ישיבהבשביל זה יש אינטרנט בית המדרש
בית המדרש
- משנה וגמרא
- תלמוד בבלי
- ראש השנה
שרת המדיה מוקדש על ידי משפחת גרין לעילוי נשמת יקיריהם
לימוד השיעור מוקדש להצלחת
עם ישראל
(לא. 1+ עד לב. 1+)
א. שיר של יום
השיר שהלויים היו אומרים –
בימי חול –
בראשון - תהלים כד, א - לְדָוִד מִזְמוֹר לַיקֹוָק הָאָרֶץ וּמְלוֹאָהּ תֵּבֵל וְיֹשְׁבֵי בָהּ:
בשני - תהלים מח, ב - גָּדוֹל יְקֹוָק וּמְהֻלָּל מְאֹד בְּעִיר אֱלֹהֵינוּ הַר קָדְשׁוֹ:
בשלישי - תהלים פב, א - מִזְמוֹר לְאָסָף אֱלֹהִים נִצָּב בַּעֲדַת אֵל בְּקֶרֶב אֱלֹהִים יִשְׁפֹּט:
רביעי - תהלים צד, א - אֵל נְקָמוֹת יְקֹוָק אֵל נְקָמוֹת הוֹפִיעַ:
בחמישי - תהלים פא, ב - הַרְנִינוּ לֵאלֹהִים עוּזֵּנוּ הָרִיעוּ לֵאלֹהֵי יַעֲקֹב:
בשישי - תהלים צג, א - יְקֹוָק מָלָךְ גֵּאוּת לָבֵשׁ לָבֵשׁ יְקֹוָק עֹז הִתְאַזָּר אַף תִּכּוֹן תֵּבֵל בַּל תִּמּוֹט:
בשבת –
שחרית – תהלים פרק צב פסוק א - מִזְמוֹר שִׁיר לְיוֹם הַשַּׁבָּת:
ר"ע – זה מכוון ליום שכולו שבת בעתיד לבוא, ב1000 שנה שבהם העולם חרב.
ר' נחמיה – הכוונה לשבת בראשית (וה"יום שכולו שבת" יהיה יומיים).
(שבשבת יש זמן להתבונן על הבריאה והשגחת ה').
מוסף ומנחה – סדרה של כמה קטעים, כשבכל שבת אומרים את הקטע הבא:
מוסף - 6 קטעים מפרשת האזינו, שמתחיל באותיות הזי"ו ל"ך.
מנחה – 3 קטעים משירת הים ושירת הבאר.
ב. מסעות השכינה והסנהדרין אחרי החורבן
גלות השכינה – כפורת, כרוב, מפתן הבית (פתח האולם), החצר לפני המזבח, המזבח, גג ההיכל, החומה, ירושלים, הר הזיתים, מדבר, מקומו.
מסעות הסנהדרין – לשכת הגזית (במקדש), חנות (בהר הבית), ירושלים, חורבן – יבנה, אושא, יבנה, אושא, שפרעם, בית שערים, ציפורי, טבריה. ר"א סופר את זה כ6.
(לא: במשנה)
ג. עוד תקנות נוספות של ריב"ז
- 1.שיקבלו את העדים במקום הבית דין, גם אם ראש בית הדין לא נמצא.
ולמה אמימר ציפה מהאישה הנתבעת שתלך אחריו? כי רק בקידוש החודש לא מטריחים, כדי שלא ימנעו מלבוא פעם אחרת, אבל במקום שאין חשש כזה כמו לווה (שלא ימנע מללוות פעם אחרת), צריך ללכת למקום הדיין.
- 2.אין כהנים עולים לדוכן בסנדליהם
שמא יקרע ויתכופף ויחשבו שלא מברך כי יש בו פסול.
(וכן לא בנעלים, אך לא יחפים).
- 3.גר שנתגייר בזמן הזה
אמור להפריש כסף לקרבן שמביא גר לכשיבנה בית המקדש (קן – שתי עולות העוף),
אך תיקן ריב"ז שלא יפריש שמא ישתמש בכסף.
- 4.עוד תקנה שיש מחלוקת מה היא –
רב פפא – כרם רבעי
"חבריו" של ר"א – שאחרי החורבן גם מי שקרוב יום אחד לירושלים יכול לפדות.
האם זה רי"ח? רנבי"צ – הרי ריב"ז רבו של ר"א, לא חברו. רב פפא – זה כי תלמידיו של ר"א אמרו זאת.
רנבי"צ – לשון של זהורית
להסתיר את הלשון של זהורית על השעיר עצמו, שלא יהיו עצובים/שמחים ביו"כ.
האם זה רי"ח? רב פפא – הרי רק ב40 שנותיו האחרונות ריב"ז הנהיג, ובזמן זה הלשון של זהורית אף פעם לא הלבינה. רנבי"צ – הוא תיקן זאת ב40 שנותיו האמצעיות, שהציע את התקנה לרבו ולכן נקראת על שמו.

תחילת החורבן: ביטול קרבן התמיד

לא בדיבורים אלא במעשים: הדרך היחידה לחיבור בעם ישראל

מדוע קוראים את מגילת רות בשבועות?

הלכות תשעה באב שחל במוצאי שבת

ארבע כוסות ושלוש מצות

הצוואה של חללי צה''ל לעם ישראל

שורש הזוגיות בדורנו - מהקודש פנימה אל הבית

אנחנו קודש למענך

למה ללמוד גמרא?

