש (לתורה י שכוח של מים ואש).
- היצר מושך לחטוא, ואחר כך הא המעיד לעולם הבא – "משלי כט – "מְפַנֵּק מִנֹּעַר עַבְדּוֹ וְאַחֲרִיתוֹ יִהְיֶה מָנוֹן", מנון בכתב א-ט ב-ח = סהדה (עד).[1]
- הקב"ה מתחרט על בריאת יצר הרע – "...ואשר הרעותי".
עוד ארבעה פסוקים בהם כביכול ה' גרם לנו לחטוא.
(נב: שליש תחתון)
ד. ארבעה חרשים
1. ארבעה חרשים[2] – משיח בן יוסף, משיח בן דוד, אליהו וכהן צדק (שם).
2. שבעה רועים – אדם, שת, מתושלח, דוד, אברהם, יעקב, משה.
3. שמונה נסיכי אדם – ישי, שאול, שמואל, עמוס, צפניה, צדקיה, אליהו.
[1] כתב אטב"ח –
| א | ב | ג | ד | ה | ו | ז | ח | ט | י | כ | ל | מ | נ | ס | ע | פ | צ | ק | ר | ש | ת |
| ט | ח | ז | ו | נ | ד | ג | ב | א | צ | פ | ע | ס | ה | מ | ל | כ | י | ת | ש | ר | ק |
[2]זכריה פרק ב -
וָאֶשָּׂא אֶת עֵינַי וָאֵרֶא וְהִנֵּה אַרְבַּע קְרָנוֹת.
וָאֹמַר אֶל הַמַּלְאָךְ הַדֹּבֵר בִּי מָה אֵלֶּה וַיֹּאמֶר אֵלַי אֵלֶּה הַקְּרָנוֹת אֲשֶׁר זֵרוּ אֶת יְהוּדָה אֶת יִשְׂרָאֵל וִירוּשָׁלִָם.
וַיַּרְאֵנִי יְקֹוָק אַרְבָּעָה חָרָשִׁים.
וָאֹמַר מָה אֵלֶּה בָאִים לַעֲשׂוֹת?
וַיֹּאמֶר לֵאמֹר - אֵלֶּה הַקְּרָנוֹת אֲשֶׁר זֵרוּ אֶת יְהוּדָה כְּפִי אִישׁ לֹא נָשָׂא רֹאשׁוֹ,
וַיָּבֹאוּ אֵלֶּה (החרשים) לְהַחֲרִיד אֹתָם לְיַדּוֹת אֶת קַרְנוֹת הַגּוֹיִם הַנֹּשְׂאִים קֶרֶן אֶל אֶרֶץ יְהוּדָה לְזָרוֹתָהּ.

שמונה פרקים לרמב"ם מדרגות בקרבה אל המלך
שיעור 5
השיעור עוסק בתורת הנפש של הרמב"ם ובמשל הארמון המפורסם מתוך "מורה הנבוכים", הבוחן את הדרגות השונות בקרבה לה' ובהגשמת ייעודו השכלי והרוחני של האדם. דרך סיפורים חסידיים ודיון על אתגרי השעה, מודגש החיבור שבין לימוד עמוק, תיקון המידות והמפגש עם הבורא.

עשרת ימי תשובה מדוע ה' מנסה את האדם - "האלוקים ניסה את אברהם"
ה' מנסה את אברהם מדוע? הרי יודע אם יעמוד בניסיון

רביבים לעורר את הילדים לתשובה
מי שרואה שילדיו אינם מתפללים או לומדים כראוי, יבדוק תחילה את עצמו | לאחר בירורים פנימיים יוכל לדבר עם הילדים בכנות על ערך לימוד התורה | כאשר ההורים רוצים להוכיח את בנם או בתם על התפילה, עליהם לבדוק את עצמם אם הם מתפללים ברצינות | חשוב מאוד שהנזיפות בילדים יהיו מעטות מאוד לעומת דברי השבח והעידוד, ובמיוחד צריך להשתדל להימנע מכעס | כאשר ההורים שומרים על אווירה טובה, רוב הבעיות חולפות ומתברר שהילדים הרבה יותר טובים ממה שהיה נראה לכאורה

אור החיים על הפרשה ברכות השבטים
אור החיים על פרשת וזאת הברכה חלק א'
השיעור עוסק בביאורו של ה"אור החיים" לברכות משה לשבטי יוסף, זבולון, יששכר וגד בפרשת "וזאת הברכה". במהלכו מנותחות המשמעויות הרוחניות וההיסטוריות של הברכות, לצד מקומו המיוחד של משה רבנו בהנהגת העם ובקבורתו.

אור החיים על הפרשה סוד ראיית משה וברכת השבטים
אור החיים על פרשת וזאת הברכה חלק ב'
השיעור עוסק בביאורי ה"אור החיים" לברכות השבטים בסוף ספר דברים, תוך התמקדות בשבטי גד, דן ואשר ובמשמעות מלחמותיהם וברכותיהם. בהמשך נבחנים האופן שבו ראה משה את ארץ ישראל מהר נבו, פטירתו, וסוגיית כתיבת שמונת הפסוקים האחרונים של התורה.

האזינו האזינו – עם זו יצרתי
הדבר שמגן ומציל את עם ישראל במצבי חירום הוא התפקיד והיעוד האלוקי המונח אך ורק על כתפי ישראל עד כי העולם כולו תלוי בו ובסגולתו

אורות התשובה - הרב הראל כהן מכאב התשובה לאור השמחה
אורות התשובה פרק ז, ז | פרק ח, א-ב
השיעור עוסק במתח שבין כאבי התשובה והייסורים הנפשיים הנלווים לניתוק מהחטא, לבין תחושת השמחה והשחרור הנובעות מתיקון הנפש. דרך פסקאותיו של הרב קוק באורות התשובה, מתבאר כיצד הכאב על העבר איננו גורם לייאוש אלא מהווה תהליך ריפוי עמוק המרומם את האדם.

צום גדליה צום גדליה: מצמיחת חורבן לבניין
השיעור מעמיק במשמעותו של צום גדליה בתוך עשרת ימי תשובה, ומסביר כיצד הייאוש של רוצחי גדליה החריב את הסיכוי להמשכיות היישוב היהודי לאחר החורבן. דרך השוואה בין דברי הרמב"ם לגמרא ולחטא נדב ואביהוא, מודגש המסר שגם מתוך השבר הגדול ביותר אסור להתייאש, אלא יש להמליך את רצון ה' ולפעול לתיקון.












