ישיבהבשביל זה יש אינטרנט בית המדרש
בית המדרש
- משנה וגמרא
- תלמוד בבלי
- כתובות
שרת המדיה מוקדש על ידי משפחת גרין לעילוי נשמת יקיריהם
(יד: במשנה למטה – טו: סוף פרק בתולה נישאת)
א. מעשה בילדה שנאנסה במעיין
(רשב"א – טוענת טענת ברי שנאנסה לכשר).
רי"ס - רי"ח בן נורי – תלוי ברוב אנשי העיר
מקשה רבא – הרי לר"ג וריה"ש הרוב לא משנה (כפי שאמר גם ר"א יג: בשליש התחתון).
תשובת ר"נ – המשנה כר' יהשוע, וגם הוא מכשיר ב"תרי רובי"
(מדובר בזמן קרונות השוק בציפורי).
לא מובן - ואם מכשיר בשני רוב, למה לא מכשיר ברוב אחד?
הסבר – כשהאנס פרש מהעיר, גוזר על "כל דפריש מרובא פריש", אטו "קבוע",
וכן כשהאנס פרש מהסיעה, אפילו שאינה קבועה, אטו העיר הקבועה,
אך כשיש שני רובים (עיר + סיעה) לא גוזר (שהרי הסיעה אינה קבועה).
ולמה בברייתא של 9 חנויות לא גזרו פריש אטו קבוע?
תשובה - כי מעלה עשו ביוחסין.
(טו. מתחת לאמצע)
ב. ר' זירא – כל קבוע כמחצה על מחצה דמי, לקולא ולחומרא
הקדמה:
סוג התערובת -
בתערובת שהאיסור וההיתר לא ניכרים – יש ביטול ברוב.
כאן מדובר שהם כן ניכרים, ויש משהו שלא ידוע האם בא מהאיסור או מההיתר:
בפריש – אחר הרוב,
בקבוע – כמחצה על המחצה.
ואז זה נהפך לספק שקול. ולכן -
בדיני דאורייתא נחמיר, כי ספק דאורייתא לחומרא.
בדיני טומאה וטהרה – ברה"ר לקולא ברה"י לחומרא.
A. מקור בתנאים
- ברייתא לחומרא - 9 חנויות כשרות ו1 טריפה,
לא יודע מאיזה לקח = קבוע, ומחמירים כי זה ספק דאורייתא,
ובנמצא (=פריש) – רוב, ומקלים. - לחומרא ולקולא - 9 צפרדעים ו1 שרץ, או 9 שרצים ו1 צפרדע,
ולא יודע באיזה מהם נגע (=קבוע),
ברה"י – טמא, ברה"ר – טהור.
B. מקור בתורה
"וְאָרַב לוֹ וְקָם עָלָיו" (דברים יט, יא) – צריך כוונה להרוג.
(לר"ש – צריך כוונה ליהודי ספציפי (התכוון לראובן והרג את שמעון - פטור)).
לרבנן – בנ"ל חייב (מספיק כוונה ליהודי).
ופטור "כשזרק אבן לגו" – לבור עם יהודים וגויים, והתכוון שיהרוג את מי שיהרוג (שטמ"ק).[1]
אם יש רוב גויים – נחשב שהתכוון לגוי וודאי פטור.
אם חצי חצי – פטור כי ספק נפשות להקל,
אלא יש רוב יהודי, ובכל זאת פטור, מכאן שקבוע = מחצה על מחצה.
(טו. 3-)
ג. פסק ההלכה במשנה –
תזכורת: ר' יוסי - רי"ח ב"נ – אם רוב העיר כשרה – כשרה גם לר' יהושע.
מחלוקת בשם רב –
רב חייא בר אשי – הלכה כר' יוסי במשנה.
רב חנן בר רבא – זו היתה הוראת שעה.
קושיות עליהם:
- בהו"א הגמרא מבינה שבמשנה יש רוב אחד.
ומקשה ר' ירמיה ממשנה במכשירין על רב חייא בר אשי
מצאו תינוק נטוש בעיר של יהודים וגויים,
אם יש רוב ישראל – מפרנסים אותו, אך רב - ליוחסין אינו יהודי.
(למשל בת לא תינשא לכהן אפילו התגיירה).
מכאן שרוב אחד אינו מספיק!
תשובה – אכן המשנה ב"תרי רובי" (כר"י-רב לעיל).
- אם מדובר ב"תרי רובי", קשה על רב חנן,
שלפי זה בא להקל – שדווקא במשנה היה צריך תרי רובי אך בעלמא לא,
והרי במכשירין צריך תרי רובי!
תשובה – לדעתו משנתנו ברוב אחד, ובא להחמיר שבעלמא צריך תרי רובי.
כלומר להלכה שניהם מסכימים:
משנתנו | המשנה במכשירין | להלכה לעולם | |
רב חייא בר אשי | תרי רובי | תרי רובי | תרי רובי |
רב חנן בר רבא | רוב אחד | תרי רובי |
(טו: רבע עליון)
ד. גופא – בירור המשנה לגבי תינוק נטוש
אם רוב גוים – גוי.
אם רוב ישראל – ישראל.
מחצה – ישראל.
רב – להחיותו (פרנסה), אך ליוחסין לא.
גופא:
תכלת – כיהודי, ורוד – כגוי,
מה שמודגש הוא החידוש של אותו חלק בברייתא.
רוב גוים | מחצה על מחצה (ספק) | רוב יהודי | |
שמואל – להצילו | צריך | צריך | צריך |
להאכילו נבלות | מותר כגוי | אסור (ספק דאורייתא לחומרא) | אסור |
לנזיקין | כגוי – שור של יהודי שנגח של גוי – היהודי פטור. שור של גוי שנגח של יהודי – הגוי חייב נזק שלם (גם בשור תם). | שור של יהודי שנגח את שלו – פטור כגוי (המוציא מחברו עליו הראיה). אבל שור שלו שנגח של יהודי אחר – ישלם רק חצי כיהודי. | כיהודי |
לפרנסו, | לא צריך | לא צריך | צריך |
[1] קולא זו בזורק אבן לגו מתבססת על זה שגם לפי רבנן, מי שהתכוון להרוג גוי והרג יהודי פטור. וקשה, למה רבנן לומדים מהפסוק לגבי הזורק אבן לגו, ולא פשוט לומדים משם לפטור מי שהתכוון להרוג גוי והרג יהודי? אלא כנראה שלזה לא צריך פסוק כלל, כי כיון שהתכוון לגוי, בעצם לא התכוון לפעולת רציחה החמורה של יהודי, וממילא ודאי שיש כאן חיסרון בכוונה. לכן רבנן לומדים שזרק לתערובת של יהודים וגיום, שכאן אכן יש חידוש בכך שפטור.