מה המשמעות הנחת תפילין?

מה עושים בעשרה בטבת שחל בשישי?

צבא גבולות המחנה
סוגיית ההפרדה המגדרית בצבא אינה דומה לעבודה משותפת של גברים ונשים בחיים האזרחיים. תנאי הלחימה, הצפיפות והקרבה הממושכת יוצרים מציאות ייחודית שבה שאלת הגבולות ודיני צניעות מקבלים משמעות אחרת

רביבים העבודה - תפקיד האדם בעולם
חובה על האב ללמד את בנו אומנות, כלומר מקצוע | גם אם הבן יבחר להקדיש את חייו לתורה, עדיין מוטל על האב ללמד את בנו אומנות | הברכה שה' מביא לאדם מגיעה על ידי חריצותו של האדם בעבודתו | ההתבטלות מעבודה כרוכה באיסורי תורה ובחילול השם | ההתבטלות מעבודה היא התבטלות מאחד מתפקידיו היסודיים של האדם, שנברא "לעובדה ולשומרה", ומביאה את האדם לידי עבירה

פרפראות בפרשה א-ת פ"ש פרפראות בפרשה א-ת-פ"ש פרשת חקת
וַיֵּשֶׁב בְּאֶרֶץ טוֹב. מהי שמה המקורי של ארץ טוב ומדוע שינו את שמה | האם יש הבדל בקריאת התורה בין שירת הים, שירת הבאר ושירת משה בפרשת האזינו | מה הטעם שמשה רבינו הניח את נחש הנחושת על עמדו, ורק חזקיהו מלך יהודה עמד ושברו שלא יוכלו לעבוד אותו | ראיה בפרשה שבכל ארבעים שנה שהיו בני ישראל במדבר לא היה רוצח נפש בשגגה. ועוד!

אורות הקודש - הרב זלמן מלמד שליט"א יסוד ועיקר העבודה הרוחנית
דרך הקודש ג' פסקה ה-ו
הרב מבאר כי יסוד העבודה הרוחנית מושתת על אמונה והכרת הערך היחסי והתלות המוחלטת של העולם והאדם בבוראו. בנוסף, הרב מסביר כיצד מודעות עמוקה זו מובילה לתהליך מתמיד של התעלות ודביקות באור האלוקי, ששיאו והשלמתו באים לידי ביטוי בהפיכת הרע לטוב והחושך לאור.

מאמר שלישי גבולות ההיגיון במצוות כיבוד הורים
מאמר שלישי המשך סיכום פסקה ז'
השיעור בוחן את גבולות ההיגיון בקיום מצוות שנדמות שכלתניות, כמו כיבוד אב ואם וברית מילה, תוך הדגשה שיהודים מקיימים אותן כגזירה אלוקית מוחלטת שמעבר לטבע האנושי. דרך עיון בסוגיות מהגמרא, פסיקות הרמב"ם והסברי ספר הכוזרי, מודגשת המסירות והשמחה העל-טבעית הנדרשות במצוות אלו.

יסודות הש"ס יסודות דיני הקדשות
דיני ההקדשות אינם קשורים רק לסדר קדשים, אלא גם לנדרים ולדיני ממונות. בשיעור מובאות החלוקות הבסיסיות בין קדושת דמים לקדושת הגוף, קדושת פה וקדושת כלי, קניין הגוף וקניין פירות, החלוקות המקבילות והיחס ביניהן.

אורות התשובה - הרב הראל כהן החיבור בין תשובת היחיד לתיקון העולם
אורות התשובה פרק ה, פסקה ז-ח
ישנה דו- סטריות בין הדחף של העולם לתשובה והתקדמות לבין תשובת האדם ורצונו להיטיב: הן מעוררות זו את זו בהדדיות.

אורות ישראל ותחייתו בין הרצון הטוב להדרכה האלוהית
השיעור עוסק במגבלותיו של "הרצון הטוב" כשהוא מנותק מהדרכה מעשית, ומבקר את הנצרות שבחרה להישען עליו בלבד תוך נטישת חוקי התורה והמצוות. לעומת זאת, מודגש כי תפקידה של כנסת ישראל הוא לחבר את הרצון הטוב הפנימי אל ההדרכה והחוקיות האלוהית, ובכך לסלול את הדרך לתיקון ולהארת אומות העולם כולן.

חקת סוד פרה אדומה ושירת הבאר
הרב מסביר כי מצוות פרה אדומה מסמלת קבלת עול מלכות שמיים מוחלטת, ומדגיש את ייחודיותן של הלכות הטומאה והטהרה השייכות לעם ישראל בלבד בזכות קדושתו וקבלת התורה. בנוסף, הרב מתאר כיצד התבטלות ראשונית זו מובילה בסופו של תהליך לחיבור פנימי, טבעי ושמח אל התורה, המשתקף ב"שירת הבאר" ומביא בסופו לתיקון העולם ולניצחון מוחלט על המוות ועל יצר הרע.

מאמרי הראי"ה - הרב ש.י וייצן מלחמת עולם הקודש והחול ושם הוויה
מאמרי הראי"ה - מאמר "נאדר בקודש" סעיף ד'
הרב זצ"ל ממשיך את הפיסקאות הקודמות ואחרי שהוא מדגיש את התפיסות של עולם הקודש והחול הוא אומר שיש את שם הוויה שהוא השורש של שני מלחמות הללו.

















