ישיבה בית המדרש
בית המדרש
- משנה וגמרא
- תלמוד בבלי
- ברכות
שרת המדיה מוקדש על ידי משפחת גרין לעילוי נשמת יקיריהם
לימוד השיעור מוקדש לעילוי נשמת
יוסף בן שמחה
(כה. 8 שורות מלמעלה עד כו. סוף הפרק)
חלק א – עניינים שונים לגבי צואה ומי רגליים וערווה בקריאת שמע
א. כאשר רק ידו מלוכלכת מצואה או מונחת בבית הכסא
רב הונא – מותר לקרוא ק"ש (כל הנשמה תהלל וכו' – רק הפה והחוטם חשובים)
רב חסדא – אסור לקרוא ק"ש (כל עצמותי וכו')
ב. הרחקה מריח רע לק"ש (וכן תפילה ולימוד)
- ריח שיש לו מקור פיזי
רב הונא – מרחיק ד' אמות מהמקור
רב חסדא – מרחיק ד' אמות ממקום שכלה הריח
ברייתא כרב חסדא שמרחיקין ממקום שכלה הריח, וכן אסור לקרוא כנגד צואת חזירים תרנגולים ואשפה (וירחיק מלא עיניו) אלא אם כן גבוה או נמוך 10 טפחים.
- ריח שאין לו מקור פיזי (הפחה)
רב ששת - ללימוד תורה מהפחה של חבירו אין בעיה (שהרי אצל רב ישנו ולמדו בו זמנית על אותה מחצלת) אך משל עצמו יש בעיה.
לקריאת שמע יש בעיה בכל מקרה.
ג. צואה עוברת (ניידת)
אביי – מותר לקרות כנגדה ק"ש (שהרי לעניין טומאה תחת עץ רק כשהטמא עומד מטמא את הטהור)
רבא – אסור (ואין ראיה מטומאה כי שם העניין תלוי בקביעות – בדד ישב וכו')
רב פפא – פי חזיר (שמלוכלך תמיד בצואה) כצואה עוברת (ואפילו שעלה מהנהר)
ד. ספק צואה ומי רגליים
ספק צואה אסורה (או תמיד או שבאשפה אסורה אך בבית מותרת)
ספק מי רגליים מותרין (אפילו באשפה) שכן התורה אסרה במי רגליים רק בזמן שיוצאים מהגוף אך לאחר מכן אין צריך לכסותם שלא כמו צואה ("וכיסית את צאתך" לעומת "ויצאת שמה חוץ") ורק חכמים גזרו על מי רגליים ולא גזרו בספק.
ה. עד מתי צואה או מי רגליים אוסרים
מי רגליים –
- רב יהודה בשם שמואל, רבב"ח בשם ר' יוחנן, ועולא – כל זמן שמטפיחין
- גניבא בשם רב – כל זמן שרישומן ניכר
ניסיון לתלות מי רגליים במחלוקת תנאים –
מי רגליים שנשפכו – ת"ק – נבלעו מותר (לכאורה כל זמן שרישומן ניכר אסור) ר' יוסי – כל זמן שמטפיחין אסור (לכאורה אפילו שרישומן ניכר מותר אם לא מטפיחין)
דחיה – לכו"ע רישומן ניכר מותר והמחלוקת במטפיחין האם צריך טופח על מנת להטפיח
צואה –
- רב יהודה בשם רב – עד שיקרמו פניה (וכן בסיפור עם רבינא ורב ללישנא קמא)
- רבה בר רב הונא בשם רב - אפילו כחרס אסורה (רבב"ח בשם ר' יוחנן – כל זמן שזורקה ואינה נפרכת, א"ד כל זמן שגוללה ואינה נפרכת)
- סיפור על רבינא עם רב – עד שיש סדקים
רבא – הלכתא – צואה כחרס אסורה ומי רגליים כל זמן שמטפיחין.
(בהמשך כה:)
ו. כיסוי שקוף
לצואה מועיל כי מה שצריך זה כיסוי
לערווה לא מועיל כי מה שצריך זה לא לראות ("ולא יראה בך ערוות דבר")
ז. ביטול צואה/מי רגליים
- צואה כלשהוא – אביי: מבטלה ברוק רבא:וברוק עבה
- צואה בגומא – רבא: מניח סנדלו עליה וקורא (ואם דבוקה לסנדלו תיקו)
- מי רגליים – יטיל לתוכן מים
כמה? כלשהוא, ר' זכאי: רביעית