השלמת התמונה

לא בדיבורים אלא במעשים: הדרך היחידה לחיבור בעם ישראל

איך ללמוד גמרא?

האם מותר לפנות למקובלים?

איך עושים קידוש?

לאן שבים ולמה מתוודים?

מה עיקר הגאולה ביום העצמאות?

מה המשמעות הנחת תפילין?

איך ללמוד אמונה?

יום כיפור - איך נדע מי פטור מהצום?

הלכות שטיפת כלים בשבת

צבא גבולות המחנה
סוגיית ההפרדה המגדרית בצבא אינה דומה לעבודה משותפת של גברים ונשים בחיים האזרחיים. תנאי הלחימה, הצפיפות והקרבה הממושכת יוצרים מציאות ייחודית שבה שאלת הגבולות ודיני צניעות מקבלים משמעות אחרת

רביבים העבודה - תפקיד האדם בעולם
חובה על האב ללמד את בנו אומנות, כלומר מקצוע | גם אם הבן יבחר להקדיש את חייו לתורה, עדיין מוטל על האב ללמד את בנו אומנות | הברכה שה' מביא לאדם מגיעה על ידי חריצותו של האדם בעבודתו | ההתבטלות מעבודה כרוכה באיסורי תורה ובחילול השם | ההתבטלות מעבודה היא התבטלות מאחד מתפקידיו היסודיים של האדם, שנברא "לעובדה ולשומרה", ומביאה את האדם לידי עבירה

פרפראות בפרשה א-ת פ"ש פרפראות בפרשה א-ת-פ"ש פרשת חקת
וַיֵּשֶׁב בְּאֶרֶץ טוֹב. מהי שמה המקורי של ארץ טוב ומדוע שינו את שמה | האם יש הבדל בקריאת התורה בין שירת הים, שירת הבאר ושירת משה בפרשת האזינו | מה הטעם שמשה רבינו הניח את נחש הנחושת על עמדו, ורק חזקיהו מלך יהודה עמד ושברו שלא יוכלו לעבוד אותו | ראיה בפרשה שבכל ארבעים שנה שהיו בני ישראל במדבר לא היה רוצח נפש בשגגה. ועוד!

