ישיבהבשביל זה יש אינטרנט בית המדרש
בית המדרש
- משנה וגמרא
- תלמוד בבלי
- ברכות
שרת המדיה מוקדש על ידי משפחת גרין לעילוי נשמת יקיריהם
לימוד השיעור מוקדש לעילוי נשמת
יוסף בן שמחה
(מא. שורה 5 – מב. שורה 5)
חלק א – קדימות בברכות
הקדמה - שני סוגי קדימות בברכות (כאמור בדף לט):
- בברכות שוות, והשאלה על איזה לברך ולפטור את השני.
- ברכות לא שוות, ברור לכולם שמברך שתי ברכות, והשאלה היא איזה להקדים.
א. במשנה –
ר"י – מין שבעה, רבנן – חביב.
במה נחלקו:
- לפי כולם: נחלקו בברכות שוות
- האם נחלקו גם בברכות שונות:
עולא + ר אמי/רי"צ נפחא – לא נחלקו (אלא חביב עדיף),
ר' אמי/רי"צ נפחא – נחלקו:
ר"י – מה שבפסוק קודם,
כר' יוסף/ר' יצחק – שכל המוקדם בפסוק מוקדם לברכה,
וממילא – כל מה שבפסוק מוקדם ממה שלא.
ורבנן – חביב עדיף,
כר' חנן – שדורש את הפסוק לשיעורים.
(מא: 7+)
ב. גם ה"ארץ" השני קובע -
ולכן רב המנונא – תמר > רימון
ג. מאמרים מוסגרים:
- (מא. חצי ראשון) קושיה על שבברכות שונות מברך פעמיים,
והרי - ברייתא שגם בברכות שוות (צנון וזית) מברך על אחד ופוטר את השני,
תשובה – שם מדובר שאחד עיקר ופוטר את הטפל.
[ואמנם משמע שבסיפא ר"י חולק ואומר להקדים הזית, אך חסורי מחסרא ושם מדובר שאין עיקר (ולעולא – בברכות שוות)].
- (מא. שליש תחתון) הדרשות לשיעורין מ"ארץ חיטה" –
חיטה – מי שבא לבית טמא, בגדיו נטמאים רק אחרי זמן כדי אכילת פרס (חצי ככר) חיטים.
שעורה – עצם כשעורה מטמאת
גפן – רביעית יין לנזיר (גם למדידת מוצק כמו ענבים. ולא רביעית מים)
תאנה (יבשה (=גרוגרת)) להוצאת שבת
רימון – חור כרימון מבטל שם כלי
זית – רוב השיעורים
דבש (תמרים) – ככותבת הגסה ליו"כ.
חלק שני – ברכה על אוכל במהלך סעודת פת
א. תאנים וענבים – (לא באים ללפת הפת, שאז ודאי שלא מברך, אלא למתק את פיו.
מה שרב פפא מגדיר "שלא מחמת הסעודה בתוך הסעודה") –
|
| לפני | אחרי | הסבר |
| ר' חייא | לא | לא | פת/יין פוטרים כל מאכל/משקה |
| ר"ה ור"נ | כן | לא | לפני כן – כי אינה טפלה, |
| ר' ששת | כן | כן | רק פת הב"ב נפטרת מהלחם כי היא מזינה |
ב. רב פפא – והלכתא (צבענו בצהוב את המקרה של הסעיף הקודם)
לרש"י – פסק כרב ששת,
לתוס' – פסק כר"ה ור"נ:
|
| רש"י | תוס' | לפני | אחרי | הסבר |
| מחמת הסעודה בתוך הסעודה | ממש עם הפת (טפילה) | חלק עיקרי כמו בשר, אורז | לא | לא | טפלים ללחם |
| שלא מחמת הסעודה בתוך הסעודה | באים להשביע כמו כרוב | פירות וכד' | כן | לא | לפני כן – כי לא טפלים |
|
לאחר הסעודה |
פירות וכד', |
אוכל כמו פירות ויין ממש אחרי, אבל לפני ברכהמ"ז |
כן |
כן |
הם לא נחשבים מזון כלל |