רב נחמן: המחלוקת כאשר מי הרגליים קדמו אבל אם המים קדמו לכו"ע כלשהו
רב יוסף: המחלוקת כאשר המים קדמו אבל אם מי הרגליים קדמו לכו"ע רביעית (ופסק כר' זכאי)
ח. ערוות גוי
אסור לקרוא ק"ש כנגד גוי ערום למרות שהייתה הו"א להתיר כי "בשר חמורים בשרם" קמ"ל שאסור כי נקראים ערווה ("וערות אביהם לא ראו")
ט. גרף של רעי ועביט של מי רגליים
רשב"א – אסור לקרוא לידם ק"ש אפילו כשמיטה מפסיקה בין האדם לבינם ולא עוזר להתרחק עד שיוציאם מהחדר או יניח תחת המיטה
רשב"ג – כשהמיטה מפסקת אין בעיה וכשלא מפסקת יש להרחיק 4 אמות
רב: הלכה כרשב"א
רבא: אין הלכה כרשב"א
לגבי הנחה תחת המיטה – כשהמרווח פחות מ 3 טפחים ודאי טוב (לבוד), כשמעל 10 טפחים ודאי לא טוב כי גבוה מדי, בין לבין ספק.
(כו.)
י. הרחקה 4 אמות
במשנה: ירחיק ממי רגליים וצואה 4 אמות
בגמרא: 4 אמות זה כשהם מאחוריו אך אם לפניו צריך להרחיק כמלא עיניו
קשה ממימרא שמותר להתפלל כנגד בית הכסא (בריחוק 4 אמות בלבד) (ולכאורה יש בו צואה)
תירוצים:
- מדובר בבית כסא שאין בו צואה
- דחיה ל 1 – בית כסא בעייתי גם כשאין בו צואה ולכן תירוץ אחר – מדובר בחדש (ואז אפילו כשהזמינו להיות בית כסא מותר להתפלל כנגדו ורק בתוכו אולי אסור)
הערה – בית כסא שבו הצואה מתגלגלת למטה למקום רחוק נחשבים כסתומים ואין אתם בעיה.
חלק ב – ספר תורה ותפילין במקום תשמיש
אסור לשמש בבית שיש בו ספר תורה או תפילין עד שיוציא או יכסה בכיסוי כפול.
אביי – ודווקא כשאחד הכיסויים אינו הכלי הקבוע שלהם.
רבא – גלימא על ארגז של ספרים זה בסדר (הארגז כלי קבוע אך הגלימא לא)
ריב"ל: גם מחיצה עשרה מועילה להפריד מספר תורה
מר זוטרא: דווקא כשאין לו בית אחר
חלק ג – הטובל במים והגיע זמן קריאת שמע
במשנה – ירד לטבול אם יכול להספיק לעלות ולהתכסות ולקרוא ק"ש לפני זריחה יעשה כך ואם לא יתכסה במים ויקרא.
- איך משליך על זמן ק"ש?
לכאורה כדעת ר"א שזמן ק"ש עד זריחה
דחיה – אולי כר' יהושע שעד 3 שעות אך עדיף כוותיקין שגומרים בזריחה
- הכיסוי במים
- ר' אלעזר (וכן י"א בברייתא) – במים עכורים שלא יהא לבו/עקבו רואה את הערווה
- ת"ק בברייתא – אפשר במים צלולים ואין בעיה של לבו/עקבו רואה את הערווה
- הרחבה לגבי עקבו והערווה:
- רואה מותר, נוגע – אביי: אסור רבא: מותר
- נוגע אסור, רואה - אביי: אסור רבא: מותר (לא ניתנה תורה למלאכי השרת)
הלכתא – נוגע אסור רואה מותר
חלק ד – טבילה משום קרי ללימוד תורה כאשר יש טומאה נוספת חמורה
משנה: זב שראה קרי, נדה שפלטה ש"ז, משמשת וראתה נדה –
ת"ק – צריכים טבילה על הקרי בשביל לימוד תורה
ר' יהודה – פטורים (כי ממילא יש עליהם טומאה חמורה שהטבילה לא מועילה לה)
גמרא: בעל קרי שראה זיבה:
א. ר' יהודה יחייב כי כאן היה שלב שהטבילה הייתה פותרת את כל בעייתו
ב. ר' יהודה יפטור גם כאן כי לא משנה
הוכחה כאפשרות ב' מהמקרה של משמשת שראתה נידה שר' יהודה פטר למרות שהיה שלב שהטבילה הייתה פותרת את כל בעייתה.

