ישיבהבשביל זה יש אינטרנט
בית המדרש
- הלכה מחשבה ומוסר
- הלכה ומנהג
- הלכה יומית
- שבת ומועדים
- פסח
- חודש ניסן
לימוד השיעור מוקדש להצלחת
עם ישראל
לברכת האילנות בנוסח אשכנז
עיקרי ההלכות
א. ברכת האילנות - לכתחילה יברך על ראיית פרחים של שני עצי פרי. בדיעבד, אם בירך על פרחים של עץ סרק יצא.
ב. יש להתכונן לליל הסדר באופן שהילדים יוכלו להיות שותפים בו ולא יירדמו.
ג. על שלחן הסדר יש לערוך את הכלים הנאים ביותר, זכר ליציאת מצרים שהוציאנו ה' ברכוש גדול.
א. ברכת האילנות
פעם בשנה אנו זוכים לברך את 'ברכת האילנות'.
מקור החיוב הוא מהגמרא במסכת ברכות שם שנינו, " א"ר יהודה האי מאן דנפיק ביומי ניסן וחזי אילני דקא מלבלבי אומר ברוך שלא חיסר בעולמו כלום וברא בו בריות טובות ואילנות טובות להתנאות בהן בני אדם"1.
להלן כמה פרטי הלכות בברכה זו:
א. נחלקו הפוסקים האם יש לברך דווקא על פרחים ולא על פירות, או שניתן לברך גם על פירות. הכרעת המשנה ברורה היא שניתן לברך כל זמן שהפירות עדיין קטנים2.
ב. זמן הברכה כפי שכתוב בגמרא הוא בחודש ניסן. אך יש סוברים שאין הקפדה דווקא על ניסן, אלא בכל חודש בו רואה פרח יכול לברך (ובלבד שיברך רק פעם אחת בשנה)3.
ג. לכתחילה יש לברך דווקא על עץ פרי. בדיעבד אם בירך על סרק, לדעת 'שבט הלוי' יצא ולא יברך שוב4.
ד. נחלקו הפוסקים האם יש לברך דווקא בראיית שני אילנות, או שמברכים גם על אילן אחד ושני אילנות זה הידור5.
ב. ההכנות לליל הסדר
הכנות רבות מתקיימות לקראת חג הפסח: ניקיונות, בדיקת חמץ, אפיית מצות ועוד.
בהלכה אנו מוצאים התייחסות מיוחדת להכנות ל'ליל הסדר'.
א. יש לערוך את שלחן החג מבעוד יום, על מנת שמיד כשחוזרים מהתפילה יתחילו את הסדר6.
ב. יש לערוך את השלחן בכלים הנאים ביותר, זכר ליציאת מצרים שנתן לנו הקב"ה כסף וזהב וכלים נאים ממצרים7.
ג. מאחר ועיקר המצווה היא 'והגדת לבנך', צריך למצוא דרכים לגרום לילדים להישאר ערים: שינת צהריים, זריזות בתחילת הסדר8, שינויים שונים שיעוררו סקרנות9, חלוקת הפתעות10 וכדומה.
רבנים בבית המדרש
שיעורים באתר ישיבה
ניווט מהיר
שמונה פרקים לרמב"ם מדרגות בקרבה אל המלך
שיעור 5
השיעור עוסק בתורת הנפש של הרמב"ם ובמשל הארמון המפורסם מתוך "מורה הנבוכים", הבוחן את הדרגות השונות בקרבה לה' ובהגשמת ייעודו השכלי והרוחני של האדם. דרך סיפורים חסידיים ודיון על אתגרי השעה, מודגש החיבור שבין לימוד עמוק, תיקון המידות והמפגש עם הבורא.
עשרת ימי תשובה מדוע ה' מנסה את האדם - "האלוקים ניסה את אברהם"
ה' מנסה את אברהם מדוע? הרי יודע אם יעמוד בניסיון
רביבים לעורר את הילדים לתשובה
מי שרואה שילדיו אינם מתפללים או לומדים כראוי, יבדוק תחילה את עצמו | לאחר בירורים פנימיים יוכל לדבר עם הילדים בכנות על ערך לימוד התורה | כאשר ההורים רוצים להוכיח את בנם או בתם על התפילה, עליהם לבדוק את עצמם אם הם מתפללים ברצינות | חשוב מאוד שהנזיפות בילדים יהיו מעטות מאוד לעומת דברי השבח והעידוד, ובמיוחד צריך להשתדל להימנע מכעס | כאשר ההורים שומרים על אווירה טובה, רוב הבעיות חולפות ומתברר שהילדים הרבה יותר טובים ממה שהיה נראה לכאורה
אור החיים על הפרשה ברכות השבטים
אור החיים על פרשת וזאת הברכה חלק א'
השיעור עוסק בביאורו של ה"אור החיים" לברכות משה לשבטי יוסף, זבולון, יששכר וגד בפרשת "וזאת הברכה". במהלכו מנותחות המשמעויות הרוחניות וההיסטוריות של הברכות, לצד מקומו המיוחד של משה רבנו בהנהגת העם ובקבורתו.
אור החיים על הפרשה סוד ראיית משה וברכת השבטים
אור החיים על פרשת וזאת הברכה חלק ב'
השיעור עוסק בביאורי ה"אור החיים" לברכות השבטים בסוף ספר דברים, תוך התמקדות בשבטי גד, דן ואשר ובמשמעות מלחמותיהם וברכותיהם. בהמשך נבחנים האופן שבו ראה משה את ארץ ישראל מהר נבו, פטירתו, וסוגיית כתיבת שמונת הפסוקים האחרונים של התורה.
האזינו האזינו – עם זו יצרתי
הדבר שמגן ומציל את עם ישראל במצבי חירום הוא התפקיד והיעוד האלוקי המונח אך ורק על כתפי ישראל עד כי העולם כולו תלוי בו ובסגולתו
אורות התשובה - הרב הראל כהן מכאב התשובה לאור השמחה
אורות התשובה פרק ז, ז | פרק ח, א-ב
השיעור עוסק במתח שבין כאבי התשובה והייסורים הנפשיים הנלווים לניתוק מהחטא, לבין תחושת השמחה והשחרור הנובעות מתיקון הנפש. דרך פסקאותיו של הרב קוק באורות התשובה, מתבאר כיצד הכאב על העבר איננו גורם לייאוש אלא מהווה תהליך ריפוי עמוק המרומם את האדם.
צום גדליה צום גדליה: מצמיחת חורבן לבניין
השיעור מעמיק במשמעותו של צום גדליה בתוך עשרת ימי תשובה, ומסביר כיצד הייאוש של רוצחי גדליה החריב את הסיכוי להמשכיות היישוב היהודי לאחר החורבן. דרך השוואה בין דברי הרמב"ם לגמרא ולחטא נדב ואביהוא, מודגש המסר שגם מתוך השבר הגדול ביותר אסור להתייאש, אלא יש להמליך את רצון ה' ולפעול לתיקון.
