ישיבהבשביל זה יש אינטרנט
בית המדרש
- פרשת שבוע ותנ"ך
- שעורים בתנ"ך
- ספר יחזקאל
- ספריה
- יש שואלים
- גאולה
לימוד השיעור מוקדש לעילוי נשמת
ר' אברהם בן דוד
הנביא ענה כאן על השאלה מה קודם למה. האם קודם תהיה חזרה בתשובה ואחר-כך קיבוץ-גלויות, או קודם קיבוץ-גלויות ואחר-כך חזרה בתשובה? והתשובה שאמר הנביא, היא שקודם "ולקחתי אתכם מן הגוים וקבצתי אתכם מכל הארצות והבאתי אתכם אל אדמתכם", קודם קיבוץ-גלויות, ואחר-כך "וזרקתי עליכם מים טהורים... ונתתי לכם לב חדש... ואת רוחי אתן בקרבכם... ואנכי אהיה לכם לאלקים". אחרי קיבוץ-גלויות תבוא התשובה. וזה מה שקורה עכשיו במציאות: העולים מרוסיה באים לארץ וכאן בארץ רבים מהם שבים בתשובה גמורה ועוד רבים נוספים מתקרבים ליסודות היהדות, וכל האחרים מתוודעים לראשונה לזהות היהודית.
תהליך התשובה הוא תהליך עמוק. זוהי מהפכה שלמה בחשיבה, בהשקפת העולם, בהתנהגות בכל חיי המעשה. תהליך התשובה לוקח זמן, וזה מה שמתרחש לעינינו כאן בארץ. אסור שהמאורעות השוטפים, הקשיים והבעיות היום-יומיות יגרמו שלא נראה את התהליך הגדול בשלמותו. ומתוך ראייה במבט גדול ושלם את המשמעות של התקופה, תקופת התחייה, קיבוץ הגלויות, בניין הארץ וירושלים, תהליך הגאולה המתרחש לפנינו, - מתוך ראייה זו אנו יודעים שננצח את כל הקשיים ונתגבר על כל המכשולים, ותהליך זה ימשיך עד לגאולה השלמה.
מבט גדול זה של ראייה כוללת נותן כח ועוצמה לפעול ולעשות למען בניין הארץ, למען קיבוץ-גלויות, כי אנו יודעים את המשמעות הגדולה של כל תוספת בניין בארץ-ישראל שהיא חלק ממגמה אלקית של גאולת ישראל. ולעומת זה יודעים אנו את חוסר המשמעות של כל הנסיונות לעכב את גאולת ישראל. כל הנסיונות האלו לעכב את גאולת ישראל הם דמיון שווא והם כליל יחלופו, ודבר אלקינו יקום לעולם: "ולקחתי אתכם לי לעם והייתי לכם לאלקים" (שמות ו, ז).
רבנים בבית המדרש
שיעורים באתר ישיבה
ניווט מהיר
שמונה פרקים לרמב"ם מדרגות בקרבה אל המלך
שיעור 5
השיעור עוסק בתורת הנפש של הרמב"ם ובמשל הארמון המפורסם מתוך "מורה הנבוכים", הבוחן את הדרגות השונות בקרבה לה' ובהגשמת ייעודו השכלי והרוחני של האדם. דרך סיפורים חסידיים ודיון על אתגרי השעה, מודגש החיבור שבין לימוד עמוק, תיקון המידות והמפגש עם הבורא.
עשרת ימי תשובה מדוע ה' מנסה את האדם - "האלוקים ניסה את אברהם"
ה' מנסה את אברהם מדוע? הרי יודע אם יעמוד בניסיון
רביבים לעורר את הילדים לתשובה
מי שרואה שילדיו אינם מתפללים או לומדים כראוי, יבדוק תחילה את עצמו | לאחר בירורים פנימיים יוכל לדבר עם הילדים בכנות על ערך לימוד התורה | כאשר ההורים רוצים להוכיח את בנם או בתם על התפילה, עליהם לבדוק את עצמם אם הם מתפללים ברצינות | חשוב מאוד שהנזיפות בילדים יהיו מעטות מאוד לעומת דברי השבח והעידוד, ובמיוחד צריך להשתדל להימנע מכעס | כאשר ההורים שומרים על אווירה טובה, רוב הבעיות חולפות ומתברר שהילדים הרבה יותר טובים ממה שהיה נראה לכאורה
אור החיים על הפרשה ברכות השבטים
אור החיים על פרשת וזאת הברכה חלק א'
השיעור עוסק בביאורו של ה"אור החיים" לברכות משה לשבטי יוסף, זבולון, יששכר וגד בפרשת "וזאת הברכה". במהלכו מנותחות המשמעויות הרוחניות וההיסטוריות של הברכות, לצד מקומו המיוחד של משה רבנו בהנהגת העם ובקבורתו.
אור החיים על הפרשה סוד ראיית משה וברכת השבטים
אור החיים על פרשת וזאת הברכה חלק ב'
השיעור עוסק בביאורי ה"אור החיים" לברכות השבטים בסוף ספר דברים, תוך התמקדות בשבטי גד, דן ואשר ובמשמעות מלחמותיהם וברכותיהם. בהמשך נבחנים האופן שבו ראה משה את ארץ ישראל מהר נבו, פטירתו, וסוגיית כתיבת שמונת הפסוקים האחרונים של התורה.
האזינו האזינו – עם זו יצרתי
הדבר שמגן ומציל את עם ישראל במצבי חירום הוא התפקיד והיעוד האלוקי המונח אך ורק על כתפי ישראל עד כי העולם כולו תלוי בו ובסגולתו
אורות התשובה - הרב הראל כהן מכאב התשובה לאור השמחה
אורות התשובה פרק ז, ז | פרק ח, א-ב
השיעור עוסק במתח שבין כאבי התשובה והייסורים הנפשיים הנלווים לניתוק מהחטא, לבין תחושת השמחה והשחרור הנובעות מתיקון הנפש. דרך פסקאותיו של הרב קוק באורות התשובה, מתבאר כיצד הכאב על העבר איננו גורם לייאוש אלא מהווה תהליך ריפוי עמוק המרומם את האדם.
צום גדליה צום גדליה: מצמיחת חורבן לבניין
השיעור מעמיק במשמעותו של צום גדליה בתוך עשרת ימי תשובה, ומסביר כיצד הייאוש של רוצחי גדליה החריב את הסיכוי להמשכיות היישוב היהודי לאחר החורבן. דרך השוואה בין דברי הרמב"ם לגמרא ולחטא נדב ואביהוא, מודגש המסר שגם מתוך השבר הגדול ביותר אסור להתייאש, אלא יש להמליך את רצון ה' ולפעול לתיקון.