תורה ומדע מנגנוני כוח, כפייה וחירות הנפש
השיעור בוחן את מושג הכוח, יחסי השליטה והכפייה התת-מודעת בחברה מול תפיסות פילוסופיות כמו זו של פוקו. כנגדן מוצגת התפיסה היהודית, לפיה האדם אינו יוצר את עצמו מאפס אלא מגלה את נשמתו האלוקית הפנימית ואת ייעודו בעולם.

אורות הקודש - הרב זלמן מלמד שליט"א זיכוך המידות בדרך לדבקות
טהרת הנפש והמידות י"א - י"ג
השיעור עוסק באתגר המוסרי והרוחני של האדם בעת עלייתו במעלות הדבקות, שבה מתעצמות גם המידות והחיסרונות הדורשים זיכוך מתמיד. מתוך כך מודגש כי ההכרה בליקויים וההתמודדות עמם אינן עילה לנפילה או לעצבות, אלא מנוף פנימי להמשך צמיחה, התעלות ותיקון.

יסודות הש"ס יסודות וטעמי שבועות בדיני ממונות
פתיחה לענייני שבועות
השיעור עוסק בסוגי השבועות השונים בדיני ממונות מדאורייתא ומדרבנן, ומנתח את הופעתם בסוגיות המרכזיות במסכת בבא מציעא. בהמשך לכך, נבחנים טעמיהן של השבועות והשאלה העקרונית האם שבועה נתפסת ככלי ראייתי מברר או שנועדה לפייס את דעתו של בעל הדין.

עבודת הקודש להחיד"א סודות כתבי החיד"א בספר עבודת הקודש
השיעור עוסק בתהליך הההדרה והמחקר של ספרי החיד"א, וחושף כיצד ביטויים שנראו כטעויות דפוס או שגיאות כתיב התגלו למעשה כמליצות, רמזים וסודות עמוקים. המרצה מדגים באמצעות דוגמאות מכתבי יד כיצד גישתו הייחודית של החיד"א מדויקת ומכוונת בכל אות וסימן.

רביבים איסור כתובת קעקע
אסור מהתורה לחקוק בעור אותיות או צורות שיישארו בו לתמיד | האיסור חל על איש ואישה כאחד, ועל כל מקום בגוף | איסור עשיית קעקוע הוא חוק שטעמו לא נתפרש בתורה | עם זאת, ביארו כמה ראשונים שכך היה מנהגם של עובדי עבודה זרה | המקעקע על עורו צורה קבועה, משתעבד לצורה זו ומונע מעצמו להמשיך ולהתחדש | אחר שהקעקוע כבר קיים אין איסור בקיום התוצאה, ולכן אין חובה מהתורה להסירו | כיום ניתן להסיר את הקעקוע באמצעות לייזר, ולכן נכון להתאמץ להסירו, כדי לבטא בכך את ההתנערות מהחטא