שמונה פרקים לרמב"ם מדרגות בקרבה אל המלך
שיעור 5
השיעור עוסק בתורת הנפש של הרמב"ם ובמשל הארמון המפורסם מתוך "מורה הנבוכים", הבוחן את הדרגות השונות בקרבה לה' ובהגשמת ייעודו השכלי והרוחני של האדם. דרך סיפורים חסידיים ודיון על אתגרי השעה, מודגש החיבור שבין לימוד עמוק, תיקון המידות והמפגש עם הבורא.

עשרת ימי תשובה מדוע ה' מנסה את האדם - "האלוקים ניסה את אברהם"
ה' מנסה את אברהם מדוע? הרי יודע אם יעמוד בניסיון

רביבים לעורר את הילדים לתשובה
מי שרואה שילדיו אינם מתפללים או לומדים כראוי, יבדוק תחילה את עצמו | לאחר בירורים פנימיים יוכל לדבר עם הילדים בכנות על ערך לימוד התורה | כאשר ההורים רוצים להוכיח את בנם או בתם על התפילה, עליהם לבדוק את עצמם אם הם מתפללים ברצינות | חשוב מאוד שהנזיפות בילדים יהיו מעטות מאוד לעומת דברי השבח והעידוד, ובמיוחד צריך להשתדל להימנע מכעס | כאשר ההורים שומרים על אווירה טובה, רוב הבעיות חולפות ומתברר שהילדים הרבה יותר טובים ממה שהיה נראה לכאורה

אור החיים על הפרשה ברכות השבטים
אור החיים על פרשת וזאת הברכה חלק א'
השיעור עוסק בביאורו של ה"אור החיים" לברכות משה לשבטי יוסף, זבולון, יששכר וגד בפרשת "וזאת הברכה". במהלכו מנותחות המשמעויות הרוחניות וההיסטוריות של הברכות, לצד מקומו המיוחד של משה רבנו בהנהגת העם ובקבורתו.

אור החיים על הפרשה סוד ראיית משה וברכת השבטים
אור החיים על פרשת וזאת הברכה חלק ב'
השיעור עוסק בביאורי ה"אור החיים" לברכות השבטים בסוף ספר דברים, תוך התמקדות בשבטי גד, דן ואשר ובמשמעות מלחמותיהם וברכותיהם. בהמשך נבחנים האופן שבו ראה משה את ארץ ישראל מהר נבו, פטירתו, וסוגיית כתיבת שמונת הפסוקים האחרונים של התורה.

האזינו האזינו – עם זו יצרתי
הדבר שמגן ומציל את עם ישראל במצבי חירום הוא התפקיד והיעוד האלוקי המונח אך ורק על כתפי ישראל עד כי העולם כולו תלוי בו ובסגולתו

אורות התשובה - הרב הראל כהן מכאב התשובה לאור השמחה
אורות התשובה פרק ז, ז | פרק ח, א-ב
השיעור עוסק במתח שבין כאבי התשובה והייסורים הנפשיים הנלווים לניתוק מהחטא, לבין תחושת השמחה והשחרור הנובעות מתיקון הנפש. דרך פסקאותיו של הרב קוק באורות התשובה, מתבאר כיצד הכאב על העבר איננו גורם לייאוש אלא מהווה תהליך ריפוי עמוק המרומם את האדם.

צום גדליה צום גדליה: מצמיחת חורבן לבניין
השיעור מעמיק במשמעותו של צום גדליה בתוך עשרת ימי תשובה, ומסביר כיצד הייאוש של רוצחי גדליה החריב את הסיכוי להמשכיות היישוב היהודי לאחר החורבן. דרך השוואה בין דברי הרמב"ם לגמרא ולחטא נדב ואביהוא, מודגש המסר שגם מתוך השבר הגדול ביותר אסור להתייאש, אלא יש להמליך את רצון ה' ולפעול לתיקון.