אורות הקודש - הרב זלמן מלמד שליט"א יסוד ועיקר העבודה הרוחנית
דרך הקודש ג' פסקה ה-ו
הרב מבאר כי יסוד העבודה הרוחנית מושתת על אמונה והכרת הערך היחסי והתלות המוחלטת של העולם והאדם בבוראו. בנוסף, הרב מסביר כיצד מודעות עמוקה זו מובילה לתהליך מתמיד של התעלות ודביקות באור האלוקי, ששיאו והשלמתו באים לידי ביטוי בהפיכת הרע לטוב והחושך לאור.

מאמר שלישי גבולות ההיגיון במצוות כיבוד הורים
מאמר שלישי המשך סיכום פסקה ז'
השיעור בוחן את גבולות ההיגיון בקיום מצוות שנדמות שכלתניות, כמו כיבוד אב ואם וברית מילה, תוך הדגשה שיהודים מקיימים אותן כגזירה אלוקית מוחלטת שמעבר לטבע האנושי. דרך עיון בסוגיות מהגמרא, פסיקות הרמב"ם והסברי ספר הכוזרי, מודגשת המסירות והשמחה העל-טבעית הנדרשות במצוות אלו.

יסודות הש"ס יסודות דיני הקדשות
דיני ההקדשות אינם קשורים רק לסדר קדשים, אלא גם לנדרים ולדיני ממונות. בשיעור מובאות החלוקות הבסיסיות בין קדושת דמים לקדושת הגוף, קדושת פה וקדושת כלי, קניין הגוף וקניין פירות, החלוקות המקבילות והיחס ביניהן.

אורות התשובה - הרב הראל כהן החיבור בין תשובת היחיד לתיקון העולם
אורות התשובה פרק ה, פסקה ז-ח
ישנה דו- סטריות בין הדחף של העולם לתשובה והתקדמות לבין תשובת האדם ורצונו להיטיב: הן מעוררות זו את זו בהדדיות.

אורות ישראל ותחייתו בין הרצון הטוב להדרכה האלוהית
השיעור עוסק במגבלותיו של "הרצון הטוב" כשהוא מנותק מהדרכה מעשית, ומבקר את הנצרות שבחרה להישען עליו בלבד תוך נטישת חוקי התורה והמצוות. לעומת זאת, מודגש כי תפקידה של כנסת ישראל הוא לחבר את הרצון הטוב הפנימי אל ההדרכה והחוקיות האלוהית, ובכך לסלול את הדרך לתיקון ולהארת אומות העולם כולן.

חקת סוד פרה אדומה ושירת הבאר
הרב מסביר כי מצוות פרה אדומה מסמלת קבלת עול מלכות שמיים מוחלטת, ומדגיש את ייחודיותן של הלכות הטומאה והטהרה השייכות לעם ישראל בלבד בזכות קדושתו וקבלת התורה. בנוסף, הרב מתאר כיצד התבטלות ראשונית זו מובילה בסופו של תהליך לחיבור פנימי, טבעי ושמח אל התורה, המשתקף ב"שירת הבאר" ומביא בסופו לתיקון העולם ולניצחון מוחלט על המוות ועל יצר הרע.

מאמרי הראי"ה - הרב ש.י וייצן מלחמת עולם הקודש והחול ושם הוויה
מאמרי הראי"ה - מאמר "נאדר בקודש" סעיף ד'
הרב זצ"ל ממשיך את הפיסקאות הקודמות ואחרי שהוא מדגיש את התפיסות של עולם הקודש והחול הוא אומר שיש את שם הוויה שהוא השורש של שני מלחמות הללו.

