פרפראות בפרשה א-ת פ"ש פרפראות פרשת חיי שרה תשפז
לְפִי שֶׁעַל יְדֵי בְשׂוֹרַת הָעֲקֵדָה, פָּרְחָה נִשְׁמָתָהּ מִמֶּנָּה וּמֵתָה. הרי קי"ל שְׁלוּחֵי מִצְוָה אֵינָן נִיזּוֹקִין? ואיך מתה שרה על ידי המצוה. וַיֹּאמְרוּ נִקְרָא לַנַּעֲרָ וְנִשְׁאֲלָה אֶת פִּיהָ. מה תלמוד לומר אֶת פִּיהָ, הול"ל 'ונשאל אותה'. כיצד נשא אברהם את הגר בת פרעה שהיא מצרית, וישראל אסור במצרית.

עין אי"ה - הרב משה גנץ חיבור השכל אל הרגש והיראה
שבת א, קס"ט - ק"ע
השיעור עוסק בצורך לחבר את ההבנה השכלית והלימוד אל רגש טהור של יראת שמיים כדי שהדברים יופנמו באדם ולא יישארו ידיעה חיצונית בלבד. בעזרת משלים ומאמרי חז"ל, מודגשת החשיבות של הקדמת הכללים, המידות והקדושה לעיסוק בפרטים כדי להגיע לחיים שלמים ומתוקנים.

חיי שרה כיצד לבקש בקשה -ארבעה ביקשו שלא כהוגן ושלושה נענו כהוגן
המבקשים אליעזר עבד אברהם, כלב בן יפונה, שאול המלך, יפתח הגלעדי.

חיי שרה פרשת חיי שרה – נפילת בני ישמעאל
כשהאויב הערבי מרים ראש בהתנשאות על המדינה היהודית ועוד מבפנים זו בדיוק נקודת המפנה שתביא לצמיחה ישראלית

תפילות, קידוש וסעודות הלכות הבדלה
השיעור עוסק בשאלת חיוב נשים בהבדלה ובאפשרות שלהן להבדיל בעצמן, תוך סקירת מחלוקות הראשונים והפוסקים הספרדים והאשכנזים. בהמשך נידונים הגדרים ההלכתיים של "חמר מדינה" והתנאים שבהם ניתן להשתמש במשקאות חלופיים ליין עבור הבדלה.

מאמר שלישי מדרגת החסיד וחיבורו לאלוקות
מאמר שלישי המשך פסקה י"א
השיעור עוסק בהגדרת דמות ה"חסיד" על פי ספר הכוזרי, כמי שחי את הנוכחות האלוקית בכל תנועה ואיבר בגופו. בהמשך לכך, נבחנים האופנים שבהם האדם מבטא קרבה זו הלכה למעשה – החל מכבוד השכינה, דרך מצוות כציצית ותפילין, ועד להרבות בברכות ובשבחים.

מידות הראי"ה סוד תיקון המידות בנפש האדם
אל המידות א'
עבודת המידות היא הגשר המחבר בין נשמת האדם הטהורה לבין חיי החומר והמעשה בעולם הזה. השינוי האמיתי מתאפשר כאשר מקדימים את התבוננות השכל והדעת לעבודה הרגשית, ובכך יוצרים הרגלים נכונים ומרוממים.

לנתיבות ישראל יסודות האמונה ואהבת ישראל שלמה
לנתיבות ישראל א' , מאמר מ"ז (א)
השיעור עוסק בחשיבות קבלת עול מלכות שמיים ולימוד התורה כבסיס לתיקון רוחני שמתחיל מתוכנו. מתוך כך מודגשת החובה לאהוב כל אדם מישראל ללא תנאי, מתוך הכרה בנשמתו הפנימית ובאחדות האומה.












